доклад от емоции

Емоции. Функцията за класификация

Определение и класификация на емоциите

Обикновено емоцията се определя като специален вид умствени процеси, които изразяват човешки опит на отношението му към света и себе си. Особеността на емоциите е, че те са в зависимост от нуждите на обекта директно оцени значението на действията на отделните обекти и ситуации. Емоциите изпълняват комуникационни функции между реалност и потребности.

Според класификацията на емоционална явления AN Леонтиев отличава три вида емоционални процеси: засягат по свои собствени емоции и чувства.

Всъщност емоции за разлика от страстите са по-издръжливи текущото състояние, понякога само слабо се проявява във външното поведение.

Третият вид емоционални процеси - така наречените материални сетива. Те възникват като обобщение на конкретни емоции и свързаните с идеята или идеята за обекта, бетон или абстрактно (например, чувство на любов към човека, родината, чувството на омраза към врага, и така нататък). Относно изразят чувствата стабилна емоционална връзка.

Специално място сред най-емоционалните явления заемат т.нар здравия разум. Например, П. Милнър смята, че, въпреки че е прието да се прави разлика емоции (гняв, страх, радост и т.н.) от така наречените общи усещания (глад, жажда, и т.н.), обаче, те открили много общо и отделянето им е доста произволно. Една от причините, на които те са диференцирани - различни степени на връзка с опит рецептор стимулиране на субективно. Така опит топлина субективно болка, свързана със стимулиране на някои рецептори (температура, болка). Въз основа на това и такива държави като цяло определен като усещания. Състоянието на страх, гняв е трудно да се отнасят до възбуждане на всяка повърхност рецептор, така че те са посочени на емоциите. Друга причина, поради емоциите са против най-общ смисъл, е неправилен те се появяват. Емоциите често възникват спонтанно и са зависими от случайни външни фактори, като глад, жажда, сексуално желание е последвано на редовни интервали.

Изследователите, в отговор на въпрос за ролята на емоциите играят в живота на живи същества, са идентифицирали редица регулаторни функции на емоциите: отразяваща способност (приблизително) за причиняване на допълнително към превключването, комуникативен.

Светлоотразителни функция на емоциите се изразява в обобщена оценка на събитията. Емоции покриват цялото тяло и са почти моментално и неразделна оценка на поведението по принцип, че позволява да се определи полезността и вредни ефекти върху човешки фактори дори преди да се определят локализацията на вредните ефекти. Пример за това е поведението на лицето, на пострадалото крайник. Фокусирайки се върху болката, той веднага намери позиция, която намалява болката.

Емоция като специално вътрешно състояние и субективния опит на изпълнение на функцията за оценка на ситуацията на обстоятелства. Въз основа на възникна необходимостта и интуитивно представяне на 0 възможности да го задоволи. Емоционална оценка се различава от съзнанието на когнитивната оценка на операциите, това се извършва на сензорна ниво.

Предвиждане на емоциите успешно изучават като част от умствената дейност при решаване на творчески проблеми (шахмат). предвиждане емоции, свързани с появата на опит предположения решения идеи, които не са вербализирани.

PV Симонов подчертава от емоциите имат допълваща функция. Известно е, че емоциите са като пряко участие в процесите на ученето и паметта. Важни събития, които причиняват емоционални реакции, по-бързо и трайно отпечатано в паметта. Така че, охранените котки не може да се развие обусловени хранителни рефлекси. За успешното обучение, трябва да имате мотивационен кола, в този случай е отразено в чувството на глад. Въпреки това, съединенията от безразличен стимул с Golodova възбуждане не е достатъчно за производство на хранителни условен рефлекс. Изисква трети компонент - импакт фактор, способен да отговори на текущото търсене, т.е. храна.

Преминаване функция на емоциите е, че те често се насърчи лицето да променят поведението си.

Важна особеност е емоции комуникативна функция. Изражението на лицето, жестове, поза, изразителни въздишки, се променя интонацията са "езика на човешките чувства" и позволяват на човек да мине по своя опит на други хора, за да ги информира за своето отношение към явления, обекти и т.н.

Когнитивни процеси в генезиса на емоциите

С развитието на когнитивната психология, много от съвременните теории са фокусирани върху когнитивните процеси, като основен механизъм на възникване на емоции. Значително влияние върху развитието на когнитивната теория на емоциите е опитът Шехтер. Те за първи път са показва, че увеличаването на активирането на тялото, въпреки че е необходимо условие за развитието на емоции, а само определя интензивността на емоцията, докато нейната специфика зависи от ситуацията, осъзнаване на значението и мястото.

Между когнитивни и емоционални процеси Sushchev не само директно, но и в обратна зависимост. Когнитивна активност може да бъде не само източник на емоции, но и много зависи от емоционалното състояние на обекта. Зависимостта на познавателните процеси на емоции отразено в Научноизследователския институт за тази радост виждаме света през розови очила, а в страха от гледа към нея през стеснен изглед към канала.

Има голям набор от емоционални събития, които се случват в състава на безусловните рефлекси на. Биологично значителни стимули са източник на различни емоционални преживявания. Това ясно показва, неонатална реакция. Усещането за сладост придружава от израза на интереси. Контакт с устата на нещо горчиво гади реакция.

Нуждаете-информационни фактори на емоциите

За не-когнитивни фактори, които предизвикват емоции, PV Симонов смята необходимостта и оценка на възможността (вероятността) на своето задоволство, че този въпрос прави принудително и често несъзнателно.

Той развива информация теория необходимост емоция съгласно която управлява появата на емоция се изразява в следната структурна формула:

където Е - емоцията, неговата степен на качество и знак; II - силата и качеството на реалните нужди; (В - Е) - оценка на вероятността да отговаря на изискванията на онтогенетичната вродена и научих; Джон - Информация за средствата и времето, необходимо за изпълнение на прагматични нужди; Иса - информация за съществуващите инструменти и време, че реалният разполагаем лице в дадена ситуация.