Въпросник структура Rusalova темперамент

начин на присвояване,

Въпросник нрав структура (CMP) се използва за диагностициране свойства "субект дейност" и "комуникативно" аспект характер. OST разполага със 105 въпроса. Има две форми на въпросника: предназначени за възрастни 18 до 55 години (в ОСТ) и юноши от 13 до 17 години (D-ОСТ). Тестът може да се извършва както на индивидуално и на групова основа. Разработен е и е компютъризирана версия на теста.

процедури за адаптиране и модифициране

VM Rusalova е разработена друга версия на въпросника - "Въпросник формално-динамични свойства на индивидуалност" (OFDSI). Той съдържа 150 твърдения, които тестове трябва да бъдат оценени от гледна точка на тяхното поведение: как типични, доста типични, малко типични и не характерни за него.

Процедурата за

инструкция

Вие сте поканени да отговори на 105 въпроса. Въпроси, насочени към изясняване на обичайната си начин на поведение. Опитайте се да си представите една типична ситуация и да даде на първия "естествен" отговор, който ми идва на ум. Отговор бързо и точно. Не забравяйте, че няма "добри" или "лоши" отговори. Ако сте избрали отговор "да", да сложите кръст (отметка).

Обработка на резултатите

Преди преработката трябва да се уверите, че отговорите, дадени на всички въпроси. За да се изчисли резултата за някой от клавишите за мащабни използва. Първо, трябва да се прекодира някои отговори, посочени в алгоритъма за този мащаб. Всеки мач от отговора на ключа за теста се оценява на една точка. Точкуване се прави, като се съберат всички точки от този мащаб.

В проучване на големи групи от тест е полезно да се комбинира с метода празно обработка на компютърни данни. Получената оценка за всяка скала се записва в съответното поле на формата. В допълнение, във формата непременно фиксирана име, пол, възраст на предмет, образованието, професията или проучванията, както и датата на провеждане на проучването.

Ключът (B-TPO и TPO-L)

1. Скала - ergichnost

"Да" - въпроси 4, 8, 15, 22, 42, 50, 58, 64, 96.
"Не" - поставя под въпрос 27, 83, 103.

3. Scale - пластичност

7. Скала - Емоционален

"Да" - 14, 17, 28, 40, 60, 61, 69, 79, 88, 91, 95, 97.

"Да" - 6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100.

интерпретация на резултатите

Смята се, че даден темперамент на имота е силно развита в обекта, когато той се качи на него 9 точки или повече; слабо развита - ако са получили 4 или по-малко точки от него. С общ резултат от 5 до 8, този имот се счита за умерено темперамент.

Изводът, че доминиращият тип темперамент прави чрез сравняване на стойностите, получени за различни нрав свойства, дадени по-долу с Ti-pichnymi комбинации от тези свойства, съответстващи на различните типове темперамент.

Червените - показатели средно ниво за всички имоти, вашият темперамент.

Холеричен - високи нива на енергия, ритъм и емоция в среден или висок процент на пластичност.

Флегматичен - ниски цени за всички свойства на темперамент.

Меланхолия - ниски нива на енергия, скорост на пластичност при средна или висока степен на емоционалността.

За чист вид румен, холеричен, флегматичен или меланхоличен човек се прилага само съвпада с Дения-пълна степен на развитие на своите показатели с тези, свързани с изброените видове. Във всички останали случаи, се счита, че лицето, което е с така наречения смесен ЛИЗАЦИЯ тип темперамент.

Отделно за всеки тест определя два типа темперамент, който се проявява в работата, а другата, която се проявява в работата си с хора.

мащаб въпросник

OST съдържа следната схема:

1. При спазване ergichnost - включва въпроси за нивото на търсене за развитието на обективния свят, преследването на психическа и физическа труда.

Високи стойности - (9-12 точки) по този мащаб показват голямо търсене за развитието на обективния свят, в жажда дейност, преследването на интензивна умствена и физическа труда, лекота на психичното пробуждане.
Ниските стойности - (3-4 точки) означава пасивност, нисък тон и активиране нежелание психически стрес ниско участие в процеса на работа.

3. Пластичност - съдържа въпроси за лесно или трудно за преминаване от една към друга тема, скоростта на прехода от една към други начини на мислене.

Високи стойности - лесно превключване от една дейност към друга, бърз преход от една форма на мислене на другите в процеса на взаимодействие с цел околната среда, ангажираност към разнообразието на работа по същество.
Ниските стойности - тенденция към монотонна работа, страх и избягване на различни форми на поведение, вискозитет, консервативни форми на дейност.

5. курс или скорост - включва въпроси за скоростта на моторно-превозни действа при изпълнение на дейността по темата.

Висока стойност - висок процент поведение, операции високи скорости в изпълнението на работа по същество, двигателя на двигателя, скорост и висока умствена скорост при извършване на специфични задачи.
Ниските стойности - бавнодействащи, ниска скорост на мотора и моторни операции.

Високи стойности на скоростта - говор на двигателя, скоростта на говорене, висока скорост, както и възможността на словото двигателния апарат.
Ниски стойности - реч мотор система е слабо развита, бавен говор, бавно вербализация.

7. емоционално - включва въпроси, оценяващи емоционалност, чувствителност, чувствителност не е добра работа.

Висока стойност - висока чувствителност към несъответствие между очакваните и замислена, планирано, както и резултатите от реални действия, чувство на несигурност, тревожност, малоценност, висока тревожност за работа, чувствителност към провал, несъответствие между замислен, се очаква, планирани и резултатите от реални действия.
Ниските стойности - леко емоционална реакция, когато провали, нечувствителност към провала на делото, спокойна увереност.

Висока стойност - висока емоционалност в областта на комуникативно, с висока чувствителност към грешки в комуникацията.
Ниските стойности - ниска емоционалност в областта на комуникацията, нечувствителност към колегите оценки, липса на чувствителност към грешки в комуникацията, самочувствие и комуникационни ситуации.

Високи стойности - неадекватна оценка на поведението им, желанието да изглеждат по-добре, отколкото е всъщност.
Ниските стойности - адекватно възприемане на поведението им.