Терапевтът - предлозите до, от по под, във, върху

РЕЗЮМЕ ПРЕДНИ класове логопедични

"Предлози: да, от, от,, до, от"

GBOU детска градина комбиниран тип номер 1655 (София)

  1. Изясняване на разбиране на децата предлозите "на", "в", "да", "от", "да", "от";
  2. Fix правилното използване на предлозите с съществителни в различни случаи;
  3. способност Secure децата да правят предложения за схемата и на снимката;
  4. Secure умение композиране изречения до предварително определена дума;
  5. Разработване на общи и фини двигателни умения;
  6. Разработване на внимание, памет, мислене;
  7. Разработване на фибри - prostransvennye умения

Оборудване: карти с диаграми на предлозите в броя на децата, история и снимки

очертание

Логопед в авансови крие играчки в различни краища на стаята.

A: Казаха ми, че в нашата група се установява неканени гости. Ranger, който ръководи ги гледа, пише, че някой се скри в най-горното чекмедже на бюрото си. Кой ще отиде на едно приключение? Намерени, Дима? Кой се крие там? И кой скри под килера? Под леглото на кукла? На масата? и т.н. Тук те са - неканените гости. Какво думички ни помогнат да ги намеря?

L: И ако в Pathfinder предложения не са имали тези малки думи, ние бихме намерили гостите?

A: Това, момчета, какви са най-важните думи!

1. L: Нека да си припомним какво малко думата все още не се обади! Обърнете внимание на борда (на схемата за борда предлозите)

Децата се наричат ​​предлозите

A: Деца, а сега нека да си спомним това, което всеки думичка

P1: Ако обектът е на върха на нещо, да кажем малко думата "ON".

P2: Когато даден елемент е в долната част на друг обект, ние използваме малко думата "за".

P3: когато обектът е в това, - това, което казваме, "в"

P4: Говорим дума от когато обектът се отдалечава от нещо.

P5: Когато един обект се движи до каква - какво Iy каже думата "да"

P6: обектът излиза от нещо, ние казваме "навън"

2. "Hang тапети"

L: Браво! Преди да shemki нашите малки думи. Да направим предложение за всяка снимка и да я постави под дясната схема

Всяко дете ще направи снимка на предложението, подчертава претекст и да прикачите снимка на борда

3. A: За сега, ние гледаме на това как сте се научили да говорят правилно

Упражнение "Слушай, и да се покаже"

Децата са раздадени карти с диаграми предлозите.

A: Аз говоря на офертата, и ще ви покаже очертание на малка дума, която чувате.

Лена отиде в детска градина. Деца показват верига предлог "Б"

Мама извади бонбоните от кутията.

Алекс влезе в къщата. И така нататък

4. L: А сега нека се превърне в малко думи - помощници! всеки от

Можете затворете очите си, и когато са отворени - трябва да се трансформира!

Децата си затварят очите, логопед тях виси на шията с въже, вързано за нея схема извинение.

L: Значи ти си станал! Сега, всеки от вас трябва да знае как една дума - той става асистент, за да обясни, че тази дума означава и излезе с предложение за него.

Деца изпълнение на задача

IV. Дидактически упражнение "Въвеждане претекст"

L: силен вятър, и всички малки думите на предложенията летяха. Нека да ги поставите.

Snow определят. покрив.

Мама сложи бисквитките ... кутия.

Маша издърпа пуловер ... шкафа

Колата дом ... и други

Деца по цялото изречение с предлог.

Оценка на децата. Логопед предлага на децата да се изброят всички задачи, които те извършват, да ми кажете какво е било забавно да се направи в клас.