Защо имате нужда от малко разбиране на човешката психика - самостоятелно учене - всичко за образование и обучение

Преди да започнете да ви запознае с проблема за учене, аз предлагам малко да се разгледа структурата на човешката психика. Това ще даде по-добро разбиране на същността на това, което беше казано по-нататък.

Човешката психика се състои от четири компонента: ум, его, интелект, памет. Mind - е в съзнание част от психиката, която се състои от знания за това какво е щастието и как да го постигне. Егоизмът - себеразбиране като човек, който може да действа по два начина: чрез себе си (безкористност, вярно егоизъм), да, и за себе си (личен интерес, егоизъм False). Ум - мисли, желания, емоции, и други подобни. Всичко, което е събрано за нашата памет ума получава от етикета: като-неприязън, любов и омраза, приятно-неприятно.

Образованието е на нивото на нивото на ума и интелигентността. Образованието в съзнанието - запаметяване на факти, умения, обучение и т.н. В действителност, психическо образование - е образованието, която получаваме днес. Но кажи ми, ако може да има най-малко колко промяна? И ни прави по-щастливи? - Не винаги! Тези случаи са рядкост.

Образованието на нивото на разума е "методология" или "реализира знания." Каква е разликата, реализирани от нереализираната знания? - Когато човек знае как да карам кола, но никога не отиде - това е нереализирана или умствено познание. Ако човек не знае и отиде - той се прилага или разумен образование. Разумно образование не е свързано с редица факти, но и с дълбочината на разбиране.

Това е колко хора ще имат възможност да научат (да има ясна дългосрочна памет, логическо мислене, компютърни умения и т.н.) зависи от това как умът е спокоен. Успокояване на ума зависи от това колко далеч от нас е нашата цел. Самата причина и цел е в ума. Действителната пътя за постигането му, също е в ума, но възможността да го постигнете, зависи от възможностите на ума. Колкото по-близо до нашата цел, умът е спокоен. Въпреки това е възможно да се постави такава цел, която е в момента, а не в бъдеще. Тогава разкрие всички умствени способности в пълен цвят. Дам малко намек - на тази цел трябва да бъде безкористно, а не насочени към задоволяване на себе си.

Постигането на тази цел, а дори и самата си формулировка, изисква значителни усилия в продължение на дълъг период от време. Това е ангажимент - първият качеството на герой, който трябва да се развива. Трябва ли да се развива успоредно, както и други знакови качества като решителност, себеотрицание, аскетизъм, доброта и т.н. Развитието на символни качества ще определи колко човешкият ум ще бъде в състояние да се отвори.

Нито един знак за качество не може да бъде пренебрегната. Ние трябва да развием всички тях, и едва след това лицето може да достигне до абсолютно никакви цели в живота.

Не съм съгласен с такова определение на психиката. По мое мнение, ум - това съзнание, мислене (ума), емоции, памет (опит) и рефлексите като условно и безусловно. Едно дете от 5 години е ум? Той има. И причината? Също така тя има. И това не е необходимо за него да се знае как да се постигне щастие в живота си. Това е първата пукнатина в статията ви. Има добри идеи, но слаб очна линия.

Асуан е написал (а): Нямам нужда от него, за да знаем как да постигнем щастие в живота си.

На неговата възраст, "щастие" - трябва да се хранят и топло, въпреки че те са егоистични. Но детето в такава малка възраст може да бъде особено други цели в живота. И когато той щеше да стигне своя "щастие", а след неговото проучване ще бъде ясно по-продуктивни. Що се отнася до по-старите възрастови групи, вече се превръща в жертва във формата на "какво би майка ми гордее с мен", и така нататък. Това също е цел, която ще допринесе за по-успешен живот.

Ако следваме вашата теория, първата ми образование остава неизпълнено, че е неразумно. дали е попречило да бъда щастлив - не. Обичам да се учи, постоянно се образоват и знанията, придобити преди това до голяма степен се определя личното ми развитие.

Brain - е седалището на ума (и ума също). Имаше един човек, умен razumnitsa внезапно. инсулт. Забравих всичко, забравих как да говори. Когато цялата ума и се изпарява. Това се случва, защото умът е продукт на живата материя (или обратното заместник - "Всичко е относително", както Алберт Айнщайн). Но докато сме живи, е необходимо да се обучават мозъка, както и на мускулите. В ума (интелект) - това са характеристиките на ниво по-високо нервна активност, която е напълно характеристика само на човек, "броят на ум-ум" е основно посочено в гените. Учене всяка наука, решаване на математически пъзели, спечелвайки практически опит, ние можем да се считат винаги нещо като "изход" от формулата: Mind (Mind) + = Knowledge разузнаване. В идеалния случай, че е необходимо да се добавят по още един компонент - емоции! Разузнаване не е оцветен от емоции, уникални за "нечестив умен".

Мисля, че умът е необходимо не само да се разбере, определянето на наличието или липсата на щастие. Умът трябва да се разбере развитието на обществото и да намерят своето място в това общество. Mind насърчава обществото напред. Съгласен съм с мнението, че всички качества на характера, за да се развиват.