Защо човешката кожа, образователен портал - библиотека с учебни материали

Данни от изследвания за възрастни и дете ПРОЕКТ ЗА СРЕДНО група на детската градина
"Защо човешката кожа?"

Идея на проекта: през серия от тематични събития в игра дейност за формиране на представа за собственото тяло на децата и въздействието върху него на неблагоприятните фактори на околната среда.

Цели на проекта:
Изясняване и обобщава знанията на децата за лична хигиена и кожата на тялото му.
Разработване на способността да се търси активност.
Етапите на планирането на дейността си в съответствие с тази задача.
Разработване на способността да се включат в диалог, за да се подобри собствения си личен опит.
Допълва нуждата от грижи и грижи за кожата.
Образовайте съзнателно отношение към тяхното здраве.

Участниците на проекта: децата на средната група, куклата bibabo Anfiska, учителката, родителите и други заинтересовани страни.

Дати: един месец.

Предназначен резултат: Ние ще научите:
Кожа има над тялото. На някои места тя е еластична, в други се отдръпна от тялото.
Как да се грижим за тялото?
Кожата може да бъде от различни цветове.
Кожата има защитна функция.
Кожата на пръстите има най-голяма чувствителност.
кожни свойства се променят с възрастта.
Кожата има животните, но тя е покрита с коса. Рибата е покрита с люспи, птици, покрити с перата.
Това е вредно за кожата и че е полезно?
Как да се поддържа красива и здрава кожа?
Първа помощ при наранявания.

Речник работа: изучаване на нови думи и понятия - лупа, микроби, измръзнали, лупа, мехлем, крем.

Активиране думите: меки, еластични, меки, твърди, груби, тен, бял, шоколад, "гъска".
Крайният резултат: да подготви изложба на картини, илюстрации, истории, снимки и да ги публикувате в "Книга-бебе", наречен "Защо един човек на кожата?"

Етапи на работа.
Етап 1 - Получаване (и Anfiskoy)
Какво знаем за кожата? (Anfiska)
нашата кръв затопля кожата, цялата кръв изцедени (Кол) без него.
ръце не могат да бъдат измити, без кожа (Джулия).
Без кожа изпаднат всички кости, не могат да ходят, тичам (Виктор).
Кожата ни предпазва да не се драска (Кира).
Кучето също има кожа, но тя се скри под кожата (Никита).
Това, което искам да знам?
Какво се крие под кожата? (Anfisa)
Как да се появяват на рани по кожата на? (Wick)
Мога ли да премахна кожата като рокля? (Maxim)
Защо кожата на силна лице и шия не е?
Защо се появи на кожни гънки?
Както можем да видим на кожата и да го разгледа?
Колко често трябва да миете ръцете си? (Anfisa)
Защо не можете да използвате кърпа и кърпа на някой друг? (Marina)
Защо хората имат различен цвят на кожата? (Федя).
Откъде да знаем?
Ще намерите информация в книги, списания, компютър с майка ми. (Lisa).
Помислете лупа или микроскоп кожата (Jura).
Нека сравним кожата на цялото семейство и деца в групата (Виктор).
Ние правим опит върху кожата (smazhem сметана) Anfisa.

Етап 2 - планиране
Схемата на последователните операции във връзка с деца:
Първо, ние научите всичко (Anfisa и всички деца).
Донесете снимки, илюстрации,
Прикачване на картини, чертежи (Юра).
Когато всички се събират, за да направят изложба в "Книга-бебе" (Anfiska).
Организация на дейността на родителите:
Всяко семейство е необходимо да се даде задачи и срокове.

Етап 3 - събиране на информация
Да помогнем на децата:
Ежедневно мотивационна подкрепа - игри Anfiskoy.
задачи на играта: "Какво е лошо за кожата, което е полезно" "Това е опасно, не е опасно", "забранено, е позволено".
Завършени куестове за картината: "Това, което е правилно, какво не е наред."
фантастика четене.
Оцветяване на книги (изберете желания от вас цвят).
Изобретяването на модел схема за съставяне на кратки разкази.
Организиране на научни изследвания и експерименти.
Организация на производствените дейности.
Подпомагане на родителите:
Daily News съобщава, преди всеки родител, който работи по проекта.
Познаването на информационното поле на проекта.
Истории на деца с помощта на учителя в ролята на Anfiski.
колкото е необходимо консултация.
Дневни индивидуални интервюта с всеки, който работи в проекта.

Етап 4 - синтез на информация.
Сортиране на истории, илюстрации, рисунки, фотографии и компилация на "книга-бебе".
Представяне на резултатите от проекта в други възрастови групи деца.
? 15