Да се научим да пиша писма
- Goryunov Татяна Fedorovna, начален учител в училище
- Irinarhova Людмила Я., начален учител в училище
Представяне на урока
Изтегли презентация (2.2 MB)
"Ние се напомня всеки път, тези, които спаси собствената си страна"
Цели:- За да се запознаят студентите с по смисъла на кореспонденция в живота на хората, писане като един вид текст, който има своя собствена структура и стилови особености; разширяване на историческото познание за деца.
- Въвеждане на правила и учтиви форми на кореспонденция.
- Отглеждайте положително отношение към другите и уважение към хората от различни професии; патриотизъм, памет за миналото на народа си, чувство на състрадание и доброта.
1. Организиране на момента
Звънецът има повикване -
Така започна урока.
Спрете да вдигат шум, ние във времето,
Всички седна на бюрото си в унисон -
Сега трябва да се работи.
Учител: Здравейте, лекари и учители, стругари и поети, спортисти и астронавти, художници и изследователи, строители и фермери! Не се учудвайте, че съм ти се обадя. Минете учебни години - и че стоите на кормилото на кораба, изграждане на уютна къща, шият красиви дрехи. Но за да стане нещо в живота, трябва на първо място, да расте и да се учат. Има професии на психическа и физическа труда. Това е професия:
секретар
лекар
работа
портиер
- Какви са професията на психическа и физическа труда.
- Имам неща. Според него предполагам професията:
а) гребен, ножица, огледало, сешоар (деца: "Фризьор");
б) медицина, спринцовка, стетоскоп (деца, "доктор").
- Ние искаме да ви напомня за друга професия.
Кой е този чукат на вратата ми
С дебелина чанта на колан,
От фигура 5 за мед плака
синя униформа капачка?
Това е така, това е то ...
(Предаден в писмо до учителя)
(Учителят пита разрешение за дете и чете.)
Деца: "Този, който го е изпратил."
3. Посланието на темите на уроците
Учител: Днес в клас ще се научите как да пиша писма, говоря за тези части, които съставят писмото. Отвори бележника, запишете номера на "готино работа".
4. Minute калиграфия
Добро - репутация.
(Деца записани думи, акцентира, разпределят място, в което може да бъде толерирано грешки).
Учител: Напишете дума. Как се нарича човек, който е изпратил писмото?
Учител: Какво е името на нашата страна, където трябва да дойде писмо?
Учител: В поща всички букви са подредени според данни на плика. Те се наричат индекса. Пишем. И кой може да изпраща писма?
Деца: на майката, бабата, приятел, учител.
Учител: председател (напишете думата). И това, което може да бъде записано в писмото?
Деца: Поздравявам всеки, да научат нещо, казват нищо, за да споделят мисли и чувства.
Деца: Да съученици и т.н.
Учител: И как ще са до президента? (Деца вдигат ръце).
6. Въвеждане на епистоларен жанр
Учител: Тъй като ние говорим днес за писмото, тогава трябва да знаете, че той принадлежи към епистоларен жанр. Посланието Думата означава съобщението. Епистоларен жанр - лечение под формата на писма. (Тези думи - на борда)
7. появата на буквата
Презентация за това как желанието да оставят съобщение за някого. Познаването на йероглифи, клиновидно писмо, гръцки и славянски азбуки.
Учител: Нека да се преразгледат правилата за кореспонденция.
Учител: Мога ли да отворя някой друг?
Учител: А дали е необходимо да се отговори на писмо, получено?
2. Това е неучтиво да не отговори на полученото писмо.
Учител: Как ръкопис трябва да бъде написан в писмото? Необходимо е и защо?
Деца: Внимателно. В противен случай, писмо няма да си отиде.
3. В писмото трябва да бъдат написани на чист почерк, без корекции.
Учител: Помните ли правилата?
10. Връзка с писма от структурата
Учител: Бих искал да ви прочета един цитат от писмо от известния учител Vasiliya Aleksandrovicha Suhomlinskogo син:
"Добър ден, мила моя син! А майка - първият създател на живота. Да не забравяме, сине мой, че тя те е родил, ти кърмила, поставени в сърцето на първите понятия за добро и зло. Този, който забравя майка си, не може да се нарече човешко същество. Тя си спомня всяка минута на детето постоянно изпитва. Майчинството прави една жена красива и мъдър. работа на майката е много по-трудно, отколкото твоя. Предпазва я здраве, красота и живот. Жена не може да обижда, да я нарани. Обида Жена, те обиждам майка ми и на всички майки. Вашето отношение към жените - е огледало на душата ти.
Пожелавам ви добро здраве и добро настроение. Прегръщам и да те целуна. Баща ти. "
Учител: Какво е това писмо? От това, което започва писмото си Василий Александрович Suhomlinsky?
Деца: От думите: "Добър ден, сине!".
На екрана - писмо от летен лагер на едно момиче:
"Скъпи мама и татко!
Получих Вашето писмо.
Подобно на много в този лагер. Тук, добри учители, добри дейности, отлична храна.
И как живееш? Как е вашето здраве?
Довиждане. Вашата дъщеря Лена.
В писмото трябва да бъдат написани красиво и интелигентно. На масата имате, е писмо от един студент. Коригирайте грешките си.
За втора класа -
"Здравейте, Druk! Аз idut_ Dila Harashi.
Pishy, да не забравиш! Вашият Druk Раман "- 8 грешки;
За трети клас -
"Добро утро, деца! Както tvae zdarova?
Сега ближе в biregu Рика и слънчеви бани. Pishy мен! Вашият внук Alix - 9 грешки
11. Cartoon "Мътеница"
Учител: Сега, нека да разгледаме как да се напише писмо до анимационни герои.
12. Бутилирана писмо
Учител: Вземи плика. Писма - малки пътници. Те пътуват с кола, влак, ветроходство на лодката, летят в самолет. И както всеки пътник, се нуждаят от "билети" - всеки, който изпраща писмо, трябва да си купите печат. Печати изобретени в Англия преди около 150 години. Нека се върнем на печата на плика и го попълните, за да изпратите съобщение. (Деца попълване на графата "От" и "До")
(Децата говорят за това, което те знаят за войната)
Сега ветерани имат много малко. И само буквите могат да бъдат запазени и говорят за това, което се случва в предната част, която се смята, че на нашите войници. Изглеждаха тук такива триъгълници, без пликове. Тези новини са добре дошли. Чуйте това писмо.
(Учителят се отваря писмото и чете годините на войната)
От -
- Петрова Yuriya
Военната единица:
85317 площ Сталинград
Астрахан, ул. Victory, Маша Петрова
Скъпи ми дъщеря Маша!
Изпращам ви метличина ... Представете си - има борба, около фунията, а тук цветето расте ... и изведнъж друга експлозия. Метличина разочарован. Взех го и го сложи в джоба на туниката си. Цвете расте, достигайки за слънцето. Но това, ще бъде смачкана.
Скъпи ми дъщеря Маша! Аз съм баща ти, че ще се бия с нацистите до последната капка кръв, до последния дъх на нацистите не пост пихме с вас, тъй като това цвете!
Сбогом, любима моя дъщеря! Целувам те.
Това е обществена организация "Съвет на ветерани", на ветераните, който се грижи за участниците във войната, домашно предни работници,
Ние, участниците на Великата отечествена война, искаме да ви благодаря за това, което са, независимо от възрастта си, че нейните сили се опитва да ни даде всякаква възможна помощ - за отстраняване на отломките на местния район, кажете "здравей" и се информира за нашето здраве, да попитам, не ние трябва да се нищо. На пръв поглед може да изглежда дреболия различно, но повярвайте ми, ние сме много скъпо на вашето внимание и че си спомняте за нас ветерани от Великата отечествена война. Ние искаме да не знаете война, поробване от нацистите на Хитлер и живее в свободна страна, а когато пораснеш, а след това, точно както ние сме във времето, винаги ще бъде готов да защити нашия любим родината. Бъдете винаги чувствителни и внимателни към по-старото поколение.
Обичат страната си и не позволявайте на някой някога му престъпление. Вярваме ти, и тази вяра ни помага да живеем в мир и да се чувстват вашите грижи за нас.
С уважение, участниците на Великата отечествена война:
Krasovskiy Иля ул Йосифович. Sovetskaya, 90 "В";
Kamardin Алексей Иванович улица. Герои, 192;
Kondratev Михаил Yakovlevich улица. Kochubey, 40
Учителят: Може да имате приятели или роднини на ветерани от войната? (Отговори деца)
Учител: На война автор на много разкази и стихотворения. Чуйте стихотворението.
(Student гласи обем)
Хората! Докато сърцето чука,
Не забравяйте!
Каква цена за нашето щастие,
Моля, не забравяйте!
Неговата песен, изпращане по време на полет,
Не забравяйте!
Тези, които никога не са се пее,
Не забравяйте!
Не ни забравя тази дата,
Това сложи край на войната.
Победител-войник
Стотици лък пъти на Земята!
(Има има метроном, а след това на песента "Ден на победата")
Учител: Нека да отбележат всички онези, които умряха изправяне.
"Ще помня този час,
тези, които спаси собствената си страна "
Учител: Какви епистоларен жанр се срещнахме? (Letter С). Какви са правилата на съставянето на писмата, които сте научили в класната стая? Вземете "Проверете знанията си" картата:
(Прочетена Притчи "Чисти писма - чистотата на душата", "Красотата на писма - езика ръка и елегантността на мисълта")
Учител: Били ли сте харесали нашата дейност? Ако е така, какво от това? (Отговори деца).
Учителят: Не забравяйте децата: Буквите в живота да играят важна роля. Те са помогнали много хора да станат писатели.
17. домашна работа