Тъй като развитието на фината моторика на ръцете се отразява на формирането на речта

Защо развиват фината моторика?

Защо развиват фината моторика? Как да се определи колко добре трохи развитие мотор ръце? Има ли някакви правила, които трябва да се ръководят при оценката на способностите на детето?

Като правило, сред симптомите на лошо и две три годишно дете развие фината моторика на ръцете, посочени следните:

Несигурен и правилно провеждане на лъжица.
С известни затруднения събиране на кубчета, мозайка детайли, дизайнерът.
Тя не може да завърже на възел, за да апликация, бутон и разкопчава.

Фини двигателни умения - това е точно адаптирани към малките движения на ръката и пръстите на ръцете и краката. Последователността на тези движения се постига чрез координираното действие на визуална, мускулни, нервни и костни системи. Т.е. ако детето не обича да си играе с дребни предмети, които доказват, точни движения на пръстите и ръцете, това е добър показател за неговата сензорна технология. И тъй като мозъка моторни и артикулационни центрове са разположени в близост до, влиянието върху развитието на двигателните умения на речта е очевиден: колкото по-активно на бебето "работи" с пръсти, които играят, рисуване, връзване, закопчаване и т.н. толкова по-бързо той говори.

Този модел е намерен в древни времена, така че пръстите игри са много популярни в Китай и Япония. И съветски учени V. Бехтерев, VA Antakova-Fomina, VA Sukhomlinsky и други, които са изследвали връзката на импулси моторни пръстите на ръцете и мозъчната дейност, стигнаха до заключението, че различните интелигентни пръстите трафик служат като стимул за интелектуалното развитие на трохите и насърчават появата на словото, на развитието на наблюдение, памет, координация, внимание, и творческо мислене.

Как да се развива двигателните умения на ръцете?

За развитието на точни малки движения на пръстите на ръцете и дръжки деца са най-подходящи следните упражнения:

малки части, формовани от глина или тесто;
правене на бутоните и при отмяната;
садене мъниста на конци, както и обвързването и необвързване възела;
игри с зърнени храни, боб и грах;
рисуване, включително пръстовите бои;
свири на музикални инструменти;
различни масажи, гали, триене детски отпечатъци.

Важно в класната стая с детето - систематично, правилна и добра воля. Тези дейности са насочени към коригиране на речта и подобряване на двигателните функции, родителите могат да запазят позициите си, без помощта на професионалисти. Всички упражнения и упражнения за развитие на фината моторика на децата в дома трябва да бъде под формата на игра - тогава детето ще го направя с удоволствие.

Развитието на фината моторика до една година

Разработване на трохи Palchikova дейност могат да имат около три месеца, когато бебето вече е научил да държи дръжките неща. Не е нужно да се вземат допълнителни изобретателност: просто да го инвестират в дланта на различна форма, размер и материал за играчки, които акостират в същото време техните свойства: топка-кръг и зелени, заешки уши имат дълги, пухкави мечка, и т.н. Освен това може да се обездвижат в дръжките на детето топки и ги търкаля, като по този начин масажира дланта. И можете да нежно инсулт и месят всеки пръст поотделно в продължение на две минути - масаж, също ще се възползват бебета. В допълнение, известен стихотворение "Четиридесет и четиридесет" и "Ladushki-Окей" също служи като подготовка за моторни дръжки.

Развитието на фини двигателни умения от една година до три години

Тъй като движението на бебето в този период вече е доста смислено и последователно, а след това да упражни ръцете и пръстите си, за да бъде сложен. Трохи трябва да предложат месят се справят с гумени играчки, завеси и хартията се скъса, за да сортирате зърна или малки зрънца. След две години, може да се премине към по-трудни упражнения: притискане; обвързване и необвързване възела на ленти и въжета; отваряне и затваряне бутони; усукване и развиването капаци за буркани.

За да се избегнат неприятни ситуации, деца на възраст до три години да играят с малки обекти само под надзора на възрастен.

Освен това е препоръчително да се събират трохите с мозайки и дизайнери, състоящ се от големи компоненти, както и извайвам от пластилин, глина, тесто.

Играчки и упражнения за развитие на фината моторика

Сега се предлага няколко различни играчки, специално насочена към развитието на двигателните функции на ръцете и пръстите на ръцете. За бебета и деца до една година ще бъде интересно дрънкалки, изработени от различни материали: пластмаса, плат и дърво, както и развиващите се постелки и комплекси. Между другото, комплекс за пръстите обучение под формата на дъски (bizibord) може да стане чрез. На повърхността на гладки табла приложете различни елементи: цветни ленти, копчета, лостове, ключове, гумени ленти, връзки за обувки, въжета, ключове, вериги, колела и т.н. - като цяло, всичко, което може да се интересуват от трохи и го накара да се обърне на тези елементи, флип, докоснете. Такива центрове за развитие запознаят бебе с нови звуци, форми, материали и да даде силен тласък на развитието.

След една година и до около навършване на тригодишна възраст дете със страст да играе с блокове, събира дизайнери с големи части, включително меки и магнитно. Също така в случая ще отидат и мозайка с малко количество пъзели и шнур и лабиринта-Serpantinka и пластелин - като цяло, е необходимо да се предложи на бебето всичко, което стимулира двигателна активност на пръстите на ръцете и цялостното развитие на интелекта.

Освен това, възможно е да се практикуват подвижност чрез зърнени и бобови култури: постави на дъното на купата малка играчка и е изпълнен с счукан грах, боб или зърна (ориз, елда, ечемик). Децата обикновено са щастливи изтръгна пръстите си в търсене на заровено "съкровището" и се насладете на намерените предмети.

Мъниста, особено дълъг, също ще помогнат за развитието на чувствителността на пръстите. Можете просто да сортирате мъниста, наричайки техните свойства: кръгли, големи, студ, гладък, бял; Можете да тренирате по сметката; можете да оформите мъниста обект верига (например, змия) и да поиска да се отгатне какво имаш. Между другото, някои мъниста, както и бутони, могат да бъдат нанизани на въже - това също ще бъде чудесно упражнение за развитие на моторната координация.

Лабиринти-Serpantinka - играчки за развитие на пръстите дръжки. Те са няколко проводници, монтирани върху основа, която е необходима, за да се движат частите на различни форми и цветове. Да се забавлявате с такава играчка, че е възможно да научат имената на геометрични фигури (куб, пръстен) и цветове.

Игри с такива познати елементи, като например дрехи клечки, добре помагат в развитието на фини двигателни умения. Начертайте кръг върху картона, боя жълтото и нарязани - това е слънцето. Попитайте детето си какво липсва? Правилният отговор - слънчев лъч не е достатъчно. Тук идват на помощ и щипки: мъника трябва да се опитате да се прикрепят към слънцето пет или шест "Лъч".

В момента много популярен сред родителите стават така наречените "пръстови стъпки" не е изненадващо: те са отлично развиват координация и двигателни функции на ръцете. Това упражнява дете пръст, че искате да го направите с всяка ръка поотделно, двамата едновременно. Такива упражнения изискват концентрация и внимание, така че се препоръчва за деца на три и повече години. Ползи описание на тези упражнения може да се намери в продажба, и можете да направите своя собствена.

Дори обикновени игри в пясъчника ще помогнат на детето ви развие фината моторика. Грабна и изливане на пясъка, детето е обучението на тактилна чувствителност на пръстите на ръцете и се опитва да владее шпатула, изсипете пясъка в кофата и да направи първата си Kulichik, развива координацията. Научи трохи за изграждане на замъци, къщи, мостове, използващи отпадъчни материали: пясък, пръчки, камъни, листа и треви - така че ще даде тласък на своята творческа развитие.

За първи урок, който трябва да вземе сол тесто - това е най-мек и удобен материал. По-късно може да привикнат бебето да пластелин (по-рано, за да замеси много мека състояние) и глина.

Развитието на фината моторика на ръцете нестандартно живопис - много ефективен метод. Тя включва рисуване с пръсти, палми, пяна (вместо четка), тебешир и пръски - пръски боя върху четката е написан върху лист хартия. Освен това, когато един нетрадиционен рисунка практика klyaksografiyu - начина, по който е необходимо да се взриви със сламка на локва боя, без да го удря. Методите включват нетрадиционна рисуване и използват шаблон и чертеж на мокра хартия. В същото време, можете да рисувате картинки себе си, но можете да си купите готови книжки за оцветяване за развитието на движенията на ръцете.

Масаж на ръцете

Упражнения трябва точковиден масажни пръсти. Е, ако масажите ще се извършват не в пълно мълчание, както и забавни кратки стихотворения или детски стихчета.

На възраст от шест месеца до една година трябва да се ограничава само до леко гали пръстите и дланите трохи. Можете също така лесно масажирайте всеки пръст по посока на нокътя към основата, но не прекалявайте: масаж двете дръжки не трябва да надвишават две до три минути.

Когато трохите ще превърнат една година, масаж може да варира. От посочените по-горе движения трябва да се добави следното: лесно да разпространите масажни подложки бебе пръсти; След това с кръгови движения индекс пръста през дланта му. Попитайте детето си да сложи ръце на коленете си, с дланите нагоре, а след това се харчат за тях четка масаж.

Използвайте упорит гумени топки: те ще ви помогнат не само в двигателя, но и да се превърне развитието на масажи в играта. Прекарайте топката в ръцете и краката бебето ( "виж, таралеж избяга"), предлагат трохи да се разточва на дланта, силно компресиран във всяка ръка последователно ( "Помнете таралежът страни"), докоснете всеки "игла" таралеж, домашни него. В края на масаж него топка на гърба, врата, корема, бебешки петите на ролката.

Развитието на фини двигателни умения, полезни във всяка възраст, така че не е необходимо да се прекрати трудовия при достигане на бебето, например, пет или седем години. Обучение на ръцете и пръстите си в детската градина, а по-късно в училищна възраст имат положително въздействие върху напредъка на детето и неговото общо развитие, така че аз просто се опитват да отрежете заетост подходящ за него през годините и нивото на трудност, както и да продължат да се обучават.