Урок - състава на въздуха

а) обучение: проучване на състава на въздуха бавно окисление;
б) да се развие: да се знае какъв вид увреждане, са ползите от бавното окисляване, способността да се намерят правилните отговори на въпросите;
в) да доведе до: уважение към природата.

В хода на урока.

Встъпителни думи от учителя.

Air ... Какво би могло да бъде по-прост. Ето това е навсякъде около нас! Ние дишаме винаги - и когато се събуди и когато спи.

Хилядолетието учени се опитват да разкрият "тайни" на въздуха, което ни заобикаля. Обикновено на пръв поглед, изглежда загадъчна, пълна с безброй тайни. Само преди два века, хората научиха какво е във въздуха.

Намерете ръководство на страница 60-61, за да отговори на следните въпроси.

От кого и кога експерименти за изследване на състава на въздуха са били извършени?
Какви изводи въз основа на тези експерименти са направени?

(Лавоазие, френски химик през 1774 оказа godu. Това въздуха се състои от кислород (1/5) и азот (4/5 част)).

Учител. През 1784, British учен Хенри Кавендиш не е отстранил кислород и азот от въздуха, обемът на газа е малък (1/120 част от първоначалния обем на въздух) в съда. Докато ученият не може да даде това обяснение. Едва след 100 години този факт сякаш щафетата на следващото поколение на химиците. В началото на 80-те години на ХIХ век В. Рамзи чете книга за живота на Кавендиш, където е описано в експеримента. На отстрани на марката е направено ". За да се разбере по-тясно" Изследване D. W. Рамзи и Rayleigh доведе до откриването на аргон и други инертни газове.

Q: Списък на инертни газове. Как иначе да им се обадя? Защо?

(Аргон, криптон, ксенон, неон, хелий. Дълго време не можех да им съединения, така наречените благородни.)

Учител. В допълнение към тези компоненти на въздуха включва въглероден оксид (IV) на СО2 и водна пара.

0,94% - благородни газове,

Учител. Q: Какво гори?

(Тази химическа реакция е придружено от отделяне на топлина и светлина.)

Q: Как мислите, че изгарянето на различни вещества във въздуха от изгарянето на кислород?

(Да, различен. В чист изгаряне кислород субстанция е по-ярка от във въздуха.)

Въпрос: Какви са условията за възникване на горене? Отговорът се намира на стр. 62.

(1. Загрява се до температура на запалване;
2. достъп на кислород).

Въпрос: Какви са условията за прекратяване на горенето?

(1. Cool;
2. прекратява достъпа на кислород).

"Нека всеки един гражданин не забравяйте,
Пожар номер 01. "
(S. Marshak "пожар").

Учител. Погледнете на чертежите.

Те изобразяват 3 видове реакции. Какво тези реакции да се различават един от друг? (Speed).

Примери води учител.

Изгарянето е бърз, лек стои. Бавно окисление е бавна, светлината не се открояват. Сходство горене и бавно окисляване, което освобождава топлина, се образуват оксиди.

Бавно окисление в някои случаи, вредни (маслени тъкани и корозия метал), понякога - полза (компост купове, оксидния филм от алуминий).

Състав средно въздух. В зависимост от това, където учи в индустриалния център или в гората. Кислород - доста активно вещество. Тя се предлага в най-различни реакции, като например изгаряне, разлагане.

Q: Как да се намали кислород?

Forest - кислород фабрика. Forest - белите дробове на планетата, нейната украса. Всички гори на света произвеждат около 40 трилиона долара. тона кислород. Но човек е безразличен към зеленото богатство на Земята. Горите се изсичат, лятото по-често чуваме за горски пожари. (Съобщение за изрезки от вестници студент.)

Учител. Използва материали стоят "Planet болен."

Камина не расте 5-7 години.

"Правила за поведение в гората" зеницата съобщение.

Растения земя и океана годишно изолира чрез фотосинтеза до 320 милиарда. Тона кислород газ с излишък попълване на потока на газа в промишлеността, енергетиката и транспорта. Колко молекули наземна растителност разпределя годишно.

Заключителни думи на учителя.