За класния ръководител - клас час на следните вредни конфликти
Homeroom "Тези вредни конфликти." Държани в клас 9.7
Клас час, посветен на методите на ефективна комуникация. Много от децата в тази възраст, просто не се преподава за решаване на конфликти по мирен начин. Причините за конфликтите между тийнейджърите е тяхната нервност, невъзможност да издържат дълго напрежение навик на агресия.
Форма на провеждане: час на комуникация.
Външен вид: The епиграф на борда, "Тези, които не могат да се готви супа и се вари каша" знаци с незавършено изречение: "Причината за конфликта е, че ...... ..", "Методи за предотвратяване на конфликти:. Мека опозиция, конструктивно предложение"
класен ръководител: Момчета, ако сте "варя зърнени култури" идва от? В какво се състои?
отговори Примерни децата:
Побъркани нещо, той се скарал с всички; Аз имам в трудна ситуация и т.н.
Kl.ruk. И там е друг казва думата каша: ". С теб каша няма да се заваряват" На кого говориш така?
Деца: глупав, мързелив, неотзивчиви, като човек, с когото е невъзможно да се преговаря.
Kl.ruk. Прочетете епиграф на час в класната стая. Как бихте обяснили значението му?
Тези, които не са в състояние да общуват и да се разбере, въведете заплетена ситуация.
Кой не може да се разбира с хората, той постоянно създава проблеми за себе си и другите.
Ако даден отбор не могат да работят заедно, има някакъв бизнес се превръща в каша.
Kl.ruk. Ако отборът не могат да работят заедно, този екип е постоянно подреди нещата, трупат обиди, сблъсъци.
Как да ги избегнем?
Как да се спре "разплитане" кашата, която възбуди по време на тези сблъсъци? Това е, което ние ще говорим по време на класната стая.
Горе ръцете на всеки, който някога е, участващи в конфликтна ситуация?
Нека да си припомним защо има си конфликтна ситуация. Каква беше причината за конкретен конфликт?
За да направите това, ви предлагам да довърши изречението си, написано на черната дъска: "Причината за конфликта е, че ......"
Моят приятел и аз исках да бъда лидерите в компанията. Ние имаме напълно различни герои. Не ми хареса поведението му. Започнахме да се изкорени за различни футболни отбори и т.н.
Cl. ръце. Както можем да видим, конфликтите възникват поради различни причини, но причините са сходни: несъответствие на цели, желания, съдебни решения, липса на уважение към другите, невъзможността да общуват.
Какво е конфликт?
Конфликт - сблъсък, противоречие, което поражда враждебност, страх, омраза между хората. Учените са идентифицирали няколко типа конфликти.
Най-често срещаната - неконтролируема конфликта.
Че автобус някой стъпи на крака и си въстанал: "Това нахален дори извини" Сега той е принуден да атакува: "В едно такси, което трябва да излезе" В резултат на това, въпросът може да стигам до бой.
Друг тип конфликт - студения напрежение (вътрешния конфликт).
Има и трети вид - избягване, когато човек ясно показва, че не иска да се поддържа комуникация.
Каква е вредата от подобни конфликти?
- На първо място, засегнати от конфликти човешкото достойнство.
- На второ място, във всеки един момент на конфликта в продължение на 20 минути от последващи преживявания, а когато работата не върви добре, и като цяло, всичко се обърка.
- На трето място, физическото здраве страда - засяга нервите, сърцето и кръвоносните съдове. Поради това е необходимо да се научите как да се предотвратят подобни конфликти.
На първо място, в никакъв случай не може да се използва забранени методи - фраза като: "Хайде!", "Какво знаеш!" "Ти си като умен човек, и да каже такива глупости!"
Напротив, просто магически ефект, произведени думите: "Вярвам", "може би греша", "може би сте съгласни с мен" и т.н.
Правилното поведение в конфликт ще запази здравето си, да направи по-спокойни и по-щастливи, а не само на вас, но също така и други.
Подобно заболяване, предотвратяването на конфликти е по-добре, отколкото лечение. Сега ние ще се научим да се избегне конфликт. За да направите това, има много начини. Ще разгледаме двата най-разпространени.
Първият метод за предотвратяване на конфликти - лека конфронтация.
Soft конфронтация - силна опозиция, изразена в лек начин. Така че е възможно да защити позицията си и да не се обиждат на другия човек.
Вторият метод се нарича "конструктивно предложение" Това е опит да се намери компромисно решение, което е, изход, който ще отговарят на всички. Помислете за конкретната ситуация.
Вие не харесвате страна на ближния си, никога не трябва да учебници и учебни ви използва. Осигурете му лека конфронтация. Опитайте се да загатне леко към него, за него.
Дима, не искам да се караме, но не ми харесва, когато ми неща са други. Не се обиждай, но това са моите книги, а аз се насладите на една по-комфортно с тях.
Вие сте много добър в мека опозиция. И както можете да в тази ситуация, за да се избегне конфликт чрез конструктивни предложения?
Лена, изглежда несправедливо, че единствено аз нося учебници за училище, нека го направим един по един. Разбирам, че е трудно да се носят в училище пълно портфолио от учебниците. Сега там са чували за колела и прибираща се дръжка. Може ли да попитам тези родители.
Soft конфронтация и конструктивно предложение е двата начина на поведение, които ще ви помогнат за предотвратяването на конфликти и за поддържане на тяхното достойнство.
Ако не се спре конфликта, той пламва като огън. И да се прекрати понякога е невъзможно. И ако това е конфликт между народи, тя може да сложи край на неумолима война. След това, в района на конфликта дойде мироопазващи сили, които се опитват да гасят конфликта, възстановяване на диалога между народите. За да се изплати на конфликта психолозите са измислили специални противопожарните норми - ". Шест стъпки за света"
Предлагам ви да играе ролята на миротворци. Опитайте се да гасят конфликта с това правило.
Поканен на страните, в които са възникнали на конфликта.
Ние Ви предлагаме да се направи шест стъпала помирение.
Какво ще ви отведе тези стъпки трябва да се честно и ясно отговори на въпросите ми. Така че първата стъпка!
А сега нека честен и ясен отговор на въпросите:
"Какво е моето желание е довело до конфликт?"
Сега трябва да се направи втората стъпка. (Т.н.)
Поради което е имало конфликт?
Запитайте се: "Мога ли да излезе с решение, в което и двамата получат това, което ние искаме Какво е то може да бъде решение?
Колко от тези решения ние можем да излезе с?
И какви решения можете да кажете съученици?
Какви решения ще задоволи и двете? Ще ходим ли да приложат тези решения?
Има само една крачка! Необходимо е да се даде отговор на последния въпрос:
Откъде да започнем нашия примирие?
(Трябва да се здрависа)
Така че ние поставяме вашето конфликт - примирието проведе. Но това не винаги ще бъде с вас учител или възрастен. В такива случаи, всеки от вас може да се говори миротворец и се опитват да потушат конфликта, или най-малкото се разрежда спорещите страни една от друга.
Дискусия "Имаме ли нужда от миротворци?"
Какво мислите, момчета, да помогне, ако тези шест стъпки за заличаване на противниците?
Необходимо ли е да се установи примирие? Може би имате някои други пътища за излизане от конфликта?
отговори Примерни децата:
Дори 10-те стъпки, трябва да съгласуват тези, които презират помежду си. И ако някой е подъл и грозен? След това не си струва да се помири. Ако искат наистина да го направят, те ще го направя. Има една поговорка: Двете се карат, третият не ходя. Станете им помирение, nazhivosh себе си две врагове. В конфликта, и двете страни не са прави. Ти просто трябва да го обясня, и в никакъв случай не стои на страната на един.
не можеш да живееш в общество без противоречия, хората винаги ще бъдат различни виждания, вкусове и предпочитания. Но тези различия не трябва да бъдат доведени до конфликта. Какво ще се запази духовното, физическото и психическото здраве, трябва да се научите как да се предотвратят конфликтите, а ако конфликтът се разгоря, би трябвало да може да се измъкне от него.
Какво впечатление остави ви охлади допълнителен час?
Имате ли повишено доверие в своите способности?
Имаше желание да се възползват от методи за предотвратяване и уреждане на спорове?