Урок-конкурс на тема - инфекциозни заболявания, 9-ти клас
Цел: Да се провери и да се определи познаване на материала учи по-рано на ученика, за да се развие умствената дейност, интелект, насаждане на интерес към предмета на SBO, образование съзнателно отношение към тяхното здраве.
Оборудване: карти, бинго чипс, кръстословица "болести".
План на урок:- Orgmoment.
- Встъпителни бележки.
- Контрол на теоретични знания.
- Обобщавайки резултатите.
2. Откриване
Здравейте, момчета. Ние всички изследвани видове инфекциозни заболявания, правилата на кърменето, потърсете лекар у дома и регистрация удостоверение за неработоспособност. И днес ние ще се обобщава урока за "Инфекциозни болести". Това ще отнеме не обичайното - това е урок, на конкурс, в който всеки от вас ще печелят точки за тяхно знание. Конкурсът се състои от 6 етапа.
3. Контрол на теоретични знания.
Стъпка 1. "ABVGDeyki".
Колко хубаво да бъде в състояние да пиша! И още по-добре, за да може да се напише компетентно.
Задача: поставете липсващите букви в следните думи. Отговори писано в книгата, за всеки правилно предположил дума 1 точка.
Г - Н Н - - Да - И аз
ЗА - ОЛ - - Н & Е
F - T За T - P - P & I
Стъпка 2: Игра "Объркване".
Изреченията, условията смесени. Помогне за възстановяване на първоначалния вид на предложенията, както и за това организираме думите в правилния ред. За добре оформена изречение 2 точки.- Капчица, включително инфекции, заболявания на най-много, грип е заразен.
- Пациентът, източник е инфекция, хората.
- Наистина, хора, болни, има работа, лист, употреба.
Стъпка 3: Решението на кръстословица
- Чревна инфекция, болест на мръсните ръце.
- Заболяванията от използването на некачествени продукти.
- Обработка на всички обекти и имущество, използвани от инфекциозен пациента.
- Инжектиране (удар) на инфекциозни заболявания, за да се развие имунитет.
- Вирусно заболяване, което засяга черния дроб.
- Маса населението болест инфекциозни заболявания.
- А заразно заболяване на кожата, причинено от силен сърбеж.
Отговори: 1.Dezinteriya. 2.Botulizm. 3. Дезинфекция. 4. Имунизацията. 5.Gepatit. 6.Epidemiya. 7. краста.
За правилно отгатне думата с 1 точка. Обобщавайки на 3 етапа.
Имате 2 вида карти. Първият вид "Правилник за грижа за пациента", втората - ". Парче от увреждане" Правила на играта са както следва: I прочете въпроса към вас, която търсите правилния отговор и затвори чип. Ако отговорът е не знам, пропуснете този въпрос. Въпросите са задавани без дълги изречения. За всеки верен доклад 1 точка.
Въпроси към картата №1 "Правилника за грижа за пациента."- Какви продукти трябва да се яде по болест?
- Колко често пациентът трябва да вземат хапчета, отвари?
- Колко пъти на ден трябва да се измери температурата на пациента?
- Какви правила трябва да се спазват хигиенни режим в стаята на пациента?
2 до 3 пъти дневно
След измерване на температурата
В първия ден от заболяване
Отговори на въпроси: 1. Освобождаване от raboty.2. В клиниката на лекаря. 3. подпис на лекуващия vracha.4.V първия ден на заболяване.
5 етап. "Реле" игра.
Аз питам въпроса за "Инфекциозни болести", някой от вас .Tot който отговори правилно получава 1 точка. След това, в отговор на някой задаване на въпрос на същата тема и получава още 1 допълнителна точка за въпроса. В резултат на това на този етап, можете да получите 2 точки.
- Какви документи са необходими, когато се направи среща, за да отидеш на лекар?
6 стъпка. Играта е "да не се вреди".
- Първо на лекар, чиито произведения са оцелели до наши дни, е Хипократ, той е живял в 460 г. пр.н.е. "Да не вреди на пациента!" - каза Хипократ. Надявам се, че знанията си, за да помогне на пациента с грип, които сте учили и научили в предишните уроци, ще помогне на тези, на които ще окажат помощ.
Учениците от "веригата" прави препоръки, ако препоръката е неправилна, а след това всички пляскат с ръце, както и корекции на грешки. За правилния съвет студентът получава по 1 точка.
4. Заключения.
Нашият урок е на път да приключи. Мисля, че проблемът, който са изпълнени. Изчисляване на резултатите. Очаквано дейност на студентите, там е точността и скоростта на реакция, интересни въпроси и информативни отговори. Определяне на победител на маса.