внимание на проблема в произведенията на п

Проучването на функционалните части на действието води до разпределението на изпълнителната и ориентиране част на действието, както и примерен част - действителната оценява и контрол. Последното активиран смислено да се разбере мястото и функциите на вниманието на фигура човекът психичното-ност се отвори възможност за формиране на фокусирано внимание. Разработен в резултат на метода на постепенното формиране на вниманието отвори радикални нови решения на належащи проблеми на образованието на вниманието на учениците в преподавателска практика.

Основната ценност на работата PY Халперин видях, че една цялостна картина на формирането на вниманието действа като общ модел за формиране на специфични форми на умствена дейност.

Анализ на различните възгледи за естеството на внимание, отрича съществуването си като независима умствена функция, PY Халперин стигнах до заключението, че двете основни факти тях са в основата на:

1. Внимание нищото се появява като отделен процес. И аз, и външно наблюдение, то се отваря като фокус, настроение и концентрация на всяка мисловна дейност, следователно, само като страна или собственост на тази дейност.

2. Внимание не разполага с единични, определен продукт. Неговият резултат е подобряване на всички дейности, към който е приложен. В същото време, наличието на характеристика на продукта служи като основен доказателство за наличието на съответната функция (дори когато процеса на малко или неизвестен). На вниманието на такъв продукт не е, и това повече от всичко говори против оценката на внимание като отделна форма на умствена дейност.

От гледна точка на неговата теория за образуването етап от умствени действия и концепции Халперин иска да покаже, че разбирането на психиката като ориентира дейност и знания от промените, които претърпява действието, превръщайки се психическо, може да се разглежда като функция за управление на фокуса. В една или друга форма, с различна степен на разделяне и развитие на контрол е съществен елемент на психиката като показателно за активност.

PY Халперин подчерта, че вниманието - отделен, специален акт на внимание - се образува, когато действието контрол не е само умствено, но и намалява. Контрол на процесите екзекутиран като външен, обективен, материални дейности, по негово мнение, не е внимание. Напротив, той обръща внимание на актове, които са разработени от това време. Но когато един нов за контролна дейност се превръща в психическо и съкращение, ако и само ако тя се превръща в акцент, нов специално внимание на процеса. "Не всеки има профил в контрола, но всяка нота е контрол" [13, c.419].

Трябва да се има предвид, че нормалното управление оценява само на дейностите или резултатите от тях, както и подобрява вниманието им. Подобряване на ефективността се дължи на факта, че контролът се осъществява с помощта на критерий измервания, пробата, която позволява по-ясно сравнение и разграничение, и по този начин води до много по-добро разпознаване събития и други положителни промени, така характерни за внимание.

Така, използването на пробата обяснява две основни свойства на внимание - неговата селективност (което, следователно, не винаги е изразен интерес) и положително въздействие върху всички дейности, към който се свързва.

Що се отнася до свойствата на произволно внимание, PY Халперин казва: "LS Виготски е дълбоко прав, когато се опита да се премести в психологията, особено с оглед на проблема, като цяло положението на марксизма за средствата за дейности като важно условие и мярка за произвол "[13, c.421]. Известни са тези средства, Виготски смята, че знаците въз основа на която човек прави това, което той не може без тях. Въпреки това, този знак служи като психологически инструмент само толкова дълго, колкото той получава стойността. Приравняването на стойност знак на концепцията, LS Виготски постави развитието на произвола на психичните функции в зависимост от развитието на концепции, т.е. от разбирането на това как да се процедира в този случай. Това, според Халперин, доведе до стесняване на проблема с произвол.

PY Халперин мислех, че вниманието има някой системно внимание. Това - контрола на действията, проведени въз основа на предварително определен план, като се използва предварително определен критерий и метод на приложение. Наличието на такъв план и критерии ви позволява да контролирате, а в същото време да насочим вниманието към нещо, което искате да изпратите, а не на факта, че "много поразително." Разбира се, такова планирано действие в произхода и природата, е публично и включва участието на словото в своята организация, следователно, е възможно само при хората. Както всяко действие да бъде закупена от обществения модел за първи път предлага и развива във външната си форма (когато тя е в действителност, все още не е фокус), и то само в специално реч се превръща в отражение на доброволна помощ. Поради своята обективна обществена организация и постепенно усвояване на такова действие не зависи пряко привличане на свойствата на даден обект, или от последиците от нарушаването на човешките преходни състояния, т.е. случаен във всеки смисъл на думата.

Теория PY Халперин включва не само разглеждане на вниманието, както за действията на управление на процеса, но и за развитието на контрол - от съзнанието на автоматизирани действия. Никой не поставя под въпрос съществуването на автоматизиран и не-автоматизирана обработка на информация на автоматизирани и не-автоматизирани действия. В реалния живот, ние постоянно извършват множество едновременни действия: отидете, вижте, мисля, и т.н. Такъв опит за самонаблюдение, изглежда, не е в съответствие с експерименталните данни, което показва колко трудно е задачата на комбиниране на двата иска. Въпреки това, повечето подравнявания възможни чрез автоматизация или промяна на нивото на контрол. Active проблем и автоматични действия PY Халперин вижда в своя учебник "Въведение в психологията" [5].

До степен, че действието се основава на готови механизми, включително механизмите на нейното регулиране, тя е автоматична. Ако същото действие трябва отношения в брой ситуация от ориентацията по отношение на изображението, тя е активна.

Благодарение на корелацията на изображението по отношение на елементите, по пътя към целта, или да получите потвърждение на бившия от ориентировъчните стойности, или повече, за да го промените, според която се променя и реакции към тези насоки. Тези реакции се провеждат при използване на предварително нервните механизми, т.е. автоматизирано. Тя изисква само забавено изпълнение на действие, но само: установени автоматизми включени в енергично активност чрез предоставянето на такива сегменти на траекторията, по време на който те завърши механизми може да се използва успешно. Новият иск е разделена на осъществими "стъпки", а само в техните фуги, подложени отново преминава към активна ориентация в обекти. По този начин, автоматични механизми са включени в отговор на познати стимули, които се намират в ситуация, поради ориентиращ-изследователските дейности.

Активни и автоматизирани действия не са противоположности в природата, но може да стане така, според п.к. Халперин, при определени условия. Ако исковете са заведени в стереотипни гледна точка, когато ориентацията в ситуацията скоро ще започне ограничено признаване на малките характерните черти, които са стереотипни и действия. В тези случаи, когато внезапна промяна в ситуацията, често се случва, че действията се изпълняват от отделни условни стимули, без да оцени цялостната ситуация. Но тази ситуация, действие не е автоматизиран несъответствие в себе си, и отслабването на ориентация в ситуацията. Ако общата ориентация в ситуацията продължава, тогава действието може и трябва да се достигне висока автоматизация, както е случаят с всички професионалисти.

Механизмите за автоматично се включват в активни целенасочени действия, при които се открояват и признати познатата част от техния състав. Но те често изискват ориентация: корелация на отделните връзки помежду си и с водач. В този случай, тя запазва само контрола върху изпълнението. В мярка за нуждата от такова лидерство в действие се променя съотношението на неговите активни и автоматизирани части. И също така е вярно не само на действие, но също и по отношение на която тя се осъществява, както и много призив за действие. Различни форми на всички компоненти на всички умствената дейност варира в зависимост от необходимостта за активното ориентацията на съзнание.

Въпросът за дейността на съзнание и в безсъзнание проблем-ТА също намери своето решение в работите PY Халперин.