Социална и правна защита на децата като условие за тяхната социализация

1.2. Социализация на децата, като педагогически проблем 21

1.3. Опит в защита на правата и интересите на децата в България 45

2.2. Педагогически условия за защита на правата и интересите на децата в процеса на социализация 84

Въведение за работа

Такива деца се нуждаят от специално внимание, подобряване на условията на живот, отдих разнообразие, диалог, които допринасят за пълното развитие на равна нога с останалите деца.

За да ги интегрират успешно в пълен общност от всички деца, са необходими условия:

защита на правата и интересите на държавата;

- създаването на нови институции, насочени към конкретна
проблеми на деца с различни форми на изключване.

Защитата на правата на детето, като се грижи за живота си, развитие, обучение и възпитание на днешния ден са универсални.

Структурата на правата на децата и включване на личните им права.

Сред тях са: правото на здравеопазване; на участие в игри и дейности за отмора, подходящи за възрастта на детето; прав

Този проблем не е нов и има различни аспекти на техните решения в научните изследвания.

Обект на изследване - в процеса на социализация на децата и юношите.

да се идентифицират специфични изисквания за индивидуална работа с деца на учители, които изискват специална защита на техните права и интереси;

- да се създадат условия в детските рехабилитация, в близост до
отношенията между родители и деца в пълноправен семейството.

- определи най-добрият начин на социализация и адаптация на деца,
нуждаят от специално внимание;

Научно новост и теоретична значимост на изследването се състои в това, че:

Практическото значение на изследването:

възможност за укрепване на обществеността поради детските центрове за рехабилитация.

Dostovernostrezultatovissledovaniya условие

На отбраната са sleduyuschiepolozheniya:

Структура на дисертацията: работата се състои от въведение, две глави, заключение, библиография и приложения.

Правата на децата, регулирани от държавата, двете сфери са: правото на образование и лични права (правото на личен живот, правото на здраве, право на почивка и отдих, правото на свобода на мисълта, съвестта и религията, правото на защита от насилие, груб или небрежно отношение, правото да знаят родителите им, правото на име, правото на гражданство, за неприкосновеност на дома и т.н.).

Правата на детето на международно ниво, които регулират и обезпечаването на защитата на своите интереси, са обявени в декларация за правата на човека и на "Конвенцията за правата на детето", се признава от повечето страни в света.

Например, в "Конвенцията за правата на детето" се посочва, че "страните признават правото на детето на образование предоставя безплатно и задължително начално образование, за да се осигури достъп на всички деца от различни форми на средно (общо и професионално) образование до въвеждането на безплатно образование и предоставяне на ако е необходимо, финансовата помощ "(62).

Като основния закон на държавата, Конституцията регламентира принципите на държавната и обществената система, системата на държавната администрация, редът за тяхното създаване и дейност, основните права и задължения на гражданите. Конституцията на България постановява, че е задължително да се основно общо образование за гражданите на България. България закон "В сферата на образованието" гарантира наличието и безплатно начално генерала, основен принцип, вторичен (пълна) и начално образование.

По отношение на защитата на семейството, майчинството, бащинството и детството са законите на Семейния кодекс, регламентиращи семейството и брака отношения, които гарантират защитата на правата и интересите на непълнолетните лица и на членовете на семейството с увреждания.

- създаване на ефективна регулаторна - правна рамка за гарантиране на правата и законните интереси на децата, както на федерално ниво и на ниво поданици на федерацията;

- увеличаване на приноса на медиите в обективно отразяване на нуждите на детските, привлича вниманието към тях.

Въпреки предприетите мерки в България запазва значителен брой сираци и деца, останали без родителски грижи. Година след година, все по-голям брой деца, състоящи се в сметката при инспекцията на млади и доставени на органите на вътрешните работи за престъпления.

За да реши проблемите на децата в особено трудни обстоятелства, включително деца, лишени от най-различни причини от родителска грижа, деца с увреждания, деца - имигранти, деца с различни поведенчески проблеми, са взети държавни адекватни мерки и условията, благоприятни за живота си и развитие.

Социализация на децата, като педагогически проблем

Друг проблем на децата извън училище днес. На първо място, голяма част от децата не се поддържа конкурсен изпит в десети клас. Специализираните гимназии по-малко от една трета от децата са допуснати след девети клас. Най-трудно, проблемен детето с всички учители и училищни съоръжения отказват да се отървете от тях.

На федерално и регионално ниво, разработени и работата по изпълнението на програмите се извършва: "Деца с увреждания", "Семейно планиране", "Децата на Чернобил", "Децата на Севера", има и цели на програмата "Организация на летни почивки за деца", "Децата на бежанските семейства и вътрешно разселените лица. "

Стратификация, влошаването на условията на живот на хората, значително намаляване на жизнения стандарт на достатъчно голяма част от населението, всичко това влияе отрицателно върху развитието на индивидуален, материални и морални благосъстоянието на всички членове на семейството.

Намаляване на средния месечен доход на семейство, развод, алкохолизъм, безработица обикновено са факторите, които принуждават родителите към насилие, жестокост към деца или безразличие към живота си, което води до липса на грижи за деца - неизчерпателен списък от фактори, които тласкат децата на скитничество, бягство от дома, проява на девиантно поведение.

Анализът ще започне с описание на положението на децата в Република Дагестан. Децата и младите хора в Дагестан растат и се развиват в трудни условия, свързани с нестабилност в икономиката, политиката, про-дането, което, разбира се, влияе върху всички страни на по-младото поколение.

В условията на нисък стандарт на живот на семейства с малки деца, за някои от семействата стана актуално състояние на заетостта на децата. Например, агенции за заетост са били наети за 1 година за период от почивка и свободно време 180 юноши на възраст от 14 до 16 години. Телата на обслужване на заетост на населението на Република вземат други мерки, за да гарантират, че временната заетост на непълнолетни лица на възраст от 14 до 18 години. Това позволява не само да се осигури временна заетост на младежи, но също така да се включат студентите да работят, да получите умения и да придобият опит на взаимодействие между предприятията.

Влошената ситуацията, свързана с нарушения на базата на алкохол, наркотици и злоупотребата с наркотични вещества тийнейджъри.

Въоръжените конфликти в Чечня и в страните от ОНД, повлияни от броя на bezhen-мравка в Дагестан.

Друг проблем настъпила внезапно на пръв поглед благоприятен още почвата, е появата на екстремни религиозни групи, участието на младите хора в нетрадиционна за ислямски движения в републиката.

Педагогически условия за защита на правата и интересите на децата в процеса на социализация

4. Преодоляване на нуждите на подрастващите в Индипендънс, да се отървем от възрастен настойничество.

6. Подобряване протестни позиции на тийнейджърите в субкултурни групи чрез развлекателни форми на работа и образователни центрове.

7. "Предотвратяване на протест отмъщение" тийнейджъри за нечестно отношение към тях от страна на родителите, възрастните, държавата.

8. Създаване на атмосфера на доверие, удобство и лекота за индивидуални тийнейджъри дефицит обич, топлина на отношения, грижа, любов, чувство на любим човек.

Само от Дербент - 845 деца се подобрили здравето си и да получите добра почивка 845 деца, от които децата от бедни семейства - 441 деца; децата на безработните - 51; Децата от семейства с един родител - 54; -siroty деца и децата, оставени без родителски грижи - 39; деца, блокирани в крайна situatsiyah- 124; деца от многодетни семейства - 54; деца, които са регистрирани в полицията - 42.

Вземете спешни мерки, за да се върнат в училище деца в трудни житейски ситуации и следователно изтеглени без продължаване на образованието. А. Алиев (степен 6, s.Gedzhuh) подредени в училище-интернат Дербент - родители са разведени, не позволява на детето да се учи; (. 3 и 5 кл) Хасанов две деца от училище отново на училище s.Aglabi - те предвидени материална подкрепа; I. първокласник от село Чинар също получи финансова помощ, а майката е в състояние да я изпрати на училище, защото бащата на момичето, и няма изглед на семейства с ниски доходи, имат финансови затруднения.

Големият проблем е, децата - сираци и деца, останали без родители, след като завършва гимназия с тях. На всяко такова завършил състояща се регистрира във формирането на органи, писмено искане за устройство, за да работят и да продължи обучението.

Завършилите броя на сираци и деца, останали без родителски грижи в последните 3 години ние сме били в състояние да осигури до висше образование 17 души, специализирани средни училища - 6 в професионална гимназия - 9, да си намеря работа - 4 души не се учат и не работят - 5 души.

Форум "Превенция на наркомании, бездомността и натиснете tupnosti деца и юноши" - комплекс събитие се провежда ежегодно в рамките на нашето изследване.