Цели и задачи на предучилищното възпитание на настоящия етап на развитие на обществото - MPD

Целите и задачите на предучилищното възпитание в съвременните развитието на обществото

Модерен българското образование - е непрекъсната система на последователни етапи на обучение, всяка от които са държавни, частни, общински образователни институции от различни видове и видове. Образователната система съчетава предучилищното, общото средно, професионално, студенти, poslevu-висши, по-нататъшно образование.

Новата концепция като ключови цели и задачи на предучилищното възпитание е установила следното:

1. Защита и насърчаване на здравето на децата (както физически, така и психо-hicheskogo). Приоритетът на този проблем е свързан с особеностите на Perio га-ранна възраст, физиологична незрялост и уязвимост Рувим минути, му чувствителност към различни заболявания.

2. Хуманизация на целите и принципите на възпитателна работа с деца. Тази задача изисква преориентиране на преподаване и дисциплина на студентите, в модел на взаимодействие с децата, които е насочена към развитие на личността на детето, неговия начин на отваряне-ност, укрепване на чувството за сигурност и увереност.

3. Признаване на уникалността на предучилищна възраст като приоритет и уникален период в живота на човека. Въз основа на това, цялата работа в градината на децата небе трябва да бъде насочена не да се подготви детето за училище, и за осигуряване на условия за пълното "живи" Децата на еднопосочни локално период. Грижа за емоционалното благосъстояние на всяко дете, развитието на самостоятелно ценен за дейността на детските (предимно парцел-ролеви игри), развитието на креативността и въображението на детето - това е най-важните задачи, отколкото децата съобщение на някакви специални познания.

4. Преходът от zunovskoy парадигма на образованието, за да се съсредоточи върху времето vitie способности на детето. Всички предишни образователна система беше Основната дейност на трансфера на знания и умения (Zun). Целта на предучилищно образование е преди всичко раз-дългосрочни основни неоплазми предучилищна възраст -. Creative актив-ност, независимост, произвол, идентичност, не трябва да се разглежда и др Show-Лем ефективността на образованието във връзка с това "обучение" на децата, както и размера на придобиването им, и нивото на развитие на психичното небе на всяко дете.

5. Образование фондации основа на лична култура, която включва акцент върху универсалните ценности (красота, милосърдие, Isti-нататък), средства за живот (представяне на действителността, начини за активно ангажиране със света, проява на емоционално - оценъчно отношение към това, което се случва и предаването на ценности. означава активна връзка към света може да се реализира само на възраст от регистрираните деца.

· Извършва защитата на живота и здравето на децата;

· За да се гарантира тяхното интелектуално, личностно и физическото развитие;

· Прикрепете към универсалните ценности;

· Взаимодействие със семейството в полза на пълното развитие на повторното Benke.

Комплексът от проблеми могат да бъдат в зависимост от типа на предучилищна възраст.