За разлика от обучението по образование - психология

Както вече бе споменато по-горе, тези два процеса да имат различни цели и следователно, да пречат един на друг, а понякога дори съвпадат във времето, коренно различни методи и форми на организация.

В съвременната наука, в рамките на обучението като социален феномен се отнася до предаването на исторически и културен опит от поколение на поколение. В този случай, учителят:

Това предава натрупания опит от човечеството;

въвежда в света на културата;

за стимулиране на самообучение;

Той помага да се разбере трудни ситуации и да се намери изход от трудна ситуация.

На свой ред, ученикът:

притежаването на опит на човешките взаимоотношения и в основата на културата;

Той работи върху тях;

изучаване на начина на комуникация и поведение.

В резултат на това зеницата променя разбирането за света и отношението на хората и за вас.

Натрупване и трансфер на културен опит и цивилизация, във връзка с развитието на научните познания се превърна не само неразделна функция на обществото, но и състоянието на неговото развитие. В момента, образованието и обучението, се разглеждат като ключови фактори на държавата и обществото, науката и културата.

На свой ред - обучение - разбира като процес на взаимодействие между учители и ученици, в резултат на което се предвижда разработването на студент.

В този случай, учителят:

1) преподаване - съзнателно предава знания, опит, методи, дейности и културни основи на научни знания;

2) насочва процеса на развитие на знания, умения и способности;

3) създава условия за развитието на личността на учениците (паметта, вниманието, мишка-среда).

На свой ред, ученикът:

1) проучвания - майстори да разпространява информация и изпълнява образователна седалищно-ТА с помощта на учители, заедно с техните съученици или себе си;

2) се опитват да се спазват, за сравнение, мисля;

3) да поеме инициативата в търсенето на нови знания, допълнителни източници на информация (справочници, учебници, интернет), се занимава с самообразование.

Тези две понятия са основните компоненти на учебния процес и тяхното диалектическо връзката (обучение - образование) е насочена основно към развитието на дейността и личните особености на лицето, въз основа на неговите интереси, придобитите знания и умения.