сесия 2

сесия Цели
Познаването на видовете археологически обекти.

основни понятия
Паметник, паркинг, селище, населено място, zhalnik, могила, хълм, земята погребение.

Провеждане на класове
В по-ранни изследвания трябва да се отнася до концепцията за паметника. Обикновеното съзнание се свързва това понятие с паметник, бюст, статуя. В археологията паметник - това е мястото, където културния пласт е налице. По време на дейността, ученици, заедно с работата на учителя по изготвянето на схемата:

В хода на обяснението обръща внимание на особеностите на изследването, както и значението на всеки тип паметници. Повечето сайтове са лесно намерени, четете на терена: градове, могили, хълмове, zhalniki. Най-ранните селища - свързани с каменната ера, наречени паркинг .Gorodischa - укрепени селища възникват от бронзовата епоха. Близо укрепления основават селата - неукрепен постоянни селища, жителите на които, в случай на опасност, скрита зад стените на укрепления.

Погребение - най-интересни и важни обект на археологически проучвания. В традицията на погребения отразява мнението на хората за живота след смъртта. От древни времена, хората се чудеха загадката на смъртта и се опитаха да се отрече окончателността на живот. От една страна - един мъртъв човек престава да съществува, тя престава да бъде пълноправен член на обществото, но, от друга страна - родом създание, чието минало живот здраво вплетени в живота на всеки член на племето. Горчивината от загубата и желанието да си представите - бъдещата динамика на починалия е довела до някои погребални ритуали, свързани с идеята за мястото на прераждането на душата, по пътя за окончателно място за почивка. Nganasans (сибирски фолк) каже "Там долу, всичко точно като нас, само когато имаме един ден, те - вечер, както и обратното". Човекът продължава кариерата си в същия капацитет, както и в живота, и той се нуждае от тези неща, които той се ползва, докато е жив. Ето защо, в гроба той поставя определен набор от неща.

Подобни идеи за задгробния живот са съществували, а може би и нашите предци. Ние вече сме били казал какво погребални ритуали, направени хората, живеещи на територията на Вологодска област в каменната ера, и в следващи периоди. Идеи за живота след смъртта са доста сложен и многостранен.

След историята за погребенията в гробището Minino на Karavaiha, учителят обсъжда с децата, някои идеи за задгробния живот са били хора. С цел осигуряване на материала, можете да използвате тази проста техника, като четене приказките. Така например, в народните приказки образа на Баба Яга български е свързана с традицията на строителството "къщи на мъртвите". Можете да намерите и други примери за живеене, така и мъртва вода, и т.н. ...

Възможност да се предложат на децата следната легенда. В древен племе, началник на имал красива дъщеря. Всички сватове той отказал, защото не искаше да се раздели с него. Но един ден, от южната част на острова, на лодката пристигна с богати дарове. Fine млад мъж, който нарича себе си син на лидера на съседния племе, поискал ръката на дъщеря на лидера, и той не може да устои. Дъщерята е очарован от непознат след сватбени тържества радостно отишли ​​в дома му. На следващата сутрин тя се събуди и изкрещя от ужас: до него лежеше скелет. В паника, тя се наредиха на хижата, и навсякъде видях само избелени костите на времето на хората. Тя изтича до плажа, надявайки се да влезе в лодката и се върна при семейството си, но видях само гнилите останки от лодки. На брега седеше стар, стара жена, която се обърна към момичето с въпроса, каква е причината за страха си и й казал къде се намира. Това беше Бухалът, собственикът на царството на мъртвите. През нощта, цялото население на острова оживява, става плът и кръв, и щастлив живот, а на сутринта се превръща в мъртви кости отново. "Не се страхувайте, - каза Бухала - можете да свикна с него и да бъдем щастливи." В действителност, тя оцеля след ужасна нощ, когато мъртвите оживяват, но когато видя любимия, страх намаляла. Тя се използва за този вид живот, започнах да спя през деня и да се забавляват с жителите на острова през нощта. Скоро, тя усети, че е бременна. По времето, когато детето е време да се роди, мъжът й я е казал, че тя трябва да напусне острова: синът им принадлежи на света на живите и трябва да живее живота си сред живите. За съжаление това е едно момиче да напусне съпруга си, но тя се съгласи. Когато детето е родено през нощта, всички жители на острова на мъртвите се събраха, за да прекарате една жена към родния племето. И си лодка, закотвена до острова, където са живели родителите си. Строго забрани съпруга си първите седем дни разповивам дете и да се покаже лицето си на слънцето: то той веднага ще се превърне в малко мъртво тяло. Познай какво се случи след това? Разбира се, майка на момичето не е в състояние да се справят с любопитство и разви бебето ... Когато майка му се завръща с пакет от дърва за огрев, тя видя в плетената люлка само малки бели кости. Отчаян от млада майка zasobiralas острова на мъжа си, без значение колко се опита да убеди семейството си да остане. Тя мина на скромно оборудвана лодка и скоро се приземи на брега на острова, където се срещна съпруга си тъжно останалата част от жителите ...

Можете да обсъдите с деца: каква концепция за задгробния живот са създателите на тази приказка? Кой е отговорен за този свят? miruzhivyh ли това, враждебен свят? Човек може да се цитира пример Oleny Остров гробище, на брега на езерото Onega, където древните заравяне основания (мезолита) е просто намира на остров.

Крепежни материали
Обобщавайки уроците, можете да получите на децата да попълнят работния лист.

Видове археологически паметници

2. Всички тези неща са били открити в древните селища на Вологодска област. Това, което те може да каже археолози (от които го е направил? Защо да го използвате? Какво ще кажете за наемането на работа на хора в древни времена може да се намери за тях?)