урок 101

Цели: Да се запознаят студентите с нова секция; научи пра-Villeneuve стихотворения за четене; разработване на памет, език, мислене.

Оборудване: изложба на книги, посветени на темата на урока; карти (текст глас загряване, работа), магнитна азбука.

I. Организационни въпроси

II. реч тренировка

Има една сладка дума - ракета

Имам кратка - сладко.

Налице е кисел дума - автомобили,

Има една дума, с прозорец - лимон.

Има една дума, бодлив - дъжд,

Има една дума, варено - таралеж.

Има думата зелено - гол

Има една дума инат - смърч.

Има една дума книга - цица,

Има една дума гора - стр.

Има една дума, пухкав - смях,

Има една дума забавно - сняг.

Чрез М. Plyatskovskim

- Момчета, имате три минути, за да поставят всичко в мен-Стам!

(Деца разменят думи по двойки.)

- Хареса ми си стихотворение?

III. Актуализацията на знания. Въведение в

Какви продукти може да бъде допълнен с "Любовта живее" раздел?

- Днес ние отвори вратата към нов раздел. Определяне на темата и целта на урока. (Цитати от студенти.)

IV. Работата по урок

2 FWMDAQPUTENGT DIYAARSKCVXECHIZQTEFLOFSP

(Поезия бележника 2: необходимо е да се чете не само на българските букви, но също така и от дясно на ляво).

- Ако си спомняте, ние сме проучили раздели със същото име-то. Какво мислите за този раздел, всеки продукт може да се постави тук? Помислете илюстрацията на стр. 109 урок, може би това ще ви помогне. (Pre-позиция на учениците.)

- Прочетете това, което ние познаваме.

- Какво научихме? Какво можем да научим?

- Вижте как можете да си спомните: какво да се срещнем? Какво научихме? Какво можем да научим?

(Децата дават отговори в съответствие с текста на стр. 109 от учебника.)

VI. Продължаване на работата по темата на урока

• Най-добрият познавач и разказвач на приказки - това е. (Баба).

• Какви всички истории са подобни един на друг? (Във всеки по избор устройство obja печели добро).

• Какви са създателят на прочутата колекция "Български народни приказки" Класификацията на приказките, която беше приета от учените, се превърна в международен, и все още се използва. (Александър Николаевич Afanas-ите "Приказки Афанасиев." - така често се споменава тази колекция.)

• Кой е написал книгата "приказки и разкази за деца дядо Ириней" към които можете да намерите една приказка "на Frost Иванович", "град в кутия за емфие" истории "дърводелец", "Лош Gnedko" и др. (В. Ф. Odoevsky. Дядо Ириней - неговата псевдо-настояваха).

• Тъй като в приказка Odoevskogo "Мороз Иванович" шивачка падна в кладенеца? (Кофа).

• Перу, български писател принадлежи "Alenushka приказки"? (DN мама Sibiryaka).

• Каква е историята JK Oleshi става игрален филм, балет и карикатура? ( "Три Fat Men").

• Какъв вид на приказка, съставен Антоний Pogorelsky за племенника си Альоша, който по-късно става писател Алексей Константинович Толстой? ( "The Black кокошка, или живеят под повърхността".)

• Външният вид на приказка дължим малка дъщеря К. И. Chukovskogo, който не иска да се измие? ( "Moydo дупки").

• Какви са писателят, който е изобретил приказни герои и -Vintika Shpuntik. (Носов).

• Какво беше името на фантастична котка-хипнотизатор? (Bayun).

• В някои приказки, за да разкаже за ограничен достъп на акционерите в жилища кооперация? (Руска народна приказка "Mansion".)

• Какво беше гърнето име, което пребиваваше животни? (Teremok).

• Име популярна руска народна приказка с три опити за убийства и едно убийство. ( "Gingerbread").

• Какъв звяр Дулитъл оплаква, че не е бил ухапан от оса; не могат да се хранят в крана; наказан за Bun-хуа stovstvo? (Fox).

• Кои са най-горещото място на раждане Bun. (Lie).

• Кои са "собствено име" хитри и умни лисиците, срещащи се в български народни приказки. Случайно го е избран? (Kuma Лиза).

Това е "първото име" е заимстван от литовския велик княз Patrickeyev, коварен и хитър, за да сее раздор между Новгород и XIV век.

• В някои приказки, за да разкаже за дейността на експериментално-тал селянин икономика, където липсата на оборудване е компенсирано от броя на ръцете и краката? (Руска народна приказка "ряпа".)

• Какви са само хероин приказка "ряпа", на името на ко-Тората, което знаем. (Бръмбар).

• Какви са символ на приказка, излизане от кожата. (Са-ревнив жаба).

• подробно призива на женска рокля, която пасва на езерото, лебеди и други екологични обекти. (Ръкав Princess на рокля-жаба.)

• Какво е истинското име на жаба принцесата? (Василиса Pre-мъдър).

• Кажете името на дълъг живот на фея царя. (Koschey Bes смърт).

• Каква е аксесоар дрехи, който се намира в смъртна опасност фантазия характер, Слава schihsya тяхното дълголетие? (Игла).

• Каква страхотна прическа не може да се направи? (Шап-ку невидимост).

VIII. Обобщавайки резултатите от урока

Довежда се до класа любимите стихосбирки. 310

Урок 1 0 2. С. Маршак, "Бурята в следобедните часове", "В гората на росна поляна. "

Цели: Да се запознаят с живота и делото на С. Маршак; об uchat правилното четене на стихове; разработване на памет, език, мишка-Lenie.

Оборудване: портрет и изложба на книги от С. Маршак; карти (текст глас загряване, работа), магнитна азбука.

I. Организационни въпроси

II. реч тренировка

- Прочетете сами chistogovorki.

Даде куп боровинки.

Черно, отколкото не.

- Както ти chistogovorki?

III. Въведение в

- Момчета, днес ние започваме да се научите на нова секция. Помните ли как се нарича. ( "Поезия тетрадка 2").

1. А сега без. (Четене и писане)

Далеч без. (Четене и писане)

2.Zhil хора, разпръснати по улиците. (Басейн).

3.Kto чукат на вратата ми

С дебел плик нататък. (Пояс)?

И, смеейки се, изтича към дома си. -

Мамо, мамо, не се сърди,

Тъй като. (Получено)

5. Дамата предаден багаж Диван,

6. Срещу къщата пред портите

Той живее в стара хижа. (CAT).

И сега аз искам да знам, ако знаете продукт и Сай на Маршак. На дъската са написани имената, изберете кои от тези произведения написани Самуел Джейкъб-Levich.

"Учителю lomaster", "през цялата година", "мустакат и Stripes", "Урокът на вежливост", "Крокодил", "багаж", "Огън", "Смело бръмчене Fly", "The Cat и Отказващите".

- И кой е написал други произведения? (Корней Чуковски Иванович).

Всички часовници са това:

Вижте още най-скоро този час:

Тиктакане на голям часовник, тиктакане на голям часовник, тиктакане на голям часовник. (Swinging махало за измерване).

Ляво - отново, нали - отново

V. Работата по урок