Статии, свързани с развитието на диагностичен материал за мониторинг на образователната област

Диагностични задачи за образователна област на "художествено творчество". Извайване дейност (Nood) "рожден ден на куклата Маша"

Mentor прави кукла и от негово име, съобщава, че й рожден ден днес, и тя не знае как да се отнасят към своите гости. И няма да има много приятели, толкова много лакомства, за да бъдат.

- Маша нека помогне в подготовката за празника и оформил като третира

- Какво лакомства да извайвам от пластилин (глина).

Предлага стъпка по стъпка да направим следните видове лакомства: гевреци, бисквити, палачинки, ябълка или бонбон близалка

В хода на работата на учителя обръща внимание на падежа на следните умения и способности:

Способността да ставам пластелин (глина) прави движения с ръцете
Способността за свързване на краищата на пръчките в пръстена
Способността да се пусне на бучки в кръгово движение
Способността да се изравнявам топка
Способността да се приложи (натиснете) двете части
Възможност за извършване на работа точно
Наличие на идеи за начини за моделиране на обект

В края на играта на сюжета на "рожден ден"

Ниски нива (1 оценка)

Средните (2 точки)

Ниво над средното (3 точки)

Високите (4 точки)

1.ispytyvaet трудности при пускане в действие на глинени направо движение на ръцете

1.raskatyvaet глина между дланите на ръцете, но се чувства известна несигурност

1.raskatyvaet пластелин един начин (или само между дланите на дъската)

1.raskatyvaet глина по два начина, действията на уверен, независим

2.umenie не образува (краищата не се свързват един към друг)

2.umenie формира, но свързване лошо скута

2. Да не се обърне внимание на качеството на връзката на краищата на пръчки

2.gotovaya работа изглежда чист, краищата са свързани, пресовани

3. изпитват затруднения при пускане в действие на глина с кръгови движения на ръцете

3. ролки глина между дланите на ръцете, но не съвсем готов да се противопостави прилича на топка

3.raskatyvaet глина (глина) с кръгови движения, повърхността на вратата не е гладка

3.uverenno и без усилие създава форма, подобна на топка с гладка повърхност

4.Not изпраща сплескване (смазва парче на борда, и т.н.)

4. При извършване на работата може да изпълнява рецепция сплескване топката на дъската (няма ясна умение собственост сплескване между дланите)

4.splyuschivaet топка, и да се огъне между двете ръце, дискова форма в този случай може да има назъбени краища

4.uverenno изравнявам топката в изглаждане на ръбовете с кола

Забележка: в индекса номер 3 е изложен само на крайния резултат (сива линия)

ДИАГНОСТИКА задачи в областта на образованието "творчество". ЗАЯВЛЕНИЕ

Поставянето форми в последователност (еталон).

Етап 1. Mentor предлага да се направи красив шал за кучета. Показва му недовършен проба ( "не са имали време да се направи, да ви помогне, за да продължи") и предлага на детето да завърши работата

Етап 2. След това учителят предлага на детето лежеше си модел на страница хартия - шал за кученцето.

Инструкции: Сега да си шал (от геометричните форми на цветя 2 2 2 видовете или размерите).

Ниски нива (1 оценка)

Средните (2 точки)

Ниво над средното (3 точки)

Високите (4 точки)

Дори и в първия етап след съвети и обяснения признава гафове. Той не разбира редовността модел

Изпълнява след няколко съвета, ритъма взима веднага.

Извършва независимо. Първите стъпки евентуално изясняващи въпроси към възрастен. Това е в съответствие с ритъма.

Извършва независимо. Усетете ритъма на изображението. Въвежда инициатива, творчество

Поставянето на цел картинката

Caregiver предлага на детето набор от цветни геометрични фигури и 3 снимки

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Работната програма за образователна областта на "художествено творчество" във втория по-младата група за периода от 3.09.12g. от 30.11.12g.

Разработило програма, изготвена за по-младото група II Общински бюджет предучилищната образователна институция "ЦДГ №11" Брук "Общи развиващите се видове, с приоритет.

обещаващ комплекс-тематично планиране на учебното областта на художественото творчество в секунда по-младата група

Резюме за изпълнението на образователната областта на художественото творчество в секунда-младият група моделиране куклата Маша

Резюмето на интегрираните класове в образователната областта на художественото творчество. В този обзор е описано подробно като сляп кукла от елементарни методи за формоване. Също така е описано palchi.

Резюме за изпълнението на образователната областта на художественото творчество в вторият най-млад gruppe- приложението "къщичка"

Това резюме е предназначено за GCD вторият най-млад група. Прилагане на цветни bumagi.Dannoe интегрирана дейност. Изненада настоящ момент, поетичното слово, пръст GI.

Кратък обзор на възлите на творчество "Matryoshkas" Цели: Образователни: да продължи да се запознае с деца с фолк играчка, определи изготвянето техники Dymkovo модел.

Кратък обзор ръководи образователни дейности за развитие на децата образователна област "творчество" в 2-младата група на "тяло магазин"