Букви гласна и съгласните (фонеми) в писмена форма

3) за несдвоени съгласни глух: N (King - <п> АРВ), Н (справедлив - <ч> estno) х (инсулт - <х> OD);

4) за фонемите < "> - ф;

5) за фонемите < '> - ти.

2. Понякога една фонема в различни позиции, посочен от две различни букви: гласни фонеми <и>, , <о>, <от>, <и> след твърди съгласни, предавани букви а, е, о, ф, S (резервоар - <> резервоар: гласни "а" в думата "резервоар" (<>), цистерни след тежък съгласни фонеми <б> Изпращане на писмото на, и т.н.); след меките съгласни I, Е, Е, w Например, гласните "А" в думата "смачкани" () след меки съгласни фонеми <м "> предавани от буквата I, и т.н.

3. Понякога две фонеми измислили една буква. Например, фонема <й> 1, заедно с фонемите гласната <и>, <д>, <о>, <у> се предава, аз писма, д, е, w: яма - ma, моята - п семейство - седем яде - Sh л, Иля - Ил ми - п -ти, повдигане - вдигане m, моята - п , пистолет - ruzh ми - п <джу> пушка - ruzh <джу>.

4. Понякога една фонема се предава две писма. Те са следните:

1) мека съгласна в края на думата: G - w <Г>, пън - СИ <п '>;

2) мека съгласна в средата на думата преди един хард съгласна: Zo крила - монтиране нататък.

5. Налице е фонема, за които няма специални знаци. Това <> 1.

6. Има писма, които не бележат звуците (фонеми). Това б и б.

Как да се помогне на по-малките ученици да идентифицират писмото в основните (барабани) гласни [а], [а], [о], [е], [и], [и]?

Методологически подходящо, според учените, за да се отнася до основната гласни в писмена форма да се използва следната таблица:

Гласни (фонеми) и букви

Обяснете: на български език базовото звучене на [а] на писмото може да бъде отнесен до с буквите А и аз. Например, думата "([плъх])" (RAD) гласна звук (фонема) [а] е показан от буквата на. Ние показваме нашата заключение на графиката: р [а] г

Думата "([r'át])" (число) гласна звук (фонема) [и], обозначена с буквата аз. Ние показваме нашата заключение на графиката: р [е] г

Заключения: писмо наименование звук (фонема) [а] на писмото може да бъде показано на графиката: [а]

Думата "([мол])" (предполагаемо) гласна звук (фонема) [за] е маркиран на. Нека покажем нашата заключение на диаграма: M [о] л

Думата "([m'ól])" (мол) гласна звук (фонема) [за] представено с буквата Е. Ние показваме нашата заключение на графиката: м [ 'O] л

Заключение: наименование Буквата на звука (фонема) [о] на писмото може да бъде показано на графиката: [о]. И т.н.

Защо да използваме буквите а, о, ф, д, S?

Буквите на, о, ф, д, S:

1) показват, гласни (градина - с [а] г, къща - г [O] m, музика - м [Y] език, кмет - м [е] р сапуни - м [S] ето);

2) показват, че писмата съгласни 1. лице към тях (буквите А, О, ф, д, S) означават твърди съгласни. Например, думата "градина" ([сб]) и писмото се посочва, че писмото от застанал пред нея (в предната част на писмо) показва твърдия звук съгласна [и]. И т.н.

Защо да използваме буквите I, E, W, E и?

Имам писма, електронна, т, е, на първо място, представляват гласни:

натрошен, мол, люк, креда;

второ, означават, че те се сблъскват с мека съгласна: натрошени - [m'a] л мол - [М] л, люк - [l'ф] к, креда - [m'e] л;

трето, представляват само две от звук: [га], [йо], [ди], [вие] 2.

Имам писма, електронна, W, E представлява два звука:

- след звуците на писма гласни (или: след буквите, обозначаващи гласни) рояк л: ро [те] л, дао m - и [йо] т, ми - п [YY] Hal в д - до [y] Hal;

- след меки и твърди разделителни символи: семейство. седем [те] лиги т - л [йо] т, п обрат - Bj [YY] N, семейство - седем [y] PODO m - под [йо] m, повдигане ZD - под [y] щг.

В други случаи, писмата, които, E, W, E представлява един звук. Например, броят на - [r'at] (буквата I означава звука [а]), мед - [m'ot] (писмо д означава звук [а]), покрив - [l'UK] (буквата W означава звука [Y ]), креда - [m'el] (писмо д означава звука [а]).

Какво писмо се използва?

Letter и показва: 1) гласна звук [ф]: World - м [ф] р, плача - кр [ф] к; 2) показва, че писмо съгласна, застанал пред нея, означава мека съгласна. Например, думата "свят" ([m'ir]) и буквата показва, че буквата М, застанал пред него (в предната част на буквата U) означава мека съгласна [М '] и др.; 3) след мека Spacer плоча (и) означава две звука от потоци - поток [ил] славеи - золове [ил]; 4) след vneparnyh твърди съгласни [W] [m] [п] означава звук [и]: мазнини - [zhyr] зашити - [shyl] цирк - [tsyrk].

Определяне на съгласните (фонеми) в писане на писма

Според методистите, с определянето на основните съгласни букви на писмото учителят трябва да се въведе по-малките ученици в 1 клас на тема "азбука".

За студентите бяха особено лесни за храносмилане диаграми, обяснението трябва да започва с едно сравнение на две таблици: основните звуците на българския език и таблицата на българската азбука. (И двете на масата ни е дадено по-горе). Учителят виси на масата на дъската.

При сравняване на таблиците трябва да се обърне внимание на учениците, че звучи повече от букви, така писмо означения са възможни конвенция. По този начин, една буква може да представлява два звуци (яма - [те] МА) и един звук може да бъде посочен от две букви (колелото - пг [Г]), и т.н.

За по-добро усвояване на основната съгласна нотацията, т.е. съгласни букви върху писмото методично препоръчително да предложи на учениците следната задача.

Задача. От първата таблица, т.е. от масата на българския език основните съгласни да изолират съгласни твърдо - меко - двойката от втория таблицата (на българската азбука), за да изберете букви може да представлява тези звуци в писмена форма. Създаване на диаграма, която ясно показва ясно определяне на основни съгласни букви върху писмото. Таблица за да направи модела:

Заключение относно схемата (пробата): азбуката е писмо, което означава на съгласните, твърда и мека пара. Същата буква б ( "ДА") се използва за означаване на твърд звук [Ь] меката звук [Ь ']. Например, думата "е" ([е]) буква б ( "ДА") представлява звук [Ь] съгласна твърдо вещество двойка, и дума [b'il] (удари), се използва същата буква ( "ДА") обозначава звучи [б '], в съответствие с мек човек. Следователно, писмо В ( "ДА") се отнася до твърдо вещество, мека съгласна.

Цел на задачата: ясно се установи, че в продължение на 30 независими съгласни, твърди - меки - сдвоени, азбуката има само 15 букви, всяка от които се определят по трудния съгласна звукът е мек, т.е. една буква се използва за обозначаване на двете съгласни.

Да се ​​състави таблица на модела:

Определяне vneparnyh съгласни писмено писма показват схемата: [G] → Е, [w] → w [п] → N (vneparnye твърди съгласни); [Н] → часа [т '] → ф [д] Ц D (vneparnye меки съгласни).

След изготвянето на масата трябва да се предложи на студентите, така че те да правят собствени заключения от таблицата:

- Съгласни, твърда и мека чифт 30 и буквите в азбуката, за да ги определят само на 15, а след това всяка от тези букви в азбуката се използва за означаване на твърдо, а след мека съгласна звука. Например, думата "панделка" буквата L ( "El") представлява звук [L] Съгласно твърдо вещество сдвоени и думата "люка", същата буква L ( "El") представлява звук [Г] съгласна мека двойка. Следователно, буквата L ( "El") се отнася до твърдо вещество, след това мека съгласна.

Задайте няколко ученици да бъдат, всеки се нуждае от свои собствени примери, за да обясни на графични функция. да се подготви план за отговор трябва да се дава на борда или стена диаграма:

Колко по български език на собствените си твърди и меки сдвоени звуци?

Колко писма в азбуката, за да ги определи?

Колко звуците на твърдост - мекота, предназначена да идентифицира всеки от тези писма?

За да се обясни по-подробно по примера.

правила за произношение, които в речта училищната практика с голямо внимание

Ето някои правила за произношение, че практиката на речта училище, Голямо внимание се отделя 1:

1) В края на дума всички изрази съгласни са изразени като ги свърже глух (с изключение сонорните [P], [L] [m] [п]): гъби - Гри [Ь] - Гри [п]: а изрази съгласна [ Ь] произнася като сдвоен глух [п]. В края на думи изрази звукови [B] заместници с чифт глух [п]: [б] // [п]; ръкав - рамо [в] - ръка [е]: [Ь] // [IP]; всеки - Дрю [д] - Дрю [к] [Ь] // [к]; замръзване - Moro [S] - Moro [S] [S] // [S]; Езерце - Пру [д] - Пру [m]: [д] // [m]; гараж - Gar [X] - Gar [w]: [X] // [w].

Две крайния изрази са изразени като беззвучен ги свърже: бараки (от хижата) - и [ST] - и [зп] - и [CH]: [ST] // [КН]; трезви - дървета [звезда] - дървета [ºF] - дървета [SF] [звезда] // [SP].

2) В средата на думи изрази съгласни са изразени преди глухите, глух като ги свърже гъби ки - Гри [б к '], и - Гри [PC'] и [Ь] // [п]; Hood ки - гу [д к '] и - гу [МК'] и [д] // [m]; Любовта ка - ла [в] а - ла [FC] и [в] // [IP]; пет фут - но [д m '] и - но [кт "] и [д] // [к]; knizh ка - CED [* к] и - CED [HQ] и [w] // [т]; калайджия ка - Powo [с] добре - Powo [SK] и [Z] // [S].

3) В средата на думата пред беззвучни изразиха се произнасят като изрази:

крак топка - фу [TB] ол - фу [db] ол: [m] // [д]; Гара - в [к] ал - в [RS] Al [к] // [д]; косене - до [s'b] и - [z'b] и [с '] // [а "].

4) звук [д] се произнася като експлозив (моментално) глас - [д] Olos, гъбички - [д] RIB, свят - [д] Lobus.

6) В мястото на комбинациите от съгласни [GK] (GK) е изразен [HC]: светлина - ле [HC] ти, мека - пръстен [HK] ти.

7) Преди мека дентална [Q '], [М'], [X '], [N'], [а "] се произнася мека зъб: [Н"], [а "]: тук - [z'd" ] ове, чест - Th [см '], на пистата - [s'l'] единици, сняг - [s'n '] НЛП, и т.н.

8) Преди мека несдвоен [Н "], [ '] (ф) и мека двойка [д'] [Т] е изразен мека съгласна [М ']: зидар - Кама [М'] UK върха - на [ n'ch '] Великобритания, бандитски - ба [Ñ'Ð'] цт чадър - ZO [хм '] UK.

9) На мястото на съгласна [CHN] с няколко думи, произнесени [Шек]: в женския бащиното Илинична - Илин [Шек] и, Kuzminichna - Кузмин [Шек] и, по думите на курс - кон [Шек] за скучен - складови единици [ ши], за да нарочно - народи [ши] за сътр.

10) По думите на това нещо (-или, някой ден), няма нищо на мястото на комбинации от съгласни [Thu] произнася [парчета] това - [парчета] от това - [парчета] Oba, нещо, което - [парчета] от нещо, каквото и - [парчета] от нещо, каквото и - [парчета] от нещо.

11) комбинация на кръстопътя са глагол наставка окончания -sya изразени като двойно твърдо вещество [Ь]: горда и горда на Горди [Ь].

12) В края на думите на мястото на звуци, определен от съгласни буквите и L (ь) изразен меки съгласни 1. напр фракция - изготвя [Ь '] - изготвя [М'] (в края на думи изрази мека съгласна [ Ь '] заместници с кух мека съгласна [М'], червей - Cher [а "] - Cher [F ']; осем - BOCE [М'], кон - за [М ']; чрез - SCWO [S' ] - SCWO [с ']; сол - с [М']; морбили - на [р '] мед - IU [д'] - m [М '], живак - уста [М']; СПИН - Pomeau [ '] (където студентите трябва да се обърне внимание на факта, че писмото ф и без мекия знак, означава дълъг мек звук, например: супа - борен [ '].

13) В края на думите в място звучи комбинации [ZD] [V] означават комбинация ZD букви областта, изразен [V]; влак в д → [ZD] → в д [V] ([ZD] редуващи се с [V]); звезди (от п звезда.) → zvo [ZD] → zve [V] ([ZD] // [V]); Ос → п [V]; напречно кредит → [V].

14) В края на думи на мястото на звукосъчетания [V '], [бл'], белязана от писмата ви, ZD, произнася се [см ']: за гости - от [V'] - на [см ']; чест - Th [V '] - Th [см']; нокти - GTO [ЗД '] - GTO [греха'] - GTO [V '] - GTO [см'].

Запознаване на младите ученици с непроизносимо
съгласни

На страниците на български език учебник прогимназията студент е изправена пред традиционната грешка: непроизносимо име съгласна непроизносими съгласни. Ето защо, за да го (млад студент), солидно разбиране на непроизносими съгласни, че трябва да му покаже как е там опростяване на съгласните комбинации. За по-малките ученици опростяване групи съгласни - е непроизносими съгласни звуци [Ь] [г] [L] [т] в комбинация [CSA] [zdn] [ACC] [lnts] [Stn] chývstvo - Chu [CSA] за - CHY [STV] за; сърце - вд [ACC] д - SE [Пу] д; слънцето - с [lnts] д - от [NC] д; pózdno - PO [zdn] за - PO [ZN] за; ýstny - у [Stn] ти - ý [КН] ти.

По наше мнение, дадено по-горе примери, ясно е, че, ясно показва определяне непроизносими съгласни, помагат по-малките ученици се учат по-добре произношение на думи с непроизносими звуци и тяхното предназначение в писане на писма.

Свързани документи: