Урок по математика в 2-ра степен, MBOU - Училище №1 - гр

- Прочетете най-пресният пример на борда, използвайки нови знания. (1 mnozhitel- 2 2 фактор-5, за продукта 10, продукт на числото 2 и 5 = 10.)

U.- С ваша помощ, Иван Царевич успешно премина реката. И я гора. Горски път доведе до хижа на пилешки бутчета. Той отиде в колибата и видя седнал на магазин на Баба Яга с учебник по математика в ръцете си. Царевич видя и каза: "Знам, че това, което идва. Но първо да ми помогне да се разбере, примерите за умножение, не мога да разбера. "

Учебник, брой 1, страница 46.

- Какво е интересно да се отбележи? (1 ∙ 5 = 5 0 ∙ 4 = 0)

- И сега ще провери как се помня имената на компонентите в размножаването. Запис примери: 1) Първият множител 4, втората 3 получат продукта.

2) Да се ​​намери продукт на числата 3 и 6.

- "Сега - каза Баба Яга - мога да ви дам един магически гломерулите, което ще покаже пътя."

- "Не, - каза Иван Царевич - Имам нужда от повече. Дай ми един по-добър ступа. "

- "Ами го вземе. Да, само че вместо гориво съм го изпълнява на математически газта. Ако ме развесели, а след това се свали. "

Fizminutka. (В тъмната гора има хижа ...)

- "Иван отлетя за камъка и мисля за кой път да вървим. Той вижда със задачата камък записват. Правилно реши научава по правилния начин. "

Всяка бутилка от 2 литра лимонада. Колко литра лимонада до четири бутилки? в три?

- Към първия въпрос, не е снимка в книгата. Ние се реши проблема с първия въпрос. (2 ∙ 4 = 8 (п))

- Прочетете решението по много начини.

- Отговор на втория въпрос. (2 ∙ 3 ​​= 6 (Ь))

- Проверете на картата. (Open карта)

- Нашият герой безопасно до замъка. където го чака Елена Панаира. Иван го възхищавал и попита дали може да изпълнява задачите си по - трудно, мислене. Иван Царевич се съгласи.

Задача. Колко повече крака в 6 пилета от краката на коня? (2 ∙ 4 = 8,8-4 = 4)

- тя го похвали и отиде у дома си, за да му царство.

- И ние трябва да се направи равносметка.

- Какви са целите, които сме си поставили? Справи с всички задачи?