Dramoterapiya и teatroterapiya - техните фондации, платформа на автора

Dramoterapiya

Това е ekspresivnym психотерапевтичен метод, позовавайки се на така поканените редовни системи, които използват драматични средства по отношение на терапевтичните (лечебни) целите. Освен свързани терапии са, например:

- музика терапия (използване за терапевтични цели, като средствата за музика)

- arteterapiya (използвайки състояние на техниката)

-танц терапия (използване като метод за стилизирана движение) и така нататък.

Следваща dramoterapiya от принципите на класическите психотерапевтични направления (например терапия Gestalta, семейна терапия, и така нататък. Г.)

Dramoterapiyu основана през 70-те години на XX век Сю Jenings във Великобритания и оттогава се разпространява по целия свят. Dramoterapii корени, обаче, са възраст. Те идват от ритуали и ритуален театър от началото на човешки произход. Принципи dramoterapii много по-стари от човешката реч, която изрично го прави универсален.

Целеви групи са обикновено dramoterapii:

- лица с нарушения,

- хора с психични проблеми

- човек с сензорни ограничения и умствена изостаналост.

dramoterapii цели са много разнообразни. Те са, например:

- развитието на съпричастност и въображение,

- otblokirovanie комуникационен канал,

- формирането на чувство за отговорност,

- повишаване на обществената взаимодействие и интелигентност,

- способност овладяване на емоциите си.

Начин на нанасяне dramoterapi в работата с деца, които имат проблеми с образованието и с внимание в рамките на установените институции за тези деца. - Когато се работи с тези персонажи е много важно:

1. Установяване на доверие на клиентите форма на безопасно място. Това се постига по следния начин:

- подход към клиентите (приятелска, спокойна.)

- толерантност вулгарни думи, и така нататък. г.

ekspresivnym е психотерапевтични методи. Конкретно е ovschey подготовка и изпълнение на театрална форма и му представяне пред публиката. Тя включва сложен процес подготовка и изпълнение, като по този начин не само актьор, но biletorov, гардероб, zakulisneekov, скринове, zvukorezhisorov, осветителни тела и др.

Teatroterapiya - дисциплина, просто стои на въображаем границата между изкуство и терапия. След това, че в останалата част от терапии художествените yavyaetsya lilsh средства, тук става една от целите.

Специфични цели teatroterapii могат да бъдат следните:

- развитие на вербална и невербална комуникация,

- подобряване на самодисциплина и чувство за отговорност,

- способността им господство над eotsiyami и др.

- Той казва за метод на проект. Следователно teatroterapiya е разделена на отделни проекти - работа за някои театрални форми. Всеки проект се разделя на няколко етапа:

1. избора и проектирането на театрални пиеси.

2. Анализ и проучване на текста на пиесата.

3. преобразуване на пиесата в щата възможност да играете - собственик драматичен работа.

4. Публично изпълнение.

Професионални предложения teatroterapevta от целите на двойните teatroterapii; Ние можем да ги разделим на:

- Образователна dramatika (dramika) - театрални методи с neprofesionalami; teatroterapevt трябва да бъде в състояние да разработи театрални умения на клиентите по адекватен начин.

- Насочване - принципи rezhisornogo поведение са един от акцентите в teatroterapevticheskoy където участва в театрална употреба трябва да бъдат насърчавани и клиенти.

- Драма - изборът и проектиране на театрални пиеси.

- Драматизация - често е необходимо да се създадат своя собствена театрална постановка.

- Актьорът обучение (сценично движение, етап реч, запознаване с ролята и т.н. - .. Това се отразява на цялостното художествено го ефект.

- Театрална оборудване (осветление техник, тонрежисьор.).

- Педагогическа - основни познания за образованието.

- Специална педагогическа - за нуждите на клиента ОТДЕЛНИТЕ ВИДОВЕ.

- Психологическа - на терапевта често се разбира като междинен етап между учителя и психолог.

- Лично peredpolozheniya - характеристика (искреност voderzhanost, целеустременост.), Темперамент (търпение и оптимизъм.), Обществен (топлина, тактичност.).

докторска програма проучване - spetsialnaya педагогика

Университет. Palatskovo Оломоуц

Катедра Педагогика spetsialnoy

Ръководител: доц. Д- Д-р Милан Валента