В "всеки ковач си щастие", успешно учебна среда за учащите с различна
проект II.Struktura.
1.Obosnovanie значение на темата на проекта.
Модерен образование е в процес на фундаментални промени, причинени драматични промени в своята среда: политическа и икономическа структура, идеология, философия, обществения морал, вътрешното състояние на медийното съдържание и предмет е предмет - предмет отношения, сфера на информация.
Състоянието на образование не отговаря на самата обща образователна система, нито на държавата. Това се посочва в документа като "Учението за информационна сигурност на България", "Стратегия за развитие на информационното общество в България", "Концепция на Федералната целева програма за развитие на образованието за 20gody".
Концепцията за българското образование модернизация се фокусира върху идеята за прехода към информационно общество, което води до създаването на условия за достъп до източници на информация, развиване на умения, свързани с търсене му, обработката, възприятие, разбиране и използване на това, формирането на информация компетентност.
В рамките на информационното пространство, ние разбираме - набор от вътрешни и външни информационни ресурси. Тя включва: събиране на информация; съхранение и обработка на информацията; предоставяне на информация от собственика на потребителя за приемането на решение.
Днешните ученици ще се пенсионират през 50-60 години. Какво по това време светът ще бъде, ние не знаем. Днес е трудно да се предвиди дори това, което ще бъде в 10-15 години. Определено един - днешните деца в бъдещата си възрастен, ще трябва да се научат професия, които все още не са днес, за да живеят в света, за разлика от днешния свят.
България е от жизненоважно значение за образователната система, могат адекватно посрещане на предизвикателствата на XXI век цивилизация, поддържане и укрепване на конкурентоспособността ни като една от водещите страни.
Съвременният свят, включително и България, вече сте влезли в епохата, когато голяма част от икономическата богатство създаден извън материалното производство среда. Многократно по-голямо значение и стойност на интелектуален труд, ролята на информацията и информационните технологии. и икономика на знанието се превръща в най-важния сектор на икономиката.
Кой е главното условие за иновациите на устойчивото развитие - способността да остане на гребена на научно-техническия прогрес, за да даде тон в най-новите технологии. повлияе на света силата на идеите, примери, култура, надеждно гарантиране на сигурността на държавата и гражданите. Интелигентността е все по-голямо конкурентно предимство.
Изявление на президента на Република България Нов български училище има за цел да гарантира, че целите на отговарял за развитие, тъй като всеки индивид, както и дългосрочното развитие на страната.
В училище трябва да бъде забавно и интересно. Училището трябва да стане център на не само задължителното образование, но и себе си, и да е изкуство и спорт. Бъдете в училище детето трябва да е удобно както психически и физически. Всеки студент трябва да се прилага индивидуален подход, свеждане до минимум на рисковете за здравето, в процеса на обучение.
Нов български училище изисква независим, творчески, уверени в себе си преподавателски състав, чийто професионализъм е адекватна на изискванията на съвременния общото образование.
Очевидно е, че българското образование не може да не успеят да допринесат за:
· Прилагане на Конституцията е предвидено правата, свободите и законните интереси;
· Опазване на здравето на нацията;
· Създаването на хармоничен баланс между научна, технологична и материалния прогрес и интелектуален, духовен, културен и моралното развитие на обществото;
· Премахване на всички форми на дискриминация, експлоатация и всички други практики и идеологии в противоречие с целите и принципите на хуманизма;
· Реконструкция, запазване и развитие на националните култури, на изхода на България по междукултурно равнище;
· Повишаване на жизнения стандарт;
· Премахване на всички видове и форми на неграмотност;
· Укрепване на демократичните устои на обществото;
· Използването на науката и технологиите в полза на отделните лица, обществото и държавата;
· Развитие на критична информация;
· Професионална рехабилитация на лица с умствени или физически увреждания, особено на децата и младите хора, с цел да им помогне напълно може да стане полезни членове на обществото;
А това означава, че съвременното образование трябва да има необходимите условия за това.
Спешният на нашия проект е да се създаде една образователна среда, в която с помощта на информация, ще може да покрие пространство, което съществува в момента в образователна институция от всякакъв тип.
Осигуряване на равни възможности за децата да получат качествено образование днес е действителната тенденция на образователната политика.
В съвременните условия на всяка институция работи с голям брой на студентите, която го заобикаля, определени квартали. В тази част на студентите по редица обективни причини не е напълно усвоили учебния план.
Пречки за успешен старт в началото на образованието и свързаните
с трудностите на реализация на интелектуалния потенциал на децата, са:
2. Промяна на статута на семейството, намаляване на значението на семейството институция в обществото.
3. В резултат на разширяване на гамата на миграционните процеси, децата в новото място на пребиваване са в нова външна среда.
4. Задълбочаване на хетерогенна популация от деца и родители.
6. Увеличаване на броя на децата с различни отправни точки.
7. Понижава / високо самочувствие на децата, образуван от родителите и, свързани с този силен набор от различни негативни комплекси.
8. Липсата на ефективна система, която да отчита спецификата на всяко дете, като се вземат предвид различните им характеристики и стартиране възможности и обучен персонал, достатъчни за решаване на този проблем.
9. Увеличаването на степента на разпространение сред децата, отклонения
в развитието, влошаване на психическото ситуацията, раждането на деца с увреждания в резултат на лошо наддаване на проблемите на околната среда.
10. Недостатъчно мрежи, нежелание да работят заедно с нестопанска цел и обществени организации с училището.
2.Tsel и цели на проекта.
Цел: Да се изгради една образователна среда, благоприятна за успеха на учениците старт в живота чрез включването им в информационното пространство на училището.
· Определяне на изходните възможностите на учениците.
· Демонстриране на студентите ползите и възможностите на училището учебна среда.
· За да се повиши нивото на мотивацията на учениците да се научат чрез включването им в информационното пространство на училището.
· Използвайте информацията учебната пространство за интегрирането на всички участници в образователния процес.
· Уверете се, че условията на работа в мрежа училище информационно пространство с външната среда.
3. Анализ на ситуацията и желаните резултати.
Съвременното общество се характеризира с бързото развитие на науката и технологиите, развитието на новите информационни технологии, променя радикално живота на хората. Темпът на обновяване на знанията е толкова високо, че по време на живота на един човек е бил многократно отново се учи, да придобият нови знания. Продължаването на образованието се превръща в реалност и необходимост в човешкия живот. Начално училище - най-важният етап в процеса на общото студент образование. В продължение на четири години, той не само трябва да се научат на програмата материал научни дисциплини, но също така и да научат как да се учи - да се превърне в "професионален чирак". Така, че е ясно, че основното образование изисква нови подходи, които са включени в държавните стандарти от второ поколение. Това е едната страна.
· Образователна компонент ви позволява да донесе образование с ежедневието на детето, да го направи по-ефикасно и ефективно, за да се разчита на широка гама от общуване процеси, които допринасят за ефективността на социализацията и да използвате ресурсите на общността за функционирането и развитието на училището.
Анализ на различни концепции успеха разкрива следните подходи за нейното определяне. Първият използва като лечение на успешното действие, а в резултат на усилията за постигане на тази цел, изпълнението на шансовете, дадени на живот, повишаване на целите, за контрол на ума, планиране на живота (). Вторият подход използва следните значения: състояние на ума, ценности, вярата в успеха, пълнотата на житейски опит, увереност, радост, реализация на ценности, собствени ценности на самолета, удовлетворението на желания, просперитет, за да се постигне желания (-Slavskaya).
Поради големия обем на материала се поставя на няколко страници:
1 2 3 4 5 6