Тест на компютри и ICT (степен 9) на теста - "Моделиране като метод на знания - quot,

Тест. "Моделиране като метод на знанието"

1. Определете кой от следните модели материални.

  1. оформление декоративен дизайн театрални постановки;
  2. костюми за театрални изпълнения;
  3. оформление оформление на книга или списание;
  4. глобус;
  5. атлас;
  6. модел (оформление) на структурата на водните молекули;
  7. уравнение химична реакция, например: CO3 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

2. Определете кои от следните информационни модели.

  1. генеалогична (родословен) Пушкин родословно дърво;
  2. оформлението на човешки скелет;
  3. формула за определяне на квадратни със страна з: S = Н2;
  4. разписание на влаковете;
  5. играчка модел на парен локомотив;
  6. подземна верига;
  7. графика на височината на тялото хвърлено под ъгъл спрямо хоризонта, по време на полет.

3. Изберете един чифт на обекти, от които можем да кажем, че има връзка между "обект модел".

  1. Е-текст
  2. Колата - техническо описание на колата
  3. Пушкин - N.N.Goncharova
  4. Пиле - пиле

4. от предложените изрази статичен модел (описващ състоянието на обекта) е формулата ...

  1. равномерно ускорено движение
  2. химическа реакция
  3. втори закон на Нютон
  4. химично съединение

5. Моделът на информация, която има йерархична структура, е ...

  1. разписание
  2. файлова система
  3. таблица на Менделеев
  4. ТВ програма

6. От предложените формули динамични (описващи обект преминава в режим) модел е ...

  1. съединение с формула химически
  2. закон за гравитацията
  3. Химическа реакция формула
  4. закона на Ом

7. Изберете правилната изявление:

  1. Статичен модел на системата се описва неговото състояние и динамична - поведение
  2. Динамичният модел на системата се описва състоянието й, и статично - поведение
  3. Динамичният модел на системата е винаги представени под формата на формули или графики
  4. Статично модел на системата винаги се представя под формата на формули или графики

8. Сред първите графични модели на информация включват:

  1. карта повърхността на Земята;
  2. илюстрации на книги;
  3. скални рисунки;
  4. строителни чертежи и планове

9. Определяне на група, съдържаща списък с модели:

  1. стол, схема, инструкции, карти, глобус
  2. формула, телевизор ръководство, Globe
  3. Рисуване, Globe, телевизор верига, Детска Железопътна
  4. компютър, географска карта, формула.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Моделиране като метод за познание

Видимостта играе важна роля в развитието на наблюдение, внимание, развитие на мисленето на учениците език. И с непрекъснатото развитие на информационните и компютърни технологии, това Практическо.

Урокът ще бъде полезно да се учители по информатика, които работят в 7-ми клас.

Урокът ще бъде полезно да се учители по информатика, които работят в 7-ми клас.

Урокът ще бъде полезно да се учители по информатика, които работят в 7-ми клас.

урок моделиране развитие като метод за познание

Кратък обзор уроци и презентации в областта на компютърните науки и ИКТ, в 11 клас.

моделиране, като метод за познание

Кратък обзор уроци и презентации в областта на компютърните науки и ИКТ, в 11 клас.

Моделирането като метод за познание. Системен подход за моделиране. Информатика клас 11 клас Ugrinovich.N.D.

Познаването на понятията: модел, моделиране, обект. Използването на презентация за урок.