Студента 5-годишен редовно обучение Сергей Петрович Мелников

ГЛАВА 2: СПЕЦИФИЧНИ разговори клиент-психолог в предаването "Нощен разговор"

2.1. Дискурсивните характеризиране на радио "Нощен разговор"

P: Можете ли да кажете какво специалност?

2.2. Обща характеристика на беседа радио програмата за клиент-психолог "Нощен разговор"

Радио програма "Нощен разговор" започна:

Лека нощ. ... Лека нощ скъпа ... Ростов. ... Здравейте нашите редовни слушатели, тези, които са в очакване на програмата ... както и да я чака, аз ... и добре, тези, които днес могат да бъдат първи път ще се превърне копчето на приемника ... и вместо обичайната музика да чуе човешки глас ... и една история, която може да бъде тъжен и самотен, че човек не е наоколо ... че така искам да кажа ... "чувствам се добре с теб, аз те обичам, ти си моя радост. ... И ако сте тъжни и самотни днес - очаквайте. Слушайте и се обади. Звънни и се каже. Фактът, че можете да се забавлявате, или разстроен, щастлив или тъжен. ... Нашата програма не е изрично дефинирано от факта, че всички важни и интересни за вас, и за нас. Всички обаждания отиват директно да живее, не забравяйте това. Така Здравейте слушатели, здравей Ваня.

-Лека нощ Анна А. и всички, които сега са чували.

Освен за откриване на формулата поздрав, съдържаща серия от речеви актове - директиви насърчават слушателите на "остане с нас", "слуша и се обадя", "разговор и да поговорим." Водещи по този начин определя не само характера на действието, но също така и позицията на потенциален слушател като жителите на общото комуникативно място.

В обръщението си към публиката, което води характеризира неговата относителна географска координатна система - като човек ( "По отношение на предаването Лека нощ ... Лека нощ скъпа ... Ростов.) - като фенове," редовни слушатели "(" ... Здравейте нашите редовни слушатели, тези, които чака за програмата ... както и да я чака аз ... "), по отношение на реалното състояние на ума - като потенциални клиенти (" и ако сте тъжни и самотни днес - останете с нас ").

Той също така уточни, по отношение на формата за предаване на традиционното съдържание на радиостанцията Ростов "Наше радио": "... и вместо обичайната музика да чуе човешки глас ... и една история, която може да бъде тъжен и самотен ...".

Разговорът може да бъде условно разделен на три фази: присъединяване към съобщението (поздравите, въведение в студиото гост), обсъждане на историята на клиенти в и извън комуникация (раздялата).

Чрез -Той (,) това. Тук. Не е напълно стабилен период, и в същото време, обичам да имам (дистанционна връзка).

P -Naprasno прекъсна разговора и аз се надявам, че ще се обади.

Качеството на връзката влияе върху възприятието на възможността за звуковата информация, и може също така да бъде изградена в хода на разговора:

N дори не знам. Може би има някой проникне.

Най-често психологически искане започне информация за клиента - е въпросът за възрастта: "... На колко години сте?". Фактът, че някои от студиото за гости нарича възрастта си, без да се чака на въпроса, което показва, идентифицирането и развитието на местните правила за комуникация: ". ... Аз съм на двадесет и три години"

Отчети, като правило, са изградени като обмен на забележки. В хода на клиента история психолог използва методите на активното случай (включително традиционната положително междуметие "А-ха"). Това дава възможност на клиента да продължи след подобни изказвания. В действителност, "ъ-ъ нали" като акт реч в подкрепа на включването в разговора (слушам), създава ефект на присъствие (аз съм тук), извършва активирането на последващо реплики (продължи), адекватно разбиране за това какво се случва (виж). В този случай, клиентът прекрати психолог само в някои случаи, например, с молба да обясни метафората:

К: Да ... = Не мога да се разделят по някакъв начин съществува извън семейството, това е, разбира се, аз искам там да # татко има там ореше, и

К: Как ще го магически там нали движение на пръчката, като че ли # подредена всичко, но ми трябва за това време и + "

P: Чакай, какво вълшебни пръчици? Смятате ли, че има +

К: Е, това толкова ясно се изразявам

P: Не, не, не, чакай, чакай. Бихте ли искали да се къпете тук, защото семейството ми ... ъ-ъ, и добри дела, като някои?

К: Е, може би има нещо, но аз имам най-вече всички други мисли, свързани със семейството си. Просто много добре как да го ценим, не знам, като ... постоянно се каже, когато има майка призовава # # оплакват на баща си, не мога да го понасям просто, така да се каже, нали +

Въпреки това, в случаите, когато е трудно да се достигне до студиото, за да започне историята, водеща радио слушателя осигурява контекста, в който психолог и клиент разговор може да се осъществи:

Р: Да .... Фактът, че сега ти се мъчиш или притеснени

К: Какво е това?

P: Тогава ми кажи ... ъ-ъ, че повечето не са доволни?

Изясняване ( "P: Правилно ли съм разбрал, че сте живели заедно със съпруга си и майка си?") И спецификация - един от най-често използваните методи за водещ на развитието и поддържането на разговора:

18P -И какво, така че това, което той гребла дойде?

18K Ами казват, нали, всички в семейния живот, в делата си в нея, по-специално тук векове ъ-ъ дела.

19п -Е, какво прави той? (Тъй като е хвърлен?)

Насърчавайте събеседник за разказването на истории програма може да доведе чрез задаване на въпроси на повествователни (въпроси ориентация на парцела разгъване):

К: А откъде знаеш това?

P: Разбрах за нея, когато те са живеят csoshlis.

К: Но откъде знаеш това? Чу го, видях, или или те ви кажа това, или какво?

Има случаи, когато водещ предаване започва да говори от името на студиото за гости / като гост, като се използва местоимението едно единствено лице формулиране каза, че клиентът otzerkalivaya акцентира, преструктуриране на източника каза по-рано, или чрез сключване на комуникация, която означаваше, но никога не се е случило Той казва:

48K - (0,3) нали ... не първоначално покажат своята ... ъ-ъ ... някаква вътрешна ... хм! харесване на момъка, така че сега. това, което е наистина аз съм тук, аз го харесвам, много като това е все едно, да. ... Само тук, точно както аз съм там мога да го докажа, само когато наистина не виждам това, което той се опитва да ме спечели. Това, което му каза много интересно, това, което той ... иска да бъде до мен.

Притчи, истории и метафори опит - един от най-често използваните методи за водещ програмата на опит за преструктуриране, въвеждането на нова тема:

на разбирането на Конвенцията редовно изрази водещ "За какво, ако да повторя, че ви е трудно да напусне ...? Аз го чувам, аз го разбирам, и ти го знаеш. Да ... трудно. " Критични моменти на общуване между магистърската програма и гост / гост студио резултата от нарушения (най-често - умишлено) конвенциите на разбиране и комуникация сътрудничество. Например, един психолог организира "разбивка" на комуникация, да задават въпроси, отрича спогодба за разбирателство ( "Чакай Защо ми казваш това?"), Или чрез въвеждане на реплика, клеветнически твърдения за клиента истината:

P -Защо ме лъжеш?

P -Защо ви мамят? Защо сега лъже?

К: Това е .... Аз съм тук, кажи ми, аз имам един въпрос като: "Защо хора, които идват тук всеки път, ъ-ъ на една и съща рейк, така да се каже, знаейки, че ...

K: ... е едно и също? Как ще се страхуваш от него или нещо, или какво?

Можете да се говори за съществуването на неизречените правилата за комуникация по време на предаването - един от тях - отказът да се обсъдят теми, които са идентифицирани като "повтори". Гостите Studio настройва посоката на собствените си твърдения, като се ръководи от Конвенцията и да я използват за размисъл по отношение на формата на собствените си комуникативни вноски: «ъ-ъ ... Е, как ще съм ви казвал парите просто няма да го дам (и) всичко. ... В общия +. ... Ами тогава просто някак ... Разбирам ... изчезна, както вече казах, ние сме в кръг (,). "

Всяка тема се обсъжда толкова дълго, колкото взаимно Constructible картина на ситуацията няма да изглежда субективно достатъчно, за да се направи заключение, да формулира становища или пълна комуникация, поради липса на време въздух.

Излез от комуникацията се осъществява чрез насърчаване на студио за гости и похвали потенциала си при посрещането построените в хода на проблеми с предаването. Понякога тези обнадеждаващи изявления водещ разпределени в бъдещия спътник, получаване вид заклинание:

Често срещана форма на комуникация от страна на завършването на психолога е пряка помощ.

182K Да. Тук. Благодаря. Сега имам още един въпрос #.

183P -Не. Нека да погледнем с днес.

спирка 184P -Let за днес.

185P Добре е дошло времето, ние имаме дълъг разговор

През нощта на разговор, така че комуникацията се осъществява с цел идентифициране на проблеми в артикулацията и диференцирана описанието на които допринасят за всички участници за комуникация. Дискурсивните резултат на тези преговори се превърне директно формулиране на конкретни съвети ( "Иди да работят и да напусне съпруга си") или генерализирано насърчи събеседник на действие ( "Вие може и всичко ще се оправи).

В действителност, в края на разговора набиране / наберете до студиото и водещата програма "Нощен разговор" са от формулата, благодарение от "клиента", насърчаване на психолог, за да продължите комуникация ( "свика ново") и ритуали за сбогуване.

Студента 5-годишен пълно работно време за обучение Сергей Петрович Мелников

курсова работа на студент от втората година редовните студенти от Историческия факултет и политически науки посока "Политически науки"