Вродена невежество - непознаване на това как да се бори с вродената

Момичета, помагайте съвет, PLZ. Най-големият син тооолкова лоши пише - знае правилата, но прави много грешки, често глупаво. Re-прочетеш написаното и техните грешки не са уловени по никакъв начин, къщата все още е възможно да се постигне в училище определено не е. Всички диктовки и контрол - три. Zhy-срамежлив да пиша писма, за да пропускат, добре, и така нататък. Е, почерка ужасно, не мога да пиша приятно и бързо (обръща твърде отвратително). В същото време напълно формулирани идеи, той ги представя в писмен вид, той пише много достойни истории, а не всеки възрастен, така че може би това е чувство за език е, добра лексика, логиката е. Когато много грешки - не разбирам. Ръкописно - ръцете растат откъде е необходимо, за да се справят с много трудно под дървета и лепене малък, да го включите в писмена форма и рисунка.

С почерка не знаеше как да се бори. От →

)) Почерк на съпруга ми прилича на кардиограма :). Знам, най-вероятно 30% от писмените материали.

Подобна е ситуацията и със сина си, в 2 →

имаме опцията си, но още едно дете с →

Моята дъщеря, рано и говорех чисто на три езика, с блестящи фигури на психологически тестове, глоба ухо, много добър в свиренето на пиано, фин физическото развитие, фини двигателни умения, феноменален памет. Въпреки това, хората с дислексия и disgrafikov. Изглежда, че ambidexterity десен ляв все още не води до дискриминация. Buneeva програма, както знаете, ние нямаме в Канада, и в общи фонетика деца тук не мъчения.