Театър игри за деца

В днешния свят на действие е престанал да бъде професионален инструмент. В крайна сметка, в основата на изкуството на играта е освобождаване от техниката на клипове.

Театър Игри за деца имат редица полезни функции:

те са в състояние да улови дете е добре, го натиснете към рамката на разбирането на света, за да внуши на него възможността да чуят другите, желанието да споделят своите мисли, да се развива и да се създаде;
игра в първи клас може да действа като един от начините за адаптиране на детето към училищната среда;
игра обучения, като правило, са в състояние да се развива при деца на психичните процеси - въображение, език, внимание, памет, интелект, които са, по мнението на Станиславски, основните компоненти на дейността на актьора;
театрална разговор и игри са в състояние да осъзнаят нуждите на децата и индивидуални възможности в развитието и изразяването, както и да разкрие своята креативност;
те са в състояние да развиват познавателните интереси на детето;
тези игри за тийнейджъри имат огромен потенциал за освобождение, преобразуване и творчески разкриване на личността;

Театър за деца в предучилищна възраст игри

Основните направления на развитие на театрални игри в предучилищна възраст години са постепенен преход от един играч към групата, където се извършва ролята на 3 или повече лица; от театрални постановки под надзора на възрастен за независими игрални дейности; от имитация на литературните герои действия да реализира собствените си емоции.

Игра "Познай какво правя"

Целта - да се развива въображението, паметта и способността да обясни позицията си.
Същността на играта е, че детето се поза, а след това е бил в състояние да го обясня.
Действие: Водещият предлага на децата да приемат определени пози, по тяхно искане:

1) постно напред;
2) набит;
3) се кача на колене, с вашите ръце и тяло трябва да бъдат предварително определени;
4) стоеше с ръка вдигна.

задача на детето е да се осигури водачеството възможните отговори. Например, ако едно дете е взел поза "клек", а след това той ще вземе неговите действия като рисуване креда, обвързването връзките на обувките, гледане на всеки обект, и така нататък.

Играта "Същото, но с различни"

Тази игра позволява на децата да развиват своето въображение, въображение, вяра, способността да обясни своето поведение и действия на дадените обстоятелства, а не измислени причини.

Същността на играта е, че децата са разделени на 3-4 творчески екипи, всеки от които получава конкретна задача. Водещ предлага на децата да излезе и да се покаже различни поведения за определена задача, като слушане на хората, повдига ръката си, яде, бягане, плач, смях, и така нататък. Всяко дете си измисля за себе си поведението му, а задачата на другите момчета е да разбера къде е и какво се занимава. Трябва да се отбележи, че при различни обстоятелства същия ефект може да изглежда различно.

Театър игри в по-старата група

Основните направления на развитие на театрални игри за старши предучилищна възраст са в постепенното преминаване на децата да играят на една и съща литературния текст за една игра, която ще включва изграждането на един свободен парцел на едно дете, което използва изразни средства, възможността за предаване на характеристики на характера.

Играта "децата на мама"

Преди да започнете играта, учителят трябва запозна децата с приказка "The Cat и котенца."

Същността на играта: Доставчикът носи децата подготвена играчка - котка и предлага на децата да пеят песен за нея. Допълнителна Водещ се отнася за деца с въпрос: "Смятате ли, че историята, в която котката е загубила котенцата си, а след това да ги намери и спаси?".

На следващо място, децата започват с учител да се помни, сюжета на приказката на "котка и котенца." Болногледач прави малка пауза по време на неговата история и пита децата да представляват глас като ръмжене куче, котка, наречена котенцата си в двора, като жални мяукайки котенца, и те се зарадваха, когато майка ми ги намери и спаси. Така че, по време на игра, децата се учат да преразказват историята, и да научат основите на театрални постановки.

Театър игри за по-малките ученици

В такива игри в деца в началното училище се развива реч, мисъл, въображение, памет, независимост, инициатива, носена емоционално развитие.

Играта "Къде сме били, ние не каза и какво да се прави - ти покажа!".

Целта на играта: да научим децата да се вземат съвместни решения, за насърчаване на импровизация, насърчаване на опитите да се включат в колективен разговор, да се развива творческото въображение.

Същността на играта: олово, използвайки рими избира един от шофирането, което се отстранява от залата. На следващо място, момчетата са съгласни помежду си какво и как те ще представят. Тогава vodyaschy влиза и пита децата: "Къде сте, момчета и момичета, какво направиха те?". Децата казват: "Къде са - ние не се каже, но това, което направиха - покаже". И след тези думи, децата започват да покаже различните дейности, които те измислиха. водеща задача в играта, за да посъветва как и какво може да се представи.

Театър Игри за деца

Тези игри трябва да бъде забавно, интересно и е в състояние да привлече вниманието на бебето, така че той е участвал в геймплея. В крайна сметка, като правило, децата на тази възраст не са в състояние да седи на едно място, те са постоянно в движение, и тяхното внимание е разпръснат.

Playing "Можете да скочи мост?"

В основата на тази игра популярен английски приказка е било взето.

Същността на играта. всички деца се редят от едната страна на стаята, в един файл. Водещи избере едно дете да бъде "контрольор". Той се превръща в дете пред редиците срещу отсрещната стена. Задачата на водещите деца, за да обясни всичко това, "контрольор" и всички деца са от различни страни на реката, които са свързани към моста. Този мост може да бъде определена лента или въже.

На следващо място, питам момчетата "инспектор", "Можеш ли да скочи мост?". Контролер отговаря: "Може ли да прескочи мост тези, чиито дрехи има жълт цвят, и така всеки път vodyaschy идва за децата ново движение и нов цвят ..

Театър игри за тийнейджъри

Тези игри за тийнейджъри - трансформация - имат огромен потенциал за еманципация и разкриването на личността, креативна трансформация. Театър игри помагат и тийнейджъри да разберат по-добре природата на вашия характер и да получите прилив на творчески сили. Обикновено, тези игри не изискват специални карнавални костюми може да бъде просто и без морални задръжки игра.

Играта "Мафия"

Тази игра развива артистичност, креативност, разбиране на човешката психология.

Същността на играта. всички деца да седят в кръг, и един водещ е избран. Допълнителна Водещ организира много играчи, които те дърпат по линията. Така че, някои от играчите ще бъде "комисар", някой "мафия" (в зависимост от техния брой трябва да бъде по-малко от половината от играта) и други "цивилни" (в зависимост от техния брой повечето играчи).

Всички продължават тайна кой е в резултат на теглене на жребий. След това започва самата игра. В началото на деня: всички играчи седят с очите си отворени. И човек започва да се предположи, един от тях "мафия". Ако "мафията", за да предполагам, което този човек е вън от играта.

След падането на нощта, и всички си затварят очите, и позволява на водещите отворите очите си само "мафия". На следващо място, те избират плячката си, а след това, когато му дойде ден, опитвайки се да изхвърли от игрите на този потребител. Тук влиза в действие, "комисар". Той казва, който може да бъде мафия. Ако членът на Комисията се досещате, че "мафия" става все по-малък. Играе се до пълната победа на едната страна, или цивилни или мафията.