Това, което отличава знания от обучението

Във философията и много други науки често се считат за същността на знанието и познанието. Каква е тяхната специфичност в зависимост от общи гледни точки от учени?

Какво е знанието?

Знанията, придобити от човека в процеса на образование - в институции или на техните собствени. Те имат на практика няма ограничения. Мъжът по желание може да придобива участие на негово знание, да ги прехвърлят на други хора.

Този имот - преносимост - едни от най-важните характеристики на знанието. Фактът, че един човек е в състояние да ги прехвърли на друг, доказателство за тяхната гъвкавост, адаптивност към разбирането на не една, а много хора, говорещи различни езици и различни култури.

Знанието - един ресурс, който може да бъде в писмена форма, мултимедийни източници, или се предава от един народ към друг устно. Знанието обикновено се развива, допълнен с нови факти, инструментите от своите изследвания, както и практическото използване.

Процесът на развитие на човешкото познание се нарича знание. Изследване, което предлага.

Какво е знанието?

В рамките на познанията на науката, като по този начин се разбира мисловния процес на човешкото изследване на определени знания. Това може да се извърши в рамките на неговото преминаване през обучение в институции или независими действия, насочени към придобиване на знания.

Както е известно, тъй като ние отбелязахме по-горе, на практика не разполага граници, знание също може да бъде описан като процес, които се извършват извън всякаква рамка. Човек може да научи някои неща непрекъснато.

Особеността на знание - в индивидуалната възприемането на личността на разнообразна информация. Начинът, по който един ученик научава обект, може да се различава значително от пътищата на развитие на информация към други студенти. В този смисъл, начини за да знаят, за разлика от знания в много случаи едва преминали от един човек на друг. Това означава, че в рамките на едно и също предназначение Резултатът - придобиването на студентите определено количество знания - процес, за да се постигне този резултат в рамките на познанията може да бъде различна.

Основната разлика между знанията на знанието, че първият план отговаря на интелектуални ресурси, които хората могат да се използват действително да отговори на тези или други проблеми, прилагането на различни ефективност. Знанието се характеризира с обективност, прехвърляне. Знанието - знанието е средство за развитие. В много случаи това е субективно и не може да се предава от човек на човек.

В науката има доста напрегнат дебат за това, което е на първо място - знанието или познанието. Изследователите смятат, че знанието предхожда знания, защитават своята позиция на факта, че за развитието на някои знания (например, сложни математически формули) лицето трябва да има друга - например, познаване на прости формули. В този смисъл, познаване на сложни формули предхожда обикновен знания.

Но има и друга гледна точка, която е, че знанието е универсална и по принцип не зависи от специфични знания. Но тъй като тя е организирана, за целите на своето развитие, тя е във връзка с това в първичната последователност на "знания. - знание"

Така или иначе, учените имат повече или по-малко и съща гледна точка на това, дали това знание - познаването на резултата. Но някои изследователи смятат, че знанието е невъзможно без предварително знание.

Чрез определяне на разликата между знание и познание, определи изводите, посочени в таблицата.