Включване на родителите в образователния процес чрез организиране на дизайн
Само заедно педагози и родители могат да се запознаят на детето и изпращане на общи усилия за нейното развитие. Участие на родителите в образователния процес и участие на заинтересованите страни е от съществено значение за децата.
В съответствие със законодателството на България "в областта на образованието" приоритетно да се работи е "взаимодействие със семейството, за да се гарантира пълното развитие на детето." В основата на тази дейност е участието на родителите в образователния процес, различни форми на работа с тях, за да се повиши участието им в различните събития, използването на различни форми на взаимодействие с родителите.
Анализ на различните форми на взаимодействие между родители и деца, родители и учители, което е търсил за такива форми, които ще се развиват независимост на децата в решаване на проблеми, способността да организират дейността си и, в същото време, да помогне на родителите да изградят своите отношения с децата си. Форма, която не ще остави на публиката безразлични родители, и си ги приравнил, заинтересовани страни.
И затова реших да използвам във връзка с родителите иновативна посока - дейности по проекта, които просто дава възможност за решаване на всички задачи.
За постигането на тази цел е необходимо да се извършват редица задачи:
- създаване на атмосфера на сътрудничество, взаимно разбирателство и доверие между всички страни да учебния процес,
- разработването на общ подход към образованието, развитието и комуникацията с детето на OED и семейството;
- подобряване на психологически и педагогически компетентност на родителите;
- поддържането на доверие в собствените си възможности за образование на родителите, за да разпространяват положителния опит на образованието в семейството;
- разширяване на обхвата на участие на родителите в организацията OED живот, за да се установи партньорство със семейството на всеки ученик.
Какво детето се научава на комуникация с родителите, съвместно участие в делата, наблюдавайки действията на членове на семейството?
Работата му върху дейностите по проекта, аз започнах с група от деца в предучилищна възраст.
Първият ни проект е изследване, наречено "цветни парцали". Учебният процес ние сме "затънал" с реалните събития, които се случват от време на време в живота на едно дете, че е привлякъл и се интересуват от дори най-неспокоен детето. Дейностите по проекта ще преобразят отбора в сплотен колектив.
Родителите ви помогнат при проектирането на образователни игри и ползите от плат, книги - мадами, стенни панели.
Родителите идват при нас да стане наш незаменим съюзник, те започват да се разбере "какво", "как" и "защо", те трябва да бъдат дете.
В моята работа, аз започнах да се използват различни видове проекти.
Образователен проект "Малки есента на спорове"
Изборът на тази тема на проекта разрешено при условията на учебния процес за разширяване на познанията на сезонните промени в природата на децата през есента (дървета, гъби, горски плодове, зеленчуци, плодове)
Съвместни дейности на децата, родителите и учителите в рамките на този проект са допринесли за създаването на благоприятен климат в колективната памет и двете деца и възрастни на децата, да ги пълни с творческа енергия и помогнаха в организацията на семейството сътрудничество и учебното заведение.
проект за безопасност "Безопасно Wheel"
Това е да се гарантира личната безопасност на децата по пътищата и поддържат здравето си, формирането на знания и разбиране на правилата за поведение по улиците.
Уелнес Проект "Winter Fun"
Зимата не е ден, но три месеца (и ние имаме, на север и повече)! За да гледате, отделено на разходка, те бяха пълни със забавни дейности, вълнуващо преживяване, по-важното е, че по-голяма полза за децата, реализира проект "Winter Fun" Цел: да се образува при деца навика здравословен начин на живот и нуждата от разнообразие от независим двигателна активност във въздуха, да родителите активно да си сътрудничат с учителите, да участват пряко в по-голямата част от дейностите за подпомагане на учителите.
Продължавайки да се работи за реализацията на дейностите по проекта е местната история на проекта "Север - моята родина". Включени три етапа познат: произведения на Й. Skvortsova нашия сънародник, който е написал деца за естеството на север, с живота на брега обитатели, запознаване със селото.
Днес можем да кажем, че сме разработили определена система за работа с родители. Използването на дейностите по проекта постигна известни резултати. Родителите на наблюдателите, а публиката се превърнат в активни участници в срещи и помощник-учители, създадена атмосфера на взаимно уважение.
Родителите започнаха да проявяват интерес към живота на групата, се научих да изразя възхищението си от резултатите и продуктите на дейности за деца, емоционална подкрепа за децата си. Участие на родителите в живота на OED активното им участие не е важно за тях, защото тя иска учителката, но тъй като това е необходимо за развитието на детето си.