Социални изследвания урок в 6-ти клас - как да победи злото на земята

Цел: духовно и морално възпитание на учениците.

Вид на урока: Урок учене на нови материали.

Техники за инструктаж: предната работа, работа в група.

В епиграф към урока. Добрият човек от дебрите на добро сърце изважда добри неща: и зло - зло, за устата на човека, който говори, че изпълва сърцето му. / Iisus Христос /

Осъществяване портрети на Исус Христос, LN Толстой, Конфуций, Библията, на романа "Война и мир", е препоръчително да подкрепят работата в класната стая, предварително обучени учителите въз основа на наличните ресурси, компютърен презентация.

1. Вариант: Компютър, проектор, екран.
2. Вариант: Урок продължава както обикновено, без използването на информационните технологии.

Литература: LN Боголюбов. Учебник. Въведение в социални науки. 8-9 класове, SI Бърнс. Обяснителна речник на българския език, VI Sukhomlinsky. Четения по етика, DS Лихачов. Писма за доброто и красивото.

I. Orgmoment. Започнете урока

II. Актуализацията на темата и целта на урока

Учител: Хората се опитват да победи злото и неговите "рецепти", как да победят злото, дадени на великите философи (Конфуций), писатели (Лев Толстой) политика. И ние сме с вас днес ще се опита да намери отговор на вечния въпрос: "Как да победи злото в света"

III. Новият материал. Разговор с класа

- Откъде знаеш, че това, което е добро? (Отговори на студентите)

Учителят обобщава отговорите на учениците: В концепцията за добротата, изразена най-важните ни интереси, желания, надежди - нашият ангажимент към човечеството и хуманизъм. С добра имаме предвид всичко, което допринася за подобряването на живота, появата на човека. Ние вярваме, че добри отношения на доверие, справедливост, милост, любов към ближния. DS Лихачов, български учен, в книгата си "Писма за доброто и красивото", пише: "Добре дошли - преди всичко - щастието на всички хора." Филолог Ozhegov SI в "речник" дава това определение: Ами - всичко позитивно, добро, полезно. Това е морален смисъл на думата "добро", но може да има и други ценности.

- Какво друго значение на думата "добро", знаеш ли? (Отговори на студентите)

Учител: Така че ние наричаме нещата - "неговите стоки", "някой друг е добре." Тази дума, можем да определим качеството на нещо, или дейност: добра маса, добрата воля, добра работа.

- Как се нарича дума с няколко значения в българския език? (Отговори на студентите)

Учителят: Ако помислите за всички различни значения на "добра" да имат общ произход, са много близо един до друг и в крайна сметка стои за нещо добро за хората.
- И какво е зло? (Отговори на студентите)

Учителят обобщава становищата, изразени: Всичко, което е в противоречие с това, което е добро, има зло. Концепцията на злото са вградени идеите за неморално, нелюбезен. Evil обхваща всички отрицателни явления: насилие, измама, подлост, кражба, хулиганство ... Злото е мястото, където лицето, обиден, унижен. Бърнс SI Тя дава това определение:

Зло - 1). Нещо лошо, вредно. 2). В беда, нещастието, неприятности. 3). Срам, гняв.
Ние трябва да помним, че злото е много коварен, и обикновено не действа от свое име, не вика: "Аз - злото!" Напротив, тя често се крие от маската за доброта. Следователно, трябва да се разбере и хора, за да различава между добро и зло. Сега ще се опитаме да се свържем с вас, за да го разбера.

IV. Груповата работа

1-2 група - десет положителни качества, за да изберете само три, които са от съществено значение за един добър човек. Втората група или е съгласна с първата група мнение или изразява своето мнение.

3-4 група - десет отрицателни качества, за да изберете само три, което се характеризира с лош човек. Четвъртата група или третата група е съгласен със становището или изразява своето мнение.

думи на учителя: SI Ozhegov дава това определение: Добро - правенето на добро на другите, полезни, и изразява тези качества. Като добро, добро, благополучие.
Wicked - ограждащи злото. Пълен с гняв, ярост.

А лош човек добър човек

отзивчив алчни
честен жесток
справедлив хитър
хуманно сприхав
щедър завижда
весел отмъстителна
учтив агресивен
Притежаването на Страхливец
грижовна самохвални
спокоен фалшива

В същото време двама студенти, работещи на борда, подбирайки думите си с корена:

1. Добре дошли - (доброволно, добродушен ...)
2. Злото - (зловещо, отмъстителен ...)

- Както и в българския език са думи, които имат един и същ корен? (Отговори на студентите)

- И мога да ви дам примери за относителността на доброто и злото? (Отговори на студентите)
- Какво мислите, защо някои хора се наричат ​​благочестиви, а други - добър? Има ли разлика в смисъла на тези думи? (Отговори на студентите)

Учителят: Може би вие ще разберете смисъла на тези думи на история VASuhomlinskogo "красиви думи и красиви неща."

"Сред областите стои малка колиба. Тя е построена така, че при лошо време хората могат да се скрие и да седнете в жегата.
Един летен ден, небето сред облаците, наложени, тя започна да вали. В гората, трите момчета са били по това време. Те просто се скри от дъжда и гледах небето излива потоци от вода.
Изведнъж видяха: едно момче от десет писти до хижата. Те не знаеха, че е момче от съседното село. Той бе напоена с кожата и треперене от студ.
И сега най-старшият от тези, които избягали от дъжда и седна в сухи дрехи, заяви:
- Колко зле е, че вие, момче, изложен на дъжд. Жал ми е за вас ...
Вторият момчето каза още, красиви и състрадателни думи:
- Вероятно, страшно дошъл да бъде в такова време сред полета. Съчувствам ти, момче ...
И третият каза и дума. Той току-що излетя ризата си и даде треперене момчето.
Красива не са красиви думи. Наистина красиви само красиви неща. "

- Кое от момчетата може да се нарече благочестива, но някой - добре? (Отговори на студентите)

Учителят: Има хора, от които около казват: "добри хора, добри ..." Но ако се вгледате внимателно, можете да видите лицемерието в поведението на такъв човек. Защо? Изглежда, че е там, и мека, за да се справят и нежни очи и насърчаване думи в подходящия момент, а не само една дума в диаметър. И разбираш, че това не е доброта и безразличие, скрит зад милите думи и комплиментите. Ето защо хората, прекарани на границата между мъж благочестив и вид. Въпреки, че тези думи са сродни. Добре, че - обезпокоителни. Тогава думи сама няма да слязат, трябва да действаме - във всеки един момент да се притекат на помощ, за да може да се жертва в името на своя непознат. Добре дошли в ефективно и активно, то не може да бъде пасивна, защото пасивната доброта - това не е добре ...
За да бъде мил, не е нужно да правите нищо необичайно, просто неговия случай трябва да бъдат насочени в полза на хората.

- Слушай притча (история) данните на усърден секач.

"The секач събиране на дърва за огрев, той беше похвалена и добре платена за тежката работа. Само един от скритите си: дърва за огрев отиде в огньовете на Инквизицията, която гореше хора ". Целта на тази притча е, че човек винаги трябва да оцени действията си, за предвиждане на последствията от тях, да се знае какво ще се случи като резултат - добро или зло. Разбира се, всеки един от нас иска да се срещне по пътя на живота е само добри хора.

- Смятате ли, че ние винаги сме добри, ако искаме да се случи? (Отговори на студентите)
- Защо е трудно да бъде мил? (Отговори на студентите)

Учителят обобщава становищата, изразени от студенти: Добротата е свързан с материалните разходи, когато човек дава нещо на друго лице, споделяне на това, което има. Но най-важното - добър човек споделя неговата топлина ", даде душата му", съчувства, състрадание, симпатичен човек, който има проблеми се опитва да му помогне; Той потиска своя гняв, негодувание, желание да се отговори на грубост грубост. И това винаги изисква човек с огромни усилия. Арменския народ имат една поговорка: ". Ще взема болката си" Това беше един вид човек поема болката на другите, и затова е трудно да бъде мил.

- Как е, че някои хора са добри, а други - зло? Защо хората станат сприхави? Кой е виновен: семейството, училището, обществото? Помислете. Изразете вашето мнение. (Отговори на студентите)

Учителят: Може би всеки един от вас е прав, защото не може да има еднозначен отговор на този въпрос. Различните хора имат свои собствени версии на причините.

- И как да побеждаваме злото? Какво трябва да направя, за да стане по-малко зло? (Отговори на студентите)

Учител: Iisus Христос учи: "Ти знаеш ли какво е било казано, око за око и зъб за зъб. И Аз ви казвам: Не се противете на злия човек, но ако някой те удари по дясната буза, обърни му и си тръгна. " Iisus Христос вярваше, че е невъзможно да се отговори на злото със зло, защото това води до още по-голямо зло. Пример: Момчето извади плитката на момичето, момичето удари момчето книга на главата му, той - гръб, и бой избухна. Не е ли понякога се случва?

V. творческа дейност

- Някой иска от древната китайска философ Конфуций: "Възможно ли е да се отговори на злото с добро" "И какво, тогава, за да отговори на доброто" - на свой ред попита Конфуций?.
Какво Конфуций е казал? Според мислите на Конфуций го приеме, че различните дейности, които не могат да бъдат едни и същи отговори. (Отговори на студентите)

Учител: Конфуций е казал: "В злото трябва да отговори на правосъдието, както и за добро - добро."

Пример: на нарушителя, извършено брутално убийство, независимо дали отговорът му злото с добро, както се преподава от Iisus Христос? (Отговори на студентите)

Учителят обобщава: Не, разбира се, трябва да отговорите, както се преподава от Конфуций - справедливост. Между другото, това е в противоречие с учението на Христос, който заяви, че всеки ще бъдат възнаградени според делата му.

Студентите са поканени да работа:

- Всеки от нас може лесно да се говори за добрите си дела, зли дела е по-трудно с. Колко от вас вече може да се говори за лошия си постъпка, за която се срамуват? (Отговори на студентите, ако има такива.)

- Ако знаете, вие говорите за злите си дела, а след това имате възможност да промените и не правете зло. Злото в света ще стане по-малка, само когато човек се учи да побеждаваме злото в себе си, престанете да вършите зло на другите.

"За хората, за да направите, за да сте всичко, което искате едно и също нещо и да го направя."

(Връх на Blessing)

- Трябва да се научим да правим добри дела. Академик Г. С. С. Лихачов пише: "... да е вид за един човек не струва нищо, но за да стане един вид човечеството е изключително трудно. Ето защо вие трябва да започнете със себе си. " Не е необходимо да се изчака подходящия момент, за да се направи нещо добро, което можете да направите добро винаги.

- Поет Александър Yakovlevich Яшин в поемата си "Бързам да вършат добри дела", пише той за това (да се чете студент от сърце):

Аз за съжаление живее с втория си баща,
И все пак той ми даде да расте -
И тъй като
Понякога съжалявам, че не е било възможно
Въпреки всичко, за да се угоди.
Когато той се разболява и умира тихо,
казва майка
Ден след ден
Все по-често, той си спомни за мен и чаках:
"Това Shurka би ... О, той щеше да ме спаси!"
бездомни баба в село дома
Аз казах, добре, така влюбен в нея,
че растат и отсича той дома си,
nagotovlyu дърва за огрев,
СЗО купи хляб.
Dreamed за много неща,
Много обеща ...
Блокадата на Ленинград стари
От смърт б спасени,
Да, един ден закъснение,
И в деня, когато не се връща на века.
Сега бях хиляди пътища -
Купете си количка на хляб, къщата ще трябва да намалят може да ...
Не втори баща,
И баба почина ...
Бързам да направя добри дела!

- роман Л. Н. Толстой "Война и мир", пише: "Зли триумфи на земята, защото злите и порочните хора са обединени, и добрите достойни хора, за да победи злото, ние трябва да направят същото" (т.е. . обединят усилията си, тъй като добри и достойни хора на земята е неизмеримо по-големи). И тогава можем да победи злото. Или не?

VI. Резюме: оценка на урок.

VII. Домашна работа: да направи нещо добро, поне малко.