Урок тема на литературното четене Есенин

Урок литературно четене

Относно: Есенин S. А. "Приказки на баба"

Ι. Дихателни упражнения.

ΙΙ. Встъпителни думи от учителя.

- Момчета, погледнете през прозореца. Какво виждаш? Да, след дълго чакане

Cloquet висеше на кучки дъбове,

Поставете вълнообразни килими

Сред областите около хълмовете.

Брега, неподвижна река

Равен закръглен кожух.

Вдъхна студа и имаме удоволствието да

- Момчета, представете си зимата, мразовита вечер, топла стая. Какво вие и вашите приятели най-много обичат да правят в този момент? (Възпроизвеждане, разказват истории ...)

- И слушам истории за любов?

ΙΙΙ. Съобщение на темата на урока.

ΙV. учител чете стихотворение.

- Какви чувства ви се дължи това стихотворение?

- Прочетете това стихотворение за себе си и да маркирате непознати думи.

Аз също написах няколко думи, които, както ми се струва, може да бъде трудно. Нека да видим дали те съвпадат.

Задния двор - място за дворовете зад колибите.

Шумен - елегантен, игрив.

Crowd - бъбрица група от хора.

Отвратително - скучно, скучно, скучно.

Врява - силен говорене, викане.

Брест - отивам на работа тихо.

Нол - малък хълм, на хълма.

* Напиши в тетрадка с обяснение.

- По кое време на деня е описан в стихотворението?

- Когато децата се връщат?

- Какво беше пътя си? Прочетете.

- Прочетете 1 четири линии.

- Как може да се каже по друг начин: в покрайнините, шумен тълпа, bredom?

- Какво мислите, защо децата са уморени бегачи?

- Като деца слушат приказка? Прочетете.

- Какво децата си, когато майка им призовава да спя? Прочетете.

- Защо децата не искат да отида да спя?

- Какво означава "да седне преди зазоряване?"

^ VΙΙ. Вербална рисунка.

- Сега Останете малки художници.

- Нарисувайте картина на думи към това стихотворение: колко деца сте представител, това, което имената им са, какво ще облечете, където седите, според вас каква баба.

ΙX. Хорова четене.

^ X. Изразителен четене студенти.

2. предизвикване писатели.

- Момчета, какво мислиш, че ако продължим това стихотворение, отколкото може да свърши?

(Деца може да коаксиален баба, майка ми е все едно да се накарат децата да си лягам ...)

- Какви думи, линии ти харесва най-много? Напиши ги в тетрадка.

^ XΙ. Домашна работа.

^ XΙΙ. Проверка на домашната работа.

- урок днес ние сме демонтирани стихотворение за това как баба ми чете на внуците си любимите си приказки, а аз предложих да ви подготви откъси от любимите си приказки.

- Слушайте внимателно, защото оценяват своите другари ще ви себе си.

* Един от уроците, звучеше откъси от приказки А. С. Pushkina "Приказка за свещеника и на Неговия Уъркман Balda", "Приказка за мъртвата принцеса ..." П. Yershov "изгърбен Horse".

- Каква е вие ​​настроение след този урок?