Тъй като нашите деца
Слушайте както казват на децата, а вие сте сигурни, че децата да учат лексика, граматика и говорене много начин (приятелски, любезен, или, напротив, грубо, в най-строго ", вдигна гласове") Възрастни! Не се обръща внимание на начина, по който ние, възрастните да разговарят помежду си, ние забравяме, че нашите деца са като гъби, нетърпеливи да усвои не само нормите на словото, но грешки в говора.
"Къде мога да се сложи албум?" - пита петгодишен Лена произнасянето на думата "път" с акцент не върху третата и върху втората сричка. "Сложих на масата!" - съветва баща. Ясно е, че гласът на програмни момичета - не е случайно.
За съжаление, не всички деца в училищна възраст са в състояние ясно, последователно, така че да се говори за опита си, това, което видях, чух. Най-често това е характерно за деца, които носят в културната среда на словото, които са одобрени от успешни изказвания на деца, където се грижат за този въпрос, както и възрастни и деца е вярна.
Ние докоснат от двете деца, както и речта на възрастни, както и някои характерни за своите недостатъци, които са толкова лесно да осиновяват деца.
Красноречието в съвременния смисъл на думата - е способността да се говори красиво и убедително. "Красива" е ясен, изразителен, правилно.
По този начин, тези четири качества са същността на речта красноречието. Ще говорим повече за тях.
Използването на интонацията, епитети, сравнения, пословици дава изразителна реч - го прави светъл, с богато въображение, че е "красив" и още убедителен ...
Дори и малко дете на изразните средства на разположение: възгласи, повторения на думи (големи, големи), хипербола (преувеличение). Детето не ги вземете, те са неволни и отразяват особените децата на първите години от живота емоция. До предучилищна възраст, това принудително емоция отшумява и речта на детето може да стане malovyrazitelnoe, ако не го насърчи да направят съзнателен избор на изразни средства.
Един от тях - интонацията. Все още в начален стадий детето започва да реагира на тона на речта на възрастни (по-рано, отколкото в смисъла на думата), а след това - да го използва като средство за влияние върху семейството. В реч предучилищна възраст може да се отбележи, искания интонацията, изисквания, каприз, нежна, пледира, разказ. Владение на всички видове тонове е полезно, ако се използва в зависимост от обстоятелствата. Какво е неприемливо в комуникацията, например, с родителите (mandative, изискващи тон), може да бъде средство за предаване на героите и действията на героите в преразказ (например историята на непослушно дете или взискателни командир). Ето защо, трябва да се развива речта интонация богатство. Полезно е в това отношение, да слушате записи на приказки, стихотворения, разкази, извършени от хора на изкуството, както и участието на детето в игрите, в която той се научава да се промени тонът и височината на звуците, изобразяващи мишка, котка, мечка и така нататък. Н.
Тя изисква внимание и на скоростта на говора. Някои от децата се говори много бързо, дърдорене, което води до неясна реч, непоследователност (най-често това е резултат от имитация на някой друг в семейството). Неприятно впечатление и бавен говор, ненужни паузи между думите, изпълнена с ненужните звуци, като "ъ-ъ-ъ-ъ".
Изразителност на речта на говорещия, прикрепена към изражения на лицето, жестове. Приятелски, ulybchiv дали едно дете, или се характеризира с тежка лицева израз за това - е, като много други неща, зависи от околната среда.
Изразителност на словото - е, разбира се, и богат речник. Необходимо е да се изведе детето навика да използва тази дума, смисъла на която е позната и непозната за важността - да попитам старейшините. Без него, детето може да се появи тенденция да се празни приказки, безсмислено бърборене, че други родители да вземат за красноречие и не потискат както трябва да бъде, а по-скоро насърчава.
Полезно е да предложим на детето да вдигне на определението за определена дума или синоними, т. Е. близки по значение думи, за да излезе с едно сравнение. Разбира се, че не е необходимо да се използват самите условия. Бебе глоба сте разбрали, ако се обадите на дума и да поиска, например, какво дума може да го замени, така че смисъла не се променя (Луната - месец, ароматни - .. ароматни и т.н.), или с какво да се сравнява този или онзи феномен, например звучен смях дете (като камбана).
Богат материал за наситеността на речта на детето изразни средства дава познае гатанки ( "Бялата покривка обхваща цялата област"), изобретяването на приказки с традиционни представяния ( "Скоро разказа, но не и бързо се справят Готово"). Imagery дава реч притчи. Ако възрастните често ги използват, те са лесно депозиран в съзнанието на детето, и от време на време, че няма да се провали, за да се използва едната или другата. Възможно е и да го накара да го направят. Това помага да се говори с детето си за значението на конкретен поговорка. Предучилищна възраст съвсем достъпен добронамерени на такива думи: "търпение и малко усилие", "Мързелът добре нали", "сложи край на въпроса - се разхожда смело", "Обичаш ли да се вози - любов и шейна да тегли", "Добре дошли, не забравяйте, и злото забрави", " където повече от две, те казват на глас "и много други.
Като се грижи за храненето на речта на детето изразни средства, ние трябва в същото време да се съобразят с мярката. "Невъзможно е да се претовари мозъка на детето с огромни дози от не-детски епитети като" докосване "," елегантен "," замрял "," фатален "и така нататък. Г. Нито един от тях има едно дете (и може да има) няма конкретно значение защото те всички - извън личния си опит, както и тези родители, които бързат да преждевременно наложи детето им, като по този начин да привикнат да празни приказки, "- пише К. Чуковски.
Наред с развитието на изразяване е необходимо да се образува речта на детето е правилна, т.е.. Е. За да му помогне да овладее правилното произношение на думите (звуково произношение и ударение), както и граматични форми.
До 4-5 години, както знаем, децата са напълно овладеят звук произношението. Ако това не е необходимо да отидете на логопед, и по-леки случаи самите родители могат да помогнат на детето. Важно е, че mispronunciation не остана, не се превръщат в обичайното.
Във всички случаи, когато има съмнение за произношението на дадена дума, образувана техните граматични форми, obraschayte речници български език: речници, произнасяне. В първите, които знаят за точното значение на думата; вторият ще помогне в правилното произношение на нея, и тя е образувала думата граматични форми. Тези речници полезно да има във всеки дом.
Говора грешки на детето не трябва да се оставят без средство за защита. Въпреки това, наблюденията трябва да се извършват дискретно, спомниха думите от Библията: "Думата е нож с две остриета". Постоянно odergivaniya, нетактични забележки, а дори и повече подигравки неприемливо и може да има обратен ефект - да причинят упорит дете, и чувствителна дете нарушител. (В който детето ви прави грешка е същото) За да се избегне това, винаги можете да намерите на неутрална форма, като история за чужденеца, който се е произнесъл погрешно дума или фраза, е подвеждащо. Кажете малко момче:
- Днес чух едно момче каже на друг: "Аз ще обясня за тази игра." Как мислите, че това момче сложи го нали?
В съгласявате, че тя е вярна или да се даде верния отговор в зависимост от отговора.
Остава да се разгледа още един аспект на красноречие - способността да се говори ясно. В това дете също може да успее, под ръководството на родителите. По-възрастните деца в предучилищна възраст ще бъдат полезни устни "работи", се нуждаят от широка подкрепа на становището си от него. Например, може да предложи на сина или дъщеря си да ви кажа как да се отнасят към по-младите, или защо не трябва да разкъсат дивите цветя, или да извърши, за да успокои сестра на плач, за да убеди в нещо, произтичащи от специфичната ситуация в живота, някой от членовете на семейството.
Говорете за красива реч би била непълна, ако не я докосне, поради моралното развитие на детето. Спазването на всички правила на учтивост, уважение, слушане, способността да слушате събеседника - това е абсолютно необходимо да се спазва от възрастни, така и деца. Но такива методи, като вика, раздразнен и още по-ядосан тон, обиден език ( "глупав", "глупости"), обвинения в липса да се разбере говорител, показват, грубост, невъзпитание на един мъж. Ако този начин на комуникация е характерно за по-възрастните членове на семейството, че е много лесно да осиновяват деца.
Красива реч - това е непременно вярно. Фалшиви или да го ласкаят не могат да бъдат отнесени към тази категория, без значение какви думи се използват rasprekrasno е бил обхванат от високоговорителя. Но не обвинявам детето в лъжа - може би буйната фантазия на детето ви. Но умишлено лъжа, трябва категорично да осъди старши.
Овладяването красива - правилното, ясна и убедителна образност - реч започва в ранна детска възраст и продължава подобряване живота. Каквато и да е съдбата на детето, независимо дали красноречието необходимо за него професионално или не, добър разказвач, добра компания винаги е ценена в обществото.