Единицата за семейството на обществото "
Тема: "Семейството - социална единица"
(Обобщение на плана на урока и на социалните науки клас 6)
Цели:
да запознае студентите с Семейния кодекс на Република България според статиите на Семейния кодекс, за да покаже как текущата българското законодателство отразява интересите на деца и родители; насърчаване на развитието на идеите на учениците за семейството и неговите функции, психологически климат; видове семейства.
Насърчаване на развитието на способността да се подчертае важната, значително по изучаваната тема; продължи формация изпълнява познавателни способности и практически задачи.
Насърчаване на уважително отношение към семейството, майката на жената.
Вид на урока: изучаване на нов материал с ИКТ.
Методи илюстративни частично - търсене, практичен.
Хардуер: PC, мултимедиен проектор, екран, представяне, Конституцията на Руската федерация, листовки, социални науки учебник LN Боголюбов.
Встъпителни думи от учителя.
Проверка на домашната работа (разговор)
Какво е семейство?
Кои са някои от пословици и поговорки за семейството?
Какво е основа за обединяване на семейството колективно?
Кой защитава интересите на всяко семейство?
Каква е държавната програма в момента работи по семейството?
Как да предоставят помощ на младите семейства?
Какви са семейство?
Защо, когато семейството не изпълнява своите задължения по отношение на децата, държавата се намесва?
И какви са правата на детето, което вече знаем?
В документ, написан на тези права? При приемането си? Какъв е кода?
SLIDE №1.
В нашата страна има криминално код, семейство, гражданско, конституционно, данъчно, трудово и други кодове.
- Какво мислиш, че във всеки код, можете да намерите информация за семейството, брака, родители, защита на правата на детето?
Работа с учебника.
Нека прочетем откъс от произведение в .Belova "LAD" (SLIDE №3).
В книгата "Лад" писател на Белов описва селско семейство от северните провинции на България.
"Бобилев, скитник, пръти, обикновено се считат за един човек, без семейна ощетени от съдбата и Бога. Имам семейство и деца е толкова необходими, колкото естествено като необходимо и естествено да се работи.
Доброта, толерантност, взаимно опрощаване на наранявания преместени в добро семейство в взаимна любов, въпреки големия брой на семейство. Обидите, завист, личен интерес не е само счита за грях. Те бяха просто лично неизгоден за всеки член на семейството.
Всички ръчно почистване държи в ръцете bolshuha - жена, съпруга и майка. Тя беше в заряд, както се казва, от ключово значение за цялата къща, държи сметка за сено, слама, брашно и Zaspa (овесени ядки). Всички говеда и всички домашни животни, различни от коне, са под надзор bolshuhi. Под зоркото й надзор е всичко, което е свързано с диетата семейство. пост, печене на хляб и сладкиши, празнична трапеза и всеки ден на масата, да се грижи за пране и облекло ремонт, текстилната, баня и др. г. Разбира се, цялата тази работа прави тя не е сама. деца, едва се научили да ходят бавно с мачът се направи нещо полезно. "
Защо е човек без семейство се счита за обиден Бог и съдбата? Кой беше глава на семейството? И кой е "bolshuha"? Защо насилие, завист, користолюбие бяха лично неблагоприятна за всички членове на семейството?
Изследване на нов материал.
Днес ние продължаваме да проучи темата за "семейство. - социална единица" (SLIDE №17)
Open тетрадка, запишете датата и темата на нашия урок.
Запис епиграф към урока - цитат LN Толстой
"Щастлив е онзи, който е щастлив у дома" (влизане в тетрадка) (слайд №18)
- Защо FAMILY клетъчната обществото?
ОТГОВОР: FAMILY - задължителна част от всяко общество и държавата.
- От снимачната площадка на думи на дъската, да направи определение на едно семейство и пише в тетрадка.
Думи на слайд №20. Групата е, хората родство свързани.
Трябва да бюра членове на Семейния кодекс. Трябва да се разгледа тези статии и да отговаря на въпроси. Въпроси ще ме питат.
1 бюро работи по глава 3. Условия и ред за брак.
2 бюро работа в съответствие с член 11. Правата на малолетни и непълнолетни лица.
3 страна работи с Sec. 12. Правата и задълженията на родителите (7 минути)
Чл. 10 Бракът е системния регистър Права и задължения на съпрузите офис възникват от датата на сключване на брака.
Чл. 11 Поръчка на брака.
Бракът е присъствието на лицата, които влизат от датата на подаване на заявлението им.
Чл. 12 Условия за брак.
-доброволното съгласие на мъж и една жена;
- постигането на възраст за женене.
St.1Z. Възраст за женене.
-Разположен на 18 години.
- За основателни причини в 16 години.
Чл. 14. Обстоятелствата, които пречат на брака. Не се допуска брак заключение:
-Ако човек е женен;
-Осиновителите и приет;
-Ако човек е неспособен (психично разстройство)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:. Ще видим. този член. 10, 11, 12, 13, 14 - ние ясно да обясни процедурата за брак, т.е. семейството ...
Пътуване до Третяковската галерия.
-Сега всички заедно да направят виртуално пътешествие до Третяковската галерия. Затворете очи, изправете ръце като крила и си представете, че сте прави птиците и полета. 1,2,3 - отворите очите си. Вижте, ние имаме представа за Pukirova "Неравенството Брак", написана през 1862 година. (SLIDE №21)
Какво е един век? (19)
В онези дни, в българското общество беше много остър проблем на лишаване от граждански права на жените. в българското общество все повече гласове в защита на жените равенство. Темата - доста често в тези дни живот драма: неравностойно брак. Младо момиче даде богат старец.
Интервю: изглежда като булка?
Какво е младоженеца?
Можем ли да кажем, че булката е щастлив?
И кой може да протестира срещу този брак?
Какво мислиш, че може да е модерен закон за брак, за да защити момичето от такъв брак?
Глава 11. Правата на малолетни и непълнолетни лица.
Член 54. Правото на детето да расте в семейство.
1 .Rebenkom признат за един човек на възраст под 18 години.
2. Всяко дете има правото да живеят и растат в семейна;
- право да знаят родителите им;
-правото да се грижи; да живеем заедно.
- човешкото достойнство;
-В случай на загуба на родителите, правото на детето да расте в семейство е гарантирана от опека.
-дете има право на име и фамилия;
-14 години могат да променят името си.
Заключения. Глава 11 и чл. 54. ясно да определи условията на правата на непълнолетните.
Глава 12. Правата и задълженията на родителите.
Родителите имат право и задължение да отгледат децата си. Родителите са отговорни за отглеждането и развитието на децата си.
-Ние сме длъжни да се грижат за здравето. физическо, психическо, развитие на децата си.
Задължително да се гарантира, че децата основно образование.
Дядо, баба, братя и сестри имат право да общува с детето.
Прекратяване на родителски права: малтретиране на деца, пациенти с алкохолизъм и наркомания.
Заключения. От гл. 12 става ясно, че родители и роднини имат права и задължения към собствените си деца и те трябва да се изпълняват, поради неспазване ще бъдат наказани.
Резюме: Семейството - най-важното нещо в живота на всяко човешко същество. Това тясно и местните хора, тези, които обичаме, с които да вземат примера на някой пука, на които искаме добре.
Заключение: Нашият урок е към своя край и аз бих искал да го приключи на поетичен бележка.
Поема V. Berestova (слайд №22):
Ние те обичах без причина
За това, което са - внук.
За какво си ти - син.
За това дете.
Тъй като расте.
За да мама и татко харесва.
И тази любов до края на дните си
Остава тайна за вашата подкрепа.
- Аз привлека вниманието ви към епиграф към нашия урок, "Честит е този, който е щастлив у дома си." Мисля, че момчетата, че напълно са съгласни с този цитат. В крайна сметка, никой не може да оцелее, защото, за да се обичаме един друг, като най-близките и роднини. От семейството на благосъстояние зависи от човешкото същество, в семейството има формирането на личността му в семейството са в основата на неговия мироглед. Пожелавам късмет на вас и вашите семейства!