Дейността на играта - това е как можем!
- Да допринася за натрупването на определен багаж образна действията, необходими за първоначална израз на дете от личния му отношение към музиката, за да възбуди съпричастност въплъщава образа, насърчаване на култура на движение.
- Създаване на добро настроение, предизвика силен прилив на енергия и ентусиазъм при деца.
- Активирайте естетически опит в процеса на слушане на музика.
- Да се разработи детски глас по посока на движението, сила, звук и възпроизвеждане темпо.
Децата са в концертна зала. Музикален директор кани да се доближи и да се запознаят с госта, който се приближи към тях в класната стая.
М - Днес Магданоз прошепна в ухото ми,
Това, което бих искал да видя как нашите момчета
Може да пее песни, марш и как те танцуват.
Е, магданоз, гледам - ние стъпка - едно, две, три!
E.Tilicheevoy Музикалният "Ние ходим - бягай." За първи път тази упражнения деца правят с помощта на преподавателя, втори път - сами по себе си, отбелязвайки промяна на движението на персонал на производителите на музикални парчета.
М - И все пак ние знаем как да играе!
Искате ли да - и да играят с нас!
Музика, магданоз, да слушате
И повтаря след нас!
За музиката на "Топло" E.Makshantsevoydeti промяна на ръката и крака движения в съответствие с текста на песента. На ръката на учителя - куклен Петрушка, с помощта на която учителят внимателно разказва на децата следващото движение. Магданоз благодарение деца за една интересна игра, я моли да го повтори. Играта се повтаря. Музите. Ръководител включва pesuA.Grechaninova "Кити е болна", вече познати на децата. За малки порции те са насърчавани да се научат, че музиката звучи.
Магданоз - каква музика звуци
М - Кой е, момчета, болен?
Деца - Кити!
М - Ние ще му помогне!
Ние бяхме момчета - ние ставаме котета.
Ние не разполагаме с дръжки - крака, мека надраскан.
Тихо се уплътнители - меки гърди.
За музиката на "Kitten болен" деца, изобразяващи лъвове, нежно и тихо се промъкне в края на коридора.
М - Какво стана с котенцата?
Били котенца не искат да,
те лежат на тепиха -
Лапи, наранени опашки.
Съжалявам котета.
Деца, под формата на печати, повторете всички стъпки, който прехвърля музика. Head. Звучи muzykaA.Grechaninova "Котик възстановени" .Flowers трябва да се чувстват промени в настроението и движението самостоятелно промяна.
М - възстановени котенца!
Беше забавно момчета.
Това е на гърба на всички образувани
Naughty всички от тях:
Лапи нагоре - и всичко
Те мърка, палав,
Бягай, играта, улавяне на гломерулите.
Деца безплатно, на пръсти, се движат из стаята, не забравяйки за "меко полите".
-Потърсете котенца опашки искат да хванат!
Децата се обърна и погледна назад към своята "опашка", опитвайки се да го хване.
- Бяхте всички котенца - момчета започнаха отново.
Чрез столче за хранене опитен, седнете, отпуснете.
Магданоз - Браво! Браво
Вие научихте как да играе!
Е, ти изпея една песен?
Тогава ние трябва да започнем!
Ispolnyaetsyapesnya "Да, да, да" E.Tilicheevoy.Snachala деца всичко пеят заедно, и след това се избира солистите магданоз, който пее една песен.
Магданоз - Пеене знам как децата са.
Те хваля от сърце!
М - И ние сме в състояние да танцува, също.
Splyashem, а вие ни помогне.
Звънете на капачката,
Pogremushechka в ръка.
Така че, ние ще играем.
И ние имаме - забавно да танцуват.
Извършва танц "Малката Polechka" E.Tilicheevoy. Деца танцуват, Магданоз придружава.
Магданоз - Сега искам да танцувам,
И аз ще се играе.
Повторете-ка ти, приятелю,
Като звъни ми капачка.
Може да си взема барабан,
Дайре или лъжица?
Разговори инструменти Магданоз играят на всеки от тях.
М - Не, магданоз, не бързайте,
Ще трябва да бъде спокоен.
Децата ще се избират,
Какво от нашите инструменти
Така че звъни като камбани.
Ние ще намерим, като ви похваля.
Кажи: "Детски събратя"
Децата на предложените музикални инструменти, избрани от тези, които се звънене като камбани на носенето на Магданоз: звънци, триъгълник, камбанки. Тогава музикантите играят, и другите деца и магданоз танц.
Магданоз - Това е краят на музиката.
Кой танцуваха, който пееше и се заслуша,
Това, разбира се, добре направено.
Вие, момчета, аз хваля.
По време на посещението ви е дошло.
Децата са простени с магданоз и напускат групата.