възраст психофизиология

Промени в психичното развитие на биологичните предпоставки съзряване, причинени от процеси, които изграждат определена последователност на свързани с възрастта промени в ЦНС. а. и други системи на тялото, важни за появата и прилагането на психичните функции. съзряване процеси обхващат дълъг период от онтогенията и са Heterochrony характер, т.е. отделните структури и функции при хора узряват с различна скорост и достигат пълна зрялост на различни етапи от развитието на личността. по този начин преди да достигнат пълна зрялост етап от всяка възрастова има свой уникален психофизиологично "архитектура", се определя до голяма степен от психологическите характеристики на тази възраст.

Най-високата стойност за нормалното психическо развитие е узряването на мозъка на мозъка на бебето. Индивидуални мозъчни структури достигат краен падеж на различни етапи от онтогенезата. Едно дете се ражда с относително зрели дълбоките структури на мозъка, тяхното функциониране осигурява адекватна адаптация и създава основа за развитието на ума. Освен това зреене е свързана с повишена и kortikolizatsiey ИНТЕЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ функции така разпределени определена ориентация в процеса на съзряване на кората на главния мозък от задните части на достигане на зрялост по отношение на 6 - седем години, на предната част, които съзряване период продължава до юношеството.

В началото на пубертета, функционални показатели на мозъка показват регресия, причинени от хормонални промени и активиране на дълбоките структури на мозъка. Узряването на предната кората на главния мозък е условие за формиране на нови психични структури като доброволно регулиране на поведението и абстрактно мислене. Специфични за всяка възраст на детето умствени способности също зависят от характеристиките на съзряването на лявото и дясното полукълбо. В началото на онтогенезата дясното полукълбо, се развива с някои предварително в това отношение, приноса му към психическо развитие на децата, особено в ранните етапи на онтогенезата, е от голямо значение.

Оценка на мозъка зрялост проведе в морфологично и функционално ниво, т.е. можем да говорим за на падежите на субстрата (първите индивидуални структури на мозъка), и неговите функции (електрофизиологично, рефлексни, поведенчески). В някои показатели, извлечени от електроенцефалограмата, например, може да се използва като функционалните критерии за зрялост. възрастови характеристики на честотен спектър амплитуда, наличието на стабилна ритмично активност, по-специално генерализирано и локално индуцирана мозъчна активност, особено spatiotemporal biopotentials организация на мозъка. За узряването на ЦНС. а. Той може да бъде измерена чрез критерий на рефлекс активност, което показва възрастовите динамиката на образуването на положителни и инхибиторни кондиционирани връзки.

съзряване последователност отразява както общото, така и отделния човек в развитието на детето. Индивидуализиране отнася главно скорост съзряване или трансформация скорост възраст, която може да варира по време на онтогенията. по този начин дете в хода на развитие може да опита периоди на ускоряване и забавяне на биологичното съзряване. След като повече или по-малко са определени критериите за оценка на зрелостта на всеки етап ни позволява да говорим за съществуването на възрастовата норма. Характерно за всеки етап на онтогенезата ниво на телесни функции, определени от средния стандарт на изпълнение. Отклонения от средното покриват гама от индивидуални различия в нивото на зрялост на тези системи.