Въпрос 9 нива и звена на системата за език

Начало | За нас | обратна връзка

Езикът е съвкупност от специфични единици (с различна трудност), както и правила за тяхната употреба. Езикът като средство за комуникация се състои от един модел или схема, които са построени като комплексна единица на езика, както и различни части от реч - специфични фрази и изречения.

единица на езика - неговите постоянни елементи, които се различават едно от друго предназначение, структура и място в системата на езика. Според целта на езиковите единици са разделени в именителен, комуникация и тренировка. Именителен единица е, например, думата комуникация - оферта. Строево единици са фонеми, морфеми и други.

Концепцията на език единица може да се използва в по-широк и по-тесен смисъл на думата. Най-горния параграф е понятие, използвано в най-широкия смисъл на думата.

С развитието на системата на езиковото обучение и желанието да се разбере за характерните свойства на езиковите явления, се наблюдава тенденция към смислен разграничение между "елементи" и "единици" от език като част и цялото. Като компоненти на езиковите единици (израженията им на плана или съдържанието на план) елементи, които не са независими от езика, тъй като те изразяват само някои от качествата на езиковата система. Дялове на един и същ език имат всички свойства на езиковите системи и се характеризират като формация неразделна относителна независимост (онтологична и функционално).

За езикови елементи включват фонема, морфема, дума и изречение. Чрез езиковите отдели включват предлагаме комплекс синтактично единство, текст и т.н. Нека дадем на елементите и звена на език работни дефиниции:

Фонема - език елемент, представляващ съвкупност от звуци, носещ същото отличителен и обединяваща функция. фонема реч поток се появява под формата на звук, на фона. Така че, с една дума, получена фонема <о> служи като звук изпълнение - [S].

Морфема - този елемент от език, който е значително по-нататъшно неделима част от думата. Този елемент служи за събиране преобразява има същия реален или граматически смисъла. Така че, словоформи в реката, реката, реката три Morph (ректор, rek'-, rech-) представляват единен морфема.

Token - думата като структурен елемент на езика, се разглежда в съвкупността от форми и значения на тази дума като пълен набор от неговите лексикално-семантични варианти. Рибарят Предложението се тълпят заедно четири думи, а трите жетоните (знак рибарски жетони, представени от две).

Предложението е определено в психолингвистика както основните, най-краткия и универсална единица на езика. Ако думата е универсално средство за показване на обекти в околната среда съзнанието на действителността, техните свойства и качества на човека, предложението действа като основно средство за показване на rechemyslitelnoj дейност, която подлежи - помисли си по същото време, тъй като главницата (заедно с текст) средства за комуникация.

Идеята за езика на организационно ниво се използва широко в средата на 20-ти век. - на първо място в американските описателни лингвистика. Традиционното разпределение на тези участъци от лингвистиката като фонетика, морфология, лексикология, синтаксис всъщност проправи пътя за концепцията за диференцирана организация на езика.

Очевидно е, че лингвистиката е заимствал идеята за диференцирана организация на биологията, където от началото на 20 век. Той започна да се разпространява идеята за структурно ниво, или нивото на организация на живите системи. Ако биологичният понятието свързани с идеята за развитие на нивото на лингвистиката организация на език по-високи и по-ниски нива предполага условно освобождаване от "ниски" нива на език, в резултат на един вид осакатяване или преобразуване на "висшите" нива; действителната посока на развитие по този начин може да се промени - от звеното за най-високо ниво в една от по-ниска, например, историята на езиковите комплекти, които са извлечени от морфема дума единици. Езикът не е сумата от нивата в процеса на развитие, както и срока за тях. Езикови функционира като система за ниво. Фонетика се отнася до нивото на звуци, семантика - до стойностите за нивото и синтаксиса и морфологията осигуряват съвпадение между звуците и ценности.

Езикови нива са разположени една спрямо друга на принципа на възходящ или низходящ на език сложност единици. Същността на това явление се състои в запазване на качествата и характеристиките на по-ниски нива единици в системата на по-високо ниво, но в по-съвършена форма. По този начин, връзката между нивата на езиковата система не може да бъде намален до една проста йерархия - подаване или запис.

нива на разпознаване се счита за най-важен методологически принцип. Изследователят трябва винаги да имате предвид разликите изравнени, и систематично представяне на материала трябва да се прави винаги в логична последователност в линейна прогресия в разграничават внимателно нива.

За да се характеризира език система устройство работи по езикознание широко използван терминът "ниво» (ниво). С този термин се характеризират различните подсистеми, както и различните етапи и фази на изучаване на езика. се използва терминът "ниво", заедно с термина "ниво" в същия смисъл. ниво език се характеризира с набор от относително еднородни единици и набор от правила, регулиращи тяхната употреба. Ние можем да се разграничат следните основни нива на език:

• фонетично и фонологично (основно звено - фонема);

• морфемното морфологичен (основно звено - морфема);

• лексикално-семантични (основна единица - думата);

• Синтаксис (основна единица - офертата).

Семиотичен се разграничат два вида знаци:

- изкуствени (условни) (информатор признаци), предназначени за получаване, съхранение и предаване на информация. Необходимост от представителство и заместване на обекти и явления на действителността, както и функцията за смяна е от основно значение за знака.

Няколко вида знаци:

1) сигнал - информацията себе си не съдържа, е необходимо да се тълкува (звуков, визуален или други свързани с усещания)

2) символ - е свободна от ситуацията, е оформен в природата и се основава на асоциации. Символ мотивирани (знаме, знамето)

3) марки, предимно език - основният вид комуникативни или информационни знаци. Модул за двустранно. изразяване на плана и съдържанието на плана. Признаците са основната естествен език

4) заместител (вторичен характер) - замества по темата и не концепцията, а другият знак (буквата - заместител на звук, структурата на предложената схема - заместител на предложения)

Езикът не е прост номенклатурни единици. В-2, езикът - е едно цяло, нещо организирано, т.е. IV-3 система, езикът има вътрешна организация, разделяне, така че тази структура. Има два структуралистична система:

1) В. де Кортни: Аз представлявана от фонема, морфема, синтагмата, като посочи мястото им в мрежата на отношенията между различни езикови единици и изучава езиковите отдели в синхрон

2) F дьо Сосюр: изучава езиковите единици в синхрон като система от знаци. По-късно той развива теория на Прага училище Копенхаген училище.

Структура - дисплея на обект, но на дисплея насочени, загрижен, че е модела на обекта, който е най-вътрешната част от него. Структурата винаги е било извършвано от елементите на обща организация.

елементи за проверка в тяхната взаимосвързаност и взаимозависимост - система. Задължителни условия за съществуване на системата: целостта, За, резолюция (chlenimost)

Различните интерпретации на системата език и неговите компоненти:

1) опис-taksonologicheskaya (смятан за основен проблем: какво елементи, съставени езикова система от елементарни звена в техните комбинаторика, до по-сложни и това направление обмисля не само устройството на словото, но една единица на езиковите - инварианти).

2) функционална посока (като се има предвид проблема с функциите на езиковите единици. Прага училище, Ленинград aspektologicheskaya училище. Всяка самостоятелна система има за цел да изолира език система на явления извънезиковата реалност. И е част от друга система на по-висш порядък. Идеята на околната среда, както е обобщено представяне на всички езикова и гласови среди

3) самостоятелно структурно посока (езиковата система се счита за не-затворен, непрекъснато взаимодействие с околната среда и мобилността. Езикът се разглежда като система от изразни средства, която обслужва определена цел, т.е., като богословски система (фокус)

4) стратифицирана (подреждане)

5) семиологичната (подпис)

процес на формиране на понятия на системата и структури все още продължава. Melnichuk "система - набор от взаимосвързани и взаимозависими елементи, образуващи комплекс единство, се вижда от страничните елементи. Структура - е състава и вътрешната организация на цялото, считан от неговата цялост "

Видове отношения в системата:

а) дезорганизирани (контраст) - не на определен характер. Например, думата къщата всички звуци, които звучат различни

б) организира (поръча) - бройките са в отношения на противопоставяне помежду си, т.е. за разлика от някои един принцип: това е дом

а) syntagmatic. Комуникационни единици на едно и също ниво в хоризонталната равнина. Синтагма - сдружение от непосредствена близост

Syntagmatic отношения - комбинация от единици във веригата на базата на една след друга, т.е. захващащото единици в линейната последователност. Той смята, различните звена.

Тези отношения разкриват законите и правилата на комбинация от езикови единици, т.е. съотношение valentnostnye (възможност или невъзможност елементи съвместимост с друг)

б) парадигматична. Вертикалните отношения Б. де Courtenay, нелинейна и не-синхронизация в потока на речта. Например, парадигмата на упадък, спрежение парадигма - това, ако е възможно, на минимален набор от единици, когато искаме това звено, ние искаме да дадем на истинското значение на думата. Парадигмални обекти, свързани с други обекти в своя клас отношения на сходство и различие. Paradigm свързани с различни форми на същата единица.

Сами езикови единици с различна степен на сложност и за неговото предназначение: за да се образува фонема фонетични аспект морфеми и думи, морфеми комбинират, за да образуват думи. Думите на формата, в съответствие с правилата на свободното слово единица - специфични фрази и изречения. Свойствата на всички звена на език се проявяват в техните отношения с други единици на езика. Тези отношения могат да бъдат сведени до три вида: syntagmatic, парадигматичните и йерархични.

Syntagmatic връзка - тази връзка единици съвместимост на едно ниво в линейна последователност. В тази единица на езика може да бъде свързан директно (контакт) или косвено (далечен). Syntagmatic отношения са особено разпространени в синтаксиса (ср Синтагма, фраза, изречение).

Парадигмални (асоциативен) връзка - връзка на връзката, опозицията и взаимозависимост между единици от едно и също ниво, комбинирането на тези единици в определени класове (парадигмата), например, синоним. Въпреки, че тези отношения се наблюдават във всички езикови единици на всяко ниво притежават функции, поради уникалността на природата на тези звена. Парадигмални отношения отразяват вътрешно включи в исторически разработени свойства език единица (например, по морфология са разработени система глаголни спрежения, видове деклинация съществителни или прилагателни, формални и нивото на материала различни части на речта на думите, и др; парадигматичните отношения в лексиката. Многозначност, синонимия, хипероними, hyponyms т.н.).

Йерархични отношения - отношения на подчиненост и включване между езиковите единици на различни нива, т.е. "влизане" на връзката по-малко сложни елементи в по-сложни ... Йерархични отношения могат да бъдат определени от гледна точка на "включен. "Или", съставен от. ". Например, класовете фонема може да се образува и съчетават в реч верига само фонеми, морфеми в парадигматично и синтагматика комбинирани само с морфеми, думи - само с думи. В същото време фонемите, включени в звук черупка морфема, морфема - с думи, думи - в предложението, а, напротив, предложенията се състоят от думи, думи - на морфина и така нататък ..

Групиране единици в нивото на език, като фонеми (съгласни и гласни) морфеми (корен, affixal и др.), Думи (условни продукти, производни, етери и др.) Не се urovneobrazuyuschimi. Urovneobrazuyuschimi свойства имат само езиковите отдели, които отговарят на съвместимостта на правилата на ниво, тоест. Д. имат способността да влиза в един парадигматичните и syntagmatic отношения само с дяловете на едно и също ниво език. На другите звена на едно ниво с включване на всички идват само в йерархична зависимост.