Ставайки психодиагностика като наука - studopediya

Целта на психодиагностика в общи линии е да се установи тежестта на отделните психични свойства и intraindividualnyh взаимоотношения, които определят уникалността на индивида.

Симптомите са различни, тъй като те могат да бъдат пряко наблюдава и записва.

Тест - за да бъдат превърнати в angl.ispytanie, научните изследвания.

стандартизирана техника на психологическо измерване, тежестта на психологическите качества или състояния при решаване на практически проблеми. Това е поредица от кратки, подобни стандартизирани тестове (задачи, проблеми или ситуации).

Стандартен метод за изпитване се състои от поредица от задачи, с възможност за избор на готови отговори. Всеки резултат изпълнение отговор дължи - количествен тълкуване. Точки за отговорите обобщени. Общият резултат се сравнява с количествени стандарти за изпитване и след това сравняване на генерираните стандартни диагностични заключения.

Предимства на методите за изпитване. стандартизация на условия и резултати, ефективност и рентабилност, количествена оценка на, надеждност, правосъдие (защита срещу пристрастия на проверителя), възможност за компютъризация.

Недостатъци: риск от "слепи" автоматично грешка (например, ако обектът не разбира инструкции), опасността от оскверняване (често занимава с неспециалисти), загуба на индивидуален подход, липсата на доверие на ситуацията.

Различни тестови елементи определят отделните различни симптоми, свързани с латентна фактор за изпитване. Сумата от резултатите от тези тестове кратки казва за нивото на измерваните фактори.

Външният простотата се крие голяма научна тестове Research

работят върху тяхното развитие и тестване.

Методическата основа на психодиагностика е психометрични - etooblast психология, която разглежда теоретични и методологични проблеми на измерване във всички области на психологията, разработва математически модели за методите на психологическата измерване, определя формалните изисквания за експерименталната проверка на психометричните качества на различни психологически методи, включително психо-диагностични измервания.

Терминът "психометрични" се появи през първата половина на XVII. H.Volfa в процес на разработка.

1921, обаче, тази специална дисциплина започнаха да се появяват като независим клон на науката в началото на ХХ век. Идентифициране на индивидуалните особености на лицето с помощта на психодиагностика стана възможно след настъпването на психологията на редица предпоставки.

Можете да говорите за четирите най-важните източници на формиране на психодиагностика: експериментална психология, диференциална психология, приложната психология и тестери.

1. експериментална психология. Появата на експерименталната психология е свързан с името на G. Фехнер (I860), който първо се оказа психо метод на изследване. Позовавайки се на прости експерименти Фехнеровата, Вундт поставя основите на експерименталната психология, и тя започва в началото на XX век, водеща тенденция на емпирични психологически изследвания. Първоначално експериментална психология е учил най-основните психични свойства и процесите, които протичат под влияние на определени стимули, за да се демонстрира някои от най-общите закони, които тя се опита да се въведе, доколкото е възможно под формата на математически модели. За да се опише връзката между интензитета на чувствата и интензивност на стимул Г. Фехнер използва логаритмична функция, която му позволява да се формулира първия количествен закона в областта на психологията. По този начин тя е била открита основния методологически принцип, който е приет от psychodiagnosis. Експериментална психология на първо стимулира развитието на психодиагностика, главно поради наличието на огромен арсенал от техники, оборудвани с различни съоръжения.

Стимулиращ ефект върху появата на психодиагностика имат, изучаването на индивидуалните различия по отношение на времето за реакция, по който са проведени в лабораторията на Вунд.

2. Диференциална психология. Диференциална психология изучава индивидуалните различия. Появата на диференциалната психология вече е разработена през 1896 г. доклад Бине и Хенри V. на "Индивидуален

психология ", в която, за разлика от становището надделя и следователно противоречи на становището на Вундт призната възможно и необходимо експериментално изследване на висшите психични функции като памет, мислене, представяне, и така нататък. г.

Психодиагностика и диференциална психология не се противопоставят и се допълват взаимно, образувайки едно цяло. Те са двата клона на психологията, с обща специфична област на научни изследвания: изследване на взаимодействието и тежестта на психични свойства на личността в хода на обсъждането на реалността, и регулирането на поведението, което те изследват различни (диференциал или физическо лице) аспекти.

3. приложна психология. Друг източник е развитието на психо-диагностика

Приложна психология, която се свързва с името на Стърн. В приложна психология Стърн прави разлика между психологическа оценка (психологически тестове) и психологическото въздействие (psychotechnics). Разграничаването между психодиагностика и психо като неразделна част от приложната психология, той подчерта, от една страна, спецификата на диагностични проблеми в областта на психологията, а от друга - формулира принципа на единството на диагностиката и развитието на личността.

С Кател започва изследвания традиция на интелигентност идва в обучение

институции (1896), които все още оцелява в американски университети. Развитие на диагностичен тест е била свързана с тези методи за научни изследвания, развитието на които е директен отговор на изискванията на практиката на психологията. От testology и Диференциална психология намери същите имена често са заключили, че "психологически тестове е комбинация от тези две посоки" Връзката между тези две тенденции в научна и историческа гледна точка наистина е така, а това може да се дължи по-специално доминиращата до този момент разбиране на тестовете.

Тестът измерва психични свойства не директно, а чрез поведението си, на какво основание тогава съдия от психични свойства.

Структура на системата на психодиагностика като наука:

- научна теория за диференциалната психология

- приложни модели на практическата психология (прилагане на психо-диагностика)

- система (класификация) методи psychodiagnostical

- matematezirovannaya дизайн технология psychodiagnostical тестове и процедури.