Въвеждане на децата към културата

На каква възраст трябва да привикнат децата към културата и къде по-добре да се започне с? Този въпрос се изисква от всички родители, които се стремят хармоничното развитие на поколението и не искат да се започне формирането на личността на детето и неговата перспектива в слайда.

Определено този въпрос е трудно да се отговори, защото започването на деца до култура - по много начини процесът е доста спонтанно, и тя започва да тече от момента, когато детето започва да отразява заобикалящата действителност (на възраст 2-3 месеца). На тази възраст, всичко, което се случва около записите на деца все още в безсъзнание, а не за всякакви цели (процес, наречен отпечатване); Въпреки това, както предполагат учените, по-нататъшното развитие на бебето всичко, което той даде, има много важно значение.

Защо прикачвате деца до културни ценности?

Повечето родители на този въпрос може да изглежда странно. Но колко от тях ще бъде в състояние да реагира добре на него, без да използвате неясна формулировка: "да се отглежда духовно богат човек", "да не изглежда глупаво в приличен общество", "за пълен естетически развитие"? Ето няколко съвсем конкретни аргументи в полза на ранното откриване на деца до културата.

Къде да започне запознаването на детето към културата?

В общества, където традициите по отглеждане на децата, формирана в продължение на хиляди години, предавани от поколение на поколение, има огромна резервоар на детска култура, включително игри, детски стихчета, приказки (и дори някои приказки за лека нощ. Извършване на вид функция релакс), песни и и т.н. Те са предназначени за деца на различна възраст и, съответно, да има различни функции: ако римите детски за деца са предназначени да плени няколко месеца разразилата дете весел ритъм, стихотворенията и се шегува, за да помогне на едногодишно вече си спомни думите на децата и да помогне научим децата да говорят. Фолклор и игри, предназначени за деца на 3-4 години, вече се формира в изгледа на малко дете на света, му даде определени поведения в различни ситуации, да говоря с него за това, какво е добро и какво е лошо. Приказките и митове спомагат за развитието на интуицията на детето, тъй като действието се развива в тях в символична самолет, и бебето трябва да се научите как да се тълкуват тези герои и да се изгради между тях, на пръв поглед, не са очевидни връзки.

В днешното общество няма такава ясна градация, макар че, разбира се, също е налице изкуство за деца на различна възраст. Като цяло, най-вероятно единственият критерий, по които трябва да се съсредоточи по време на приема на детето към културата - нейната жива и искрен интерес.