Урок 21 ППО защо правим добро второ полувреме - година учители от основите на православната общност

Трифонова Татяна Vasilevna - зам.-директор на РУ, учител по математика, обл DIC MBOU Rozhkovskaya училище Sosnovsky
Модул: Основи на православната култура
урок №21

ПРОЦЕДУРА:
Orgmoment. Създаване на благоприятна емоционален фон
Учител. Добър ден, мили деца! Днес ние се върнахме в прекрасния свят на православната култура. Ние ще се срещне с новите понятия и открития.
-Затворете очи за миг, усмивка, отвори очите си, погледни: имаме в класната стая е по-ярка. Когато се усмихвате, имате щастлив и мил човек.

Подготовка за изучаване на нова тема
Актуализацията на знания.
В последния урок говорихме с теб за блаженствата. Помислете за това, което Iisus Христос поучаваше в Проповедта на планината?
(Не отговори на злото със зло. Обичайте враговете си. Не си събирайте съкровища на земята, но събирайте си съкровища на небето. Не съдете, за да не бъдете съдени.
Златното правило на етиката "всичко, което искате да направите, за да ви хора, така че да направите и да ги").

3) Дискусия. Изявление на задачата обучение
Учител. Какви чувства ли се нарича тази част?
Деца. Жалко, състрадание, тъга, желая да помогна
Учител. И как оценявате действията на младия мъж, пренапише маркер?
Деца. Покажи милост, той направи едно добро дело, извършено по заповед на Бога, се държеше като истински християнин, и т.н.
Учител. Какво мислиш за това, което ще говорим в класната стая?
Деца. на добър
Учител. И какво да прави добро? (Slayd1)
Днес ще научите как да се отговори на този въпрос християни. (Slayd2)

4) В играта "Цвете за добро"
Учител. Имам да правя добри дела?
Деца. да
Учител. Преди да легне на бюрата листенца .Predlagayu всеки един от вас да пише, какво добро делата ти трябваше да се направи и да ги залепите към сърцевината на нашата цвете Добре.

IV. Първоначално консолидация. Работата по двойки
1) речник работа
Учител. Как разбирате думата "жертва". Прочитане на текста
Деца. Подражавайки Христовата жертва, учениците Му се опитаха да се мисли по-малко за себе си, понякога дори отхвърляне очевидна опасност. Такова състояние се нарича човешко жертвоприношение
Учител. И сега го опитате сами да определят думата "посвещение"
1. На картите за работа наблягат на определение може да се дава на думата "посвещение"
Посвещение - то. (Object, действие, събитие, собственост на качеството?)
Това има такова качество, присъщо на човек: желанието да се притекат на помощ на добро заплащане? За възлагането (медал, стрелба по телевизията, в картината на вестника)? За похвала на родителите? Готовност да се помогне, за да направи добро безкористно? Желание да жертват собствените си интереси в името на доброто, безкористно, без никакво възнаграждение, а може би дори и за похвала и признание?

След обсъждане, ние даваме определение (слайд 9)

Задача 2. Сред броя на думите, за да изберете подобна по ценно чувство и противоположни ценен смисъл думи и да ги подредите в 2 колони
Нарцисизъм, самоконтрол, любовта към себе си, себе си, себеотрицание, samozhalenie, самочувствие, самостоятелност, независимост, саможертва
Думите са подредени в таблицата по-долу:

Думи на базата на "себе си", които имат негативна оценка на база думата "аз" с положителна оценка

V. Обобщавайки урок. размисъл
Учител. Момчета, имахме много сериозен разговор, то със сигурност докосна душата си, може да се наложи да промените отношението си към някои от неговите действия. Бих искал да видя душата ти е светло, весело, както и за това, че е необходимо да се прави добро на хората.
Забележка за бланката са впечатленията си:

Беше лесно, а аз бързо се справили със задачите бях трудно, но аз се справи със задачите, бях трудно, но помогна с приятели