Встъпителни проекти в съвременната руска

Но сега, изглежда. птица / по-ниско и по-ниско в тръстиките в небето! (KI Chukovskiĭ)

Никога не действа като встъпителни дизайн следните думи и изрази:

като цяло, разбира се, все още като че ли, сякаш изведнъж, моля, защото едва ли, едва ли, както се твърди, почти дори, че в края на краищата, само, разбира се, тук, точно, може би, това е необходимо.
⁠⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

практически упражнения

Задача 1. Поставете Уводните думи, необходими по смисъла на. Подредете липсващите препинателни знаци. Посочва се кой е собственик на съобщението за данни.

2. В този (не) широк, но дълбока река, използвани за да бъде много риба.

3. Най-трудно минерална диаманта.

Задача 2. Намерете уводните думи. Посочете тяхното значение. Заспал, поставяне на препинателни знаци.

Извадка: Вероятно. утре ще бъде буря (несигурност).

1. Изглежда тихо време на нощта и др ... б ... Sede даде особен чар.

2. Наистина камъните са с различна твърдост. Най-мекия камък талк.

3. (В) край (нещо) на моето щастие и чичо Яков обърна към малкия площад.

4. I (не) Аз ще ви задържат. (В) моята гледна точка е ясно.

5. Въздухът миришеше водна мъгла трева - с една дума миришеше годишно (Н Н / п) го глоба лятно утро.

6. науката с други думи не отрича вярата и религията, но ги допълва.

Задача 3. Четене. Завъртете горната част на всяка от началните изречение второ забележки, което показва, да общуват мисли. Заличаване, отваряйки скоби и поставяне на запетаи.

I. 1) са успоредни линии. Те са (не) се пресичат.

2) Уводни думи граматически (в) на съобщенията (NN / о) на другите думи в изречение ... Това не е член на изречението.

3) Работата на историческия работа за изучаване на миналото се опитват да представят оживени исторически картини. За да се пресъздаде на изкуството на миналото (не) е необходимо и научни познания и въображението.

II. 1) (не) късмет (не) объркан боксьор. Това го прави още по-напрегната ... сила.

2) другарю ... (не) престъпление ... Аз сериозно. Той се засмя заедно с всички останали.
⁠⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обърнете внимание!

Задача 4. Прочетете и посочете къде думи смели са членове на предложението, и къде - уводните думи. Заспал, пускане запетаи и подчертава уводните думи; уточни тяхното значение.

1) Упражнение трябва да се направи чисто и точно. - Студентът трябва да е в бързаме и не мислех, до края на тази работа.

4) Решението е съвсем очевидно. - Влак явно малко по-късно.

5) Ние другар всичко се съгласи, но той изведнъж се направи точно обратното. - Загубата не обезкуражи шахматист, той е точно обратното го накара да продължи да играе по-внимателно.

6) Какво е вашето мълчание? - Значи идваш при мен тази вечер?

5. Прочетете работата, уточнява къде думи смели са членове на предложението, както и къде - уводните думи. Заспал, пускане запетаи и подчертава уводните думи се посочи тяхната значимост.

1) С тази безлунна изглежда е също толкова красива, както винаги. (IS Тургенев.) - Татяна Андреевна мигли замръзна и така изглежда, че звездата падането на път чуплива ивица светлина. (K.Paustovsky).

2) Когато наблюдаваме поведението на сам със себе си на мъжа - той изглежда луд. (Горки.) - Но изглежда съдбата ни е един и същ и да сме били родени може да се види в рамките на единна съзвездие. (Пушкин).

3) От предишната глава може да се види в каква беше основната тема на неговите вкусове и наклонности. (Н. В. Гогол.) - предположенията, оценките, съображения се скитаха от лицето й, че е много приятно. (Гогол).

4) Почти противоположния сутерена протегна огромна пустош градска земя ... (AI Куприн) - Но ... Arkhip остана спокоен и невъзмутим не скърбят изобщо ..; напротив, той не го направи, дори и без удоволствие чрез тях и скочи върху тях postogival Whip. (JS Turgueneff).

Задача 6 със следните думи съставляват две предложения, така че, в една дума, това е част от едно изречение, а другият - отваряне забележки.

Може би, мисля, че, за съжаление, а напротив, да речем.

Задача 7. диктовка.