Creative Съобщи видове научни статии

Отчет за рекламите - форма на методическа работа, насочена към установяване, прогресивен педагогически опит на учителите подкрепя и застъпничество, както и дейността на целия преподавателски състав на нови технологии, организиране на образователна и методическа работа в образователни институции.

Развитие на творчеството на ученици и учители от семинари са допринесли за организацията на системата на преподавателска практика. особено дълбоко, подробно обсъждане на уроците на ученици и учители от семинари на учителите. При обсъждането високо оценена не само възможността за прехвърляне на учениците да програмния материал, но също така и способността да се осъществи връзка с използването на допълнителни източници на интереси на студентите, за да ги насърчи да работят самостоятелно вкъщи.

Тази система на работа са допринесли за формирането на учителя - като човек, който, според добре познатата учител, психолог П. Kapterova трябва да се състои на набор от желаните и очаквани от обществото атрактивни човешки качества.

Creative учители съобщават, извършвани в следната последователност:

1. Подготовка на учителя за творчески доклад (подготвителен етап).

1.1. Събирането и обработката на информация.

1.2. Подгответе кратък доклад за творческия опит на доклад работата на учителя.

1.3. Подготовка и orgnanizatsiya постоянна изложба на творческите постижения на учители в perdmetnomu офис и методичен проучване училище, RMK.

1.4. Осветление напреднали педагогически опит на учителите по време на учебната година в педагогическия пресата. в телевизионни и радио изяви.

1.5. Осъществяване творчески учители постигане материали.

1.6. Определяне на дата и място за творческа доклада.

2. Провеждане на творчески доклад.

2.1. Откриване на доклада за творчески учител. Предговор методистка RMK.

2.2. характеристики на късо изпълнение на принципала.

2.3. учителите докладват на собствения си опит и творчески постижения, развитие.

2.4. Отражение и обсъждане на творчеството на учителя.

2.5. Преглед на учител творчество изложба.

3. Тържествен учител поздравление творчески доклад.

3.1. Представители на Министерството на образованието, RMK.

3.3. Учителите perdmetniki специалността на града (област).

3.4. Студентите, родители.

3.5. Училище концерт по повод доклада на творческата учител.

4. Заключения, препоръки за използване на творчески доклад и въвеждането му в изучаването на съвременни педагогически опит.

Обобщавайки резултатите от доклада за творчески учител, има три нива: научни, методични и практични.

За да използвате осветление и творчески учителите докладват съставянето му трябва да включва следните въпроси:

а) общата тема на доклада за творчески учител и неговата същност;

в) препоръки за неговото прилагане и използване.

Координира творчески съобщава за учители в областта на прилагане на СРС.

Отчет за рекламите - сложна форма на сертифициране, така че това трябва да бъде цялостен характер и съдържа най-малко 2-3 серии. Следва да бъде задължително представяне на професионалния опит или изпълнение. Той се дава важно място, защото тя обикновено се разкрива опит на учителя.

Creative опит презентация или резултатите от дейността могат да бъдат осъществени чрез образователни семинари, майсторски класове, кръгли маси, презентации.

Отворени уроци или мерки трябва да бъдат свързани с темата на учител самообразование, да разкрие, за да се илюстрира и допълва в доклада.

Резултатите от творческия доклада могат да бъдат включени в окончателния сертификат за удостоверяване на дейност на учителя.

Една от формите на творческите учители съобщават, технология, наречена "куфарче или портфейл методичен учител учител."

Управление на развитие на педагогическия творчеството на учителите трябва да се разглежда през призмата на творчески подход към преподаването.

Ето защо, педагогически творчеството на учителя - е признаването на образователна дейност, която се характеризира със своята дейност, независимост, творческо отношение към работата си.

Днес творчеството на учителя не се ограничава до въвеждането на педагогически иновации и се счита за активното си участие в педагогически експерименти, в резултат на което е да се обогати съдържанието, формите и методите на обучение и образование на учениците.

Така че, все повече и по-отчетливо тенденция да стане учител разполага с комбинация от експерти и учени.

По това време Владимир Sukhomlinsky пише за необходимостта да се оттегли всеки учител в начина на научните изследвания. защото той става господар на педагогическа работа най-вероятно този, който се чувства изследователя.

По този начин, творчески доклада подготвя методически училищен съвет. Той разработва план за творчески доклад. организира консултации, библиографски ревюта, изложби на творчески произведения. разработване на учебни материали, и така нататък. н.