Съвети за ръчен труд на учителите като средство за развитие на творческите способности на децата "
Konohova Марина
Съвети за ръчен труд на учителите като средство за развитие на творческите способности на децата "
Ръчен труд. като средство за развитие на творческите способности на децата от предучилищна възраст
"Произходът на способностите и талантите на децата - на една ръка разстояние. Отпечатъците от пръсти, така да се каже, са най-добрите потоци, които се хранят силата на креативно мислене "В. А. Suhomlinsky
Насочете. формация в предучилищна възраст комбинаторни умения в производството на занаяти, развитие на творческите им способности.
Задачи. Разработване на фини двигателни пръст. Готвене с ръка към писмото. Разработване сензордвигателна (координацията око-ръка). За да се формира положително отношение към работата. Генериране на морални качества. независимост, ангажираност, отговорност, упоритост в постигането на целите си. Разширяване на представителството на децата на свойствата на различни материали. Генериране на опит в правилата за безопасност при работа с инструменти.
Мисията на учителя в днешния предучилищно образование - специално. Доставчикът трябва да даде на детето не само разнообразие от информация, но и да го включи в смислени дейности. Настоящата ни общество се нуждае от образовани, творческо мислене. може да не се загубиш в условията на живот на индивида.
Днес, основните задачи на творческа дейност в предучилищното образование се преподават предимно детски умения, за да се създаде пространство за тяхното културно развитие. създаването на култура на общуване и креативна самоопределение.
Работата по шиене, бродерия, тъкачество привличат децата с техните резултати. Колко радост дете получава от свой собствен кърпички, играчки, не по-малко удоволствие за производството на подаръци и сувенири за родители и приятели. Сръчни ръце и въображение може да направи чудеса.
Мъниста - прекрасен, приятни за окото. Материалът Фигурки от мъниста може да се превърне в прекрасен декоративни елементи, облекло, интериор, той може да се превърне в една малка картина Коледа играчка или талисман. Това изглежда интересно бижута от мъниста.
За работа не се нуждаят от много инструменти - тя е много тънка игла (номер 0 или номер 1) с удължена дръжка и ножица. В някои творби могат да се освободят от игла и използване риболов линия, найлонов конец или тел. Можете да работите и обикновени конци, преди потопи върха в лак за нокти или лепило. Работа нишка се нарича това, на което са набира зърната. Дължината на нишка се приема за удобна работа. Когато приключи конец се разширяват чрез свързване на края на стария с новия край на снопа от нишки, или нова нишка преминава през biserenok 5-6, след всеки завързване перли.
Най-орнамент използва малки и големи мъниста, копчета, мъниста, рог.
Децата се запознават с прости технологични методи. "Резба през ключалката." "Автор на рибата." "Автор на змия"; научете повече за древните риболовни - ламинат занаяти, научете се да изберете правилния материал в цвят.
Цветя, изработени от ленти наистина невероятно. Те не избледняват и не променят цвета си, след като дълго време. Тази професия не изисква много време и ви позволява да създадете достатъчно оригинален неща в краткосрочен план. В допълнение, за да се създаде най-изгодна ефект от работата на всички не трябва да бъде перфектно. Това се дължи на по-малки нередности, не е идеалната форма на цветето изглежда естествено и реалистично.
За да работите нужната сатен, коприна и Дантела лента. Събиране на лента на цветето, използвайте шев "напред игла". В процеса на обучение за извършване на ръчни шевове децата да се запознаят с тяхното предназначение и употреба, работа прости начини за обработка, се развива добре на очите. фина моторика на ръцете, свикнали да точността и постоянство.
Работа с игла насърчава сензордвигателна - съгласуваност в работата на очите и ръцете.
Изделия от кутии.
Кутии с различни размери (големи, малки, средни) - триизмерен продукт, така че преди да започнете да работите, които трябва да решим какво искаме да получим в крайна сметка.
Нашият продукт може да се състои от един или повече компоненти на кутията. Поради това е необходимо да се научат как да се свържете с частите на работа.
Трябва да работим най-често срещаните инструменти, познати на всеки от детството си. ножица, лепило, четки, бои, моливи, владетел.
Разбира се, за да започне работа по създаването на по-добър имидж на един прозорец. След избраната форма на продукта, той трябва украса. За да направите това, поставете кутията или просто боя цветове.
Този вид работа дава на детето основни познания по проектиране и моделиране. Той помага да се развива въображението и пространственото мислене. Овладяването на детството на различни видове съединения и знаят техните характеристики, детето може лесно да толерира своите умения да се използват други материали в по-сложни конструкции
Изделия от пластмасови бутилки
за да се установи класове продукти от пластмасови бутилки донесе възможността да наблюдавам, да разпределят като основна характеристика, се обучават не само да изглежда, но и да се види. След всички предмети за бъдещи дела са близо до нас, само трябва да се помогне на детето си намеря. Работа с дъмпинг материал дете се учи мечта и необичайно вижда в най-простите и обикновени, запознат с най-различни материали (изкуствено използва химикалки, тръби, чаши, буркани, капачки, и така нататък. Д. техните свойства.
За производството на продукти, необходими ножица, лента, лепило и различни материали за бижута занаяти. бонбони опаковки, цветна хартия, мъниста, конци.
Улавянето на ръчния труд въвежда децата в различни видове материали, техните свойства и влезе във владение на умения за работа с различни материали, за да се симулира бъдещи занаяти. В процеса на творческа дейност, те придобиват умения, които ще са необходими за изучаване в училище. Децата се учат да се оцени тяхната работа и работата на целия екип. Те ще имат нужда от колективна работа.
В резултат на това заетостта в ръчния труд децата развиват фината моторика на пръстите, дланите готовност за писане, добро око. Сформирана положителна нагласа за работа. независимост, ангажираност, отговорност, упоритост в постигането на целите си. Децата се учат на необходимите предпазни мерки за безопасност при използване на ножици, тел игла.
Съветски психолог А. Р. Luriya се отбележи, че по време на творческата дейност е създаването на говорното развитие при деца внимание. самостоятелно ориентация във външния свят.
Изкуства и занаяти като средство за развитие на творческите способности на децата Допълнителна образование - условие за личностно развитие, който оформя тялото на знания изгражда по-пълна картина на света и ви помага.
Заявление като средство за художествени и творчески способности на децата от предучилищна възраст общински държавно учебно заведение Област Shelekhov "Основната средно училище № 11", тъй като заявлението.
Съвети за родители и учители "Plastilinografiya като средство за развитие на творческите способности на децата" Учените са доказали, че около една трета от площта на кората на главния мозък се проектира върху четката и малки моторни лодки райони са много близки.
Съвети за родители "Театрална дейност като средство за развитие на творческите способности на децата от предучилищна възраст" Театър дейност е една от най-важните видове детското творчество. Неговата фантастика и впечатления от живота около детето.
Театрална дейност като средство за развитие на творческите способности на децата от предучилищна възраст тема на нашата работа: "Развитие на творческите способности на децата от предучилищна възраст чрез театрални игри" игра-водещи дейност.