Детски групи, етапи и степени на развитие

Библиотека психологически физкултурен салон услуга № 1532

(Изготвил психолог Kamionskii TB основава на психологически проблеми)

възраст състава на първичните групи може да бъде една и съща възраст и различни епохи.

Събирайки колективната ядрото на неговото организиране център Макаренко разглежда като предимство. Активите се състоят от студенти, изпълняващи определени колективни поръчки и съставени в неговите органи. Учителят не може да стои, така че изследването на бизнес и лични качества на учениците и тяхната позиция в екипа е един от най-важните условия за правилното избора на активисти и предотвратяване на главата на ръководителите на екипи с отрицателна посока.
Макаренко пише, че активът е здравословно и необходимо в образователната обезщетението за грижи за децата, което гарантира приемственост на поколенията в екипа, запазва стил, тонът и традициите на отбора.

Основните условия на детския колектив.
Като важно средство за изграждане на екипи са образователни и други различни дейности на учениците; студенти дейности трябва да бъдат изградени в съответствие с няколко условия, като умелото представяне на изискванията, формирането на здрави общественото мнение, посочване на вълнуващи перспективи, създаване и мултиплициране на положителните традиции на колективен живот.
Педагогическа изискване се счита за най-важния фактор за отбора. изисквания за подаване са тясно свързани с упражняването свикнали и студентите. В изпълнението му трябва да вземе предвид настроението на становището на ученици и персонал, като се разчита на тях.
Общественото мнение в групата - колекция от обобщените оценки, които са сред обитателите на различните събития и факти от колективен живот.
Тя реши да отпусне два основни начина за формиране на общественото мнение: създаването на практическа дейност и провеждане на организационни и промоционални дейности под формата на разговори, срещи, такси.
Благодарение на здравословна общественото мнение се осъществява на по-високо ниво на техника на паралелни действия: в присъствието на основни, здрави връзки между студенти никакво въздействие върху отбора има влияние върху своите членове и, напротив, ефектът върху един ученик се възприема от другите и как да получите достъп до тях.
От голямо значение за развитието на колективната организация има обещаващи стремежите на учениците, т.е. "Законът на колективното движение" разкри Макаренко.
Необходимо условие за развитие на екипа е наличието и постепенното усложнение от гледни точки: близки, средни и далечни.
Важно условие за развитието екип е организацията на самоуправление. Не може да се създаде правителство "от горе", т.е. започне със създаването на органи, то трябва да расте по естествен начин "отдолу", от самоорганизацията на различни дейности.
Важно е да се отбележи, основните педагогически условия на функциониране на ученическото самоуправление. Те включват периодично оборот от правителства и изборни лица с право, задължителни правителства отговорност скорост система и тяхната периодична отчетност, наличието на игрови елементи, с което в правителството на съответните атрибути.
С посочените по-горе условия на екипа е тясно свързана с натрупването и укрепването на традиции. Традиция - е форма на колективен живот, която най-ярко, емоционално и изразително въплъщава колективистично характера на отношенията и на общественото мнение. Стойността на спестяванията и укрепване на традициите на колективния живот много точно изразява Макаренко. Той пише, че няма нищо, което засилва екипа като традиция. Развивайте традиции, за да ги спаси - изключително важна задача в педагогическата работа. Училището, което не разполага с добри традиции, не може да бъде по-добро училище.

Технологии колективни творчески работи (KTD)

Колективни творчески въпроси (BMR) - основните образователни техники Komunarskiy афинитет. В крайна сметка на всеки бизнес - се грижат за отбора си, от друга страна, на околните хора на далечни приятели. Всеки KTD реши много проблеми в образованието, е развитието на демократичните основи на живота, самостоятелност, инициативност деца, самоуправление, активно гражданско отношение към хората и света около тях. KTD, обогатявайки колективна личност и ценен опит, което позволява на всеки да се докаже и да се подобри човешките възможности и способности, нужди и взаимоотношения, да расте морално и духовно.

Условия за педагогически успех на колективните творчески дела
Общо грижи.
Трябва да се научим да се включи всеки ученик като младши сътрудник в съвместните действия по отношение на общата радост и полза.
Б. партньорство.
Доставчикът трябва винаги да е вътрешна, духовна връзка на ученика като по-млад другар.
Б. единство на мисълта и действие, воля и чувства.
Засяга на студентите да развият единството на трите аспекта на личността расте човек: когнитивно-идеологически, емоционални и волеви и ефективна.
Г. екип.
Влияние така това означава, че учителите влияние върху студентите и начини ще бъде влиянието на самите възпитатели, както и начините за влияние студенти един до друг, за да учители и всеки сам ученик.
Г. творчество, а не като шаблон.
Влияние, така че да се използва в единството на различните видове възпитателен ефект - дискретни и отворени, преки и косвени, но със сигурност ще се използва творчески, като се избягват формализъм и скучна, убивайки оригиналност монотонност.
Основните видове колективни творчески въпроси: образователни въпроси; трудовите отношения; артистични и спортни въпроси.

Етапи на колективната творческа дейност (KTD)
(С процедура I.P.Ivanova)

- Как да научим децата да се приложат заключенията и предложенията?
- Как да се научат студентите да използват опита, натрупан в колективния живот?
- Как да се научат студентите да извършват свои собствени решения?

Творчески групи. Изравняването на силите. Trust. Joyful перспектива. смяна на режима. Извършване на алтернативни инструкции. Непрекъснатостта на бизнеса. Перспективата. Взаимна помощ.

предложения за подобряване на методите на подготовка и провеждане на тази BMR.

Детски групи, етапи и степени на развитие

IV. Проучване на група от деца, като условие за развитие на отделния ученик

Тематичен план на дисциплината "Информатика и ИКТ" Специалност 060501 "медицински сестри"