2 Код ученици почитат

Приблизителни теми от класната стая часа.
1-ва степен

  1. Ние сме студенти, което означава ...

  2. Как се подготвят в къщи.

  3. Разкажете ни за себе си.

  4. Права и задължения на учениците.

  5. Дайте радост на друг.

  6. Етикет - това е ...

  7. Как да се държим в театъра.

  8. Какво означава това да бъде мил.

  9. Моето семейство.

  10. Светът на професиите. (Кой работи в нашето училище? Хората, които работят професии до нашето училище?)

  11. Хигиена и неговото значение.

1.Zachem отиваме на училище? Научете?

2 Код на студентите на честта.

3. Какво определя настроението?

4. Бързам да прави добро.

5. самочувствие и vzaimootsenka като начин за самоопознаване и др.

6. Колко прекрасно този свят, погледни!

7. Моят любим приказен герой.

8. професията на нашите родители (къде и от кого те работят).

9. регламентите относно хигиената.
3-та степен

  1. Режим на деня - моят помощник.

  2. Какво приятели обичат да ги намери и да направи приятели?

  3. Улиците на моето село.

  4. Безопасност.

  5. Погрижете се за природата.

  6. Кой се нуждае от любов?

  7. Какво където родителите си да работят? Professional (труд) династия.

  8. хигиена.
4-ти клас

  1. Ние не знаем как да се обиди?

  2. Кой се нуждае от помощта ми?

  3. семеен герб.

  4. Какво и кой е хубаво нашето село?

  5. Моята страна.

  6. Първи театъра започва?

  7. Благодаря - това е ...

  8. "Всички работи са добри - изберете по вкус." Професия, която обичам.

  9. Защо е важно да не се забравя за хигиена?

  10. Имам честта.

1 Съгласно домашното.

2. Чест (репутация) на класа.

3. Какво означава да бъдем приятелски?

4. свят на моите хобита.

5. Запомнящи места на нашето село.

7. мъдри наставления на своите предци.

8. Екология - наука за това, как да спаси къщата (живот).

9. Какво означава да бъдем здрави.

10. Книги са научени .. (правилно разбиране на света).

11. Какво е култура?

12 .Rol знания и умения в придобиване на професия.
6-ти клас

  1. "Човек! Помощ за себе си! "(Бетовен).

  2. "Е, къде в благотворителност" (Конфуций).

  3. Мързелът - асистент или враг?

  4. Погрижете се за езика (ругатни, защо се е разпространил).

  5. Семейни ритуали.

  6. "Кой не обича природата, той не обича човек, който не е гражданин" (Достоевски).

  7. "Съвест - това е нашето вътрешно съдия" (P.Golbah).

  8. Кого искам да съм и защо?

1. Светът на добри дела.

2. Как да развиват своите способности (възприятие, памет, мислене, въображение, ...)

3. Защо се научи?

4. ценности. Този човек трябва да оцени.

5. Защо хората лъжат?

6. "Моето семейство - богатството ми."

7. Защо имаме нужда да се занимават с физическа активност?

8. Обектите на селското стопанство в нашето село.

  1. Пушене - собствената си гробар.

  2. Какво трябва да знаете при избора на професия. Интереси, способности, умения, здравето и професионален избор. Безсрочни професии на пазара на труда.

8-ми клас

  1. За да бъде разбрано.

  2. Как да се знаят и да развиват своите способности.

  3. Защо да е самотно?

  4. Навици и воля.

  5. Как престъплението.

  6. Природата сила на личността.

  7. Самоконтрол.

  8. Вътрешните противоречия.

  9. Защо юноша извърши престъпление?

  10. Семейни ценности.

  11. Кога и как да кажем "не"?

  12. Екология. науката за околната среда и замърсяването.

  13. Здравословен начин на живот.

  14. Как да изберем професия правилно.

1. Как да се разбираме с хората (да обичаме, да се изградят взаимоотношения, да се намери разбиране от страна на възрастните, да бъдат приятели с приятелите си).

2. Какво означава това да бъде възрастен. Какво е различен от възрастни деца.

3. Разкажете ми за мен.

4. благодарността.

5. стремежа към щастие.

6. "честта и достойнството на най-трудното" (Достоевски).

7. Самостоятелно образование. цели за самоусъвършенстване.

8.Optimizm.

  1. Способността да се прощава.

  2. Изборът на нашия живот.

  3. Театрална живота на нашата столица.

  4. професионални самостоятелно затруднения (класификация на професиите за ориентация в света на труда, изборът алгоритъм на професия.)

  5. Гражданство. Какво е значението на понятието?
10 клас

  1. Убеждения. Как те се натрупват?

  2. Самостоятелно обучение като "разширение" на съзнанието.

  3. Десетте божи заповеди на творческата личност.

  4. Жестокостта, безразличие и съпричастност.

  5. Изкуството на слушане събеседник.

  6. средно налягане (наркотици, алкохол, цигари)

  7. стратегия за вземане на решения.

  8. Отражение.

  9. Професионално самоопределение, неговата връзка с избора на начини за продължаване на образованието (многоетапно образование, курсове за обучение).

  10. Семейните отношения в нея възрастен и дете.

  11. Права и задължения.
11 клас

  1. Спазването и толерантност.

  2. Избира собствената си съдба.

  3. Изборът на професия - отговорен бизнес специализанти. Какво професии са в търсенето на пазара на труда в рамките на 5 години?

  4. Кой и колко е хубаво нашето село.

  5. Образователните институции на столицата.

  6. Image.

  7. Как да се подготвите за изпитите.

  8. Ние - децата на Галактиката.

  9. Ние сме в 5, 10 години.


Забележка. Cool на часовници за здраве и безопасност, правилата за движение, насоки преди празниците се провеждат със студенти от всички класове в този списък не са включени. Класни учители могат да изберат да се коригира предложените по-високи учебни часа нишки.

Можете да прекарате учебни часа, посветени на културата, изкуствата; организационни часа на класа, график учебни часа за професионално ориентиране на ученици от различни класове.

Заместник. Дир. от BP Razgovorova VA

Указания за провеждане на класната стая часа

На тема "Културата на поведение на учениците"

Cool един час №

Темата на "културата на общуване"

Няма по-голям лукс, отколкото лукс на човешката комуникация

Темата на "естетически и етичен поведението на един човек"

Винаги особено ценно

Понякога външния вид на това,

Чиято красота е осветен

В човека, всичко трябва да се оправи: лицето и душата, и дрехите, и мислите

Между красота и красива е такава разлика, която съществува между Do-STKOM жив отглежда под земята, и цвете на хартия, е работил в студиото

К. С. Станиславски

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. човешката култура вътрешно и външно, тяхното единство.

  2. Вкус и мода. Основни изисквания за външния вид.

  3. Какво е "начин". Маниери са добри и лоши. Как да се развива добрите нрави?

  4. Такт, деликатес. Защо те са толкова важни в човешкото общуване?

Клас часа брой 3-4

Тема: "Вашето поведение в училище"

серия от интервюта по темата трябва да бъдат пропити с идеята, че дисциплина - дисциплина на борба и преодоляване на трудности. Развивайте една такава дисциплина може и трябва да бъде, в гимназията.

В основата на дискусиите по този въпрос трябва да се основава на правила за ученици, както и Хартата на средното училище.

Cool часа № 5

Тема: "Вашето поведение на обществени места"

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. Как да се държим по улицата?

  2. Знаеш ли как да се държат в театъра, концертна зала, киносалон.

  3. Вие сте в градския транспорт.

  4. Ако отидете в магазина, как да се държат в него?

Cool часа № 6

Темата "Култура отношенията момчета и момичета, млади мъже и жени"

Любовта, но рядко го кажа,

Обичам хората, но не и в продължение на много глави,

Сделки чувство на човек, който преди светлината,

Цялата душа перчи

"Отношението на жената определя степента на култура на нацията"

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. Имаме ли нужда от рицарите днес?

  2. Maiden гордост. Как да го разбирам?

Cool часа № 7

Тема: "Away и Дом"

Указания за провеждане на класната стая часа

На тема "Умения за учене"

Задачи класната стая часа на "Научи се да се научат" - да помогне на студентите-ефективно да организирате вашата академична работа, да развиват своите способности, интелект и мислене, направи работата ученик на добива на забавление знания и ефективно,

Темата на "културата на умствена работа в класната стая и у дома"

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. Как да слушаме обяснения на учителя?

  2. Правила домашното.

  3. Как да се ускори работата?

В навечерието на разговора е полезно да се разбере какво знаят децата за културата на учебния процес и как да ги изпълняват добре познати техники.

Тема: "Как да се развиват паметта"

Памет - складово помещение на ума

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. свойства на паметта,

  2. Защо е вредно "научат наизуст" образователни материали?

  3. Методи за развитието на памет.

Един вид да се въздържа от този разговор може да се помисли, че истински човек може да стане само когато се обогати ума си с познаване на всички съкровища, създадени от човечеството.

Историята на един учител трябва да бъде предшествано от един въпрос за студентите, тъй като те научи уроците у дома. Познаването на различни успешни и рационални методи за самостоятелна работа ще послужи като добра основа за въвеждане на студентите в научните становища за развитие на паметта. Отделни правила запаметяване, учениците могат да пишат в тетрадка.

Cool часа № 4

Тема: "Как да развиват своите способности"

Основни въпроси, свързани с темата:

1 Защо ни е необходим, за да се развие умствени способности?

  1. Какъв е капацитетът?

  2. Как може да се развие способности?

При провеждането на този разговор първо място е необходимо да се обясни на учениците, че способността да се развие в дейности, както и да им напомни за известния афоризъм: ". Talent е работата" Освен това, на действителните възможности на студентите се оценява не по начина, по който "улавя" учебния материал, както и дълбочината на неговия интерес към темата и способността да се работи целенасочено и упорито. Животът е постоянно доказва, способна да "Verkhoglyad" никога не са получавали никакви реални учен, нито добър служител, техния Майстор.

След това трябва да се обърне внимание на децата в неравномерно развитие на способности. Един от студентите, преди те да се появят, докато други - по-късно. Един бърз запознат с материала, а другата - бавно. Но успехът винаги идва на трудолюбиви, владее умението и навика систематичен и самообучение, защото тези момчета в крайна сметка доведоха най-важното - на необходимостта от нови знания.
Cool часа № 5-6

Тема: "Какво е умът и как да го развие"

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. Мисленето и интелигентност.

  2. Дейности - главното условие за развитието на ума.

  3. Качеството на ума.

  4. Самостоятелно обучение на ума.

Да се ​​говори на студентите за мисленето, учителят трябва първо да прочетете съответния раздел на ръководството на психологията.

В интервю, че е от съществено значение, за да обясни на учениците, че психичното развитие е полезно за решаване на сложни проблеми, когато се обмислят възможни щамове. Ето защо момчетата от средното ниво на интелигентност често изпреварена се има предвид развитието на по-способни, но netrudolyubivyh студенти.

Необходимо е да се обясни на студентите и друг важен момент: развитието на разузнаването винаги трябва да се обърне в полза на хората.

Наистина интелектуално развит човек е в състояние да разберат другия човек и да му помогне в подходящия момент. В крайна сметка, най-добре на развитието на съзнанието е правилното разбиране на живота и високите морални.
Cool часа № 7

Тема: "Дисциплината на мислене"

Основни въпроси, свързани с темата:

  1. Съобщение поведение мислене.

  2. Mind - контрол на желанията,

  3. Методи за дисциплина интелигентност.

В този разговор, е важно да се покаже погрешността на мнението, че е необходимо да се контролира действието tolkosvoi, и можете да мислите за нищо. В действителност, контрол nadpostupkami трябва да започва с дисциплината на мислене.

Необходимо е да се убеди, че момчетата между мисъл и действие има дълбока връзка и напомня iprochnaya древно правило: "Това, което не трябва да правите, не прави дори vmyslyah".

Примерни теми класната стая часа за хигиена, здравеопазване и формирането на здравословен начин на живот

1. цикъл преговори "ученик" Хигиенни

2. За зъбите не боли

3. "Дръжте под око като диамант"

4. "Да живее сапун ароматно"

5. "О добри навици"

6. "Ние сме в състояние да си починат"

7. "Д-р Гатанки Nebolita"