Секция по физическо възпитание на есето - "учителската професия или призвание - quot, изтегляне

Есе на тема "Учител: определена професия или призвание?"

"Ако искаш да бъдеш добър учител,

ние трябва да обичаме тези, които учите,

и обичам това, което ви научи. "

Понякога хората казват: "Учителю, тя е поставена диагноза." Тук е диагнозата Сетих се за себе си, когато тя е само едно дете. Като дете често болен бях, и родителите ми решиха да ме запишат в спортни танци с. След това - всичко е започнало ... Започнах да участват в различни състезания спектакли, спортни състезания, почувствах увереност в себе си, и заболяване от мен "след себе си." И стана ясно: училището - моето призвание.

Често се питам защо съм избрал професията на учител по физическа подготовка? Да, защото исках цял живот да носят слънце в сърцето си и да го дам на другите!

Въз основа на думите на нашия президент, на принципа на работата ми е спасяването и укрепването на здравето на учениците, изборът на образователни технологии, подходящи за възрастта им, премахване на задръстванията и опазване на здравето на учениците.

В основата на учението ми философия е убеждението, че здравето и развитието на детето - основната ценност на компанията. Често чуваме: деца - нашето бъдеще. Аз създавам бъдещето. И тогава, като децата ще бъдат успешни, а оттам и щастливи да бъдат полезни за обществото, това зависи от състоянието на тяхното здраве и преди всичко от мен.

В своите класове, аз успешно се използва за игри и конкурентни методи за повишаване на двигателната активност на учениците и постигане на високи резултати в спорта. Тези методи, по силата на присъщите им характеристики, да предизвикат дълбока емоционална реакция, и ни позволяват да задоволи напълно нуждата от мотор, занимаващи се с, да допринесе за създаването на положителна емоционална нагласа в класната стая, както и появата на чувство на удовлетворение, което от своя страна създава положително отношение на децата към физически упражнения ,

Един от приоритетите на работата ми е качеството на образованието чрез използването на информационни технологии в класната стая и извънкласни дейности, наред с традиционните форми на обучение. Физически уроци Образование включват голямо количество теоретичен материал, към която е разпределена на минимален брой часове, така че използването на електронни презентации ми позволи ефективно да се реши този проблем. Електронни презентации съм успешно използвани на теоретичните уроците на физическата култура. Това ми позволи да направи урока по-интересен, ярък и динамичен. Много фрази изпълнение обяснения технология, за да се практикуват движения, исторически документи и събития, биографии на спортисти, осветление на теоретични въпроси от различни посоки, не могат да бъдат показани директно на студенти. Поради това е необходимо да се използват различни видове видимост. Самият факт на урока по физическо възпитание в офиса, оборудван с компютри, интригуващи деца, те имат външна мотивация. От външната мотивация "расте" интерес към темата.

Благодарение на опита си, аз вярвам, че организирането и провеждането на модерни часовете по физическо възпитание изисква използването на информационни и комуникационни технологии, които могат успешно да съчетават не само физически, но и умствена работа, за развитие на интелектуалния и творческия капацитет на ученика, за увеличаване на общия облик.

Приоритет технология в моите преподавателска дейност за последните десет години е опазване на здравето. Много доволен от въвеждането на третия урок по физическа култура в системата на образованието на ученика, за сега, класове могат да осъществяват ефективно здравеопазване работа. Работата в училището №2 на област Clear Оренбург, аз записва резултатите от децата "Президентски всестранно" (набирания, лицеви опори, стои дълъг скок седалка, бягане на 60 метра, повдигане на торса за 30 секунди, като се наведе напред). Всяка година, гледайки през протоколите на динамиката на развитие на физическите качества на учениците, на които искам да кажа на.

Динамика на развитие на физическите качества на оформяне на диаграмата, може да се заключи, че в третия час на физическа подготовка има благоприятен ефект върху децата, укрепва здравето на учениците, намаляване на отрицателните ефекти от товара преподаване, повишаване на нивото на физическа активност; внушава на студентите основни познания по реда на самостоятелна заетост чрез подобряване на физическата активност се увеличава нивото на развитие на индивидуалните качества на учениците, което допринася за успешната адаптация в обществото.

Аз винаги искам да растат и да се достигне до всички нови висоти в професионалната сфера, аз постоянно се обучават, не спря за минута. В крайна сметка, обществото се променя непрекъснато, така се променят и нуждите им, а оттам и методи за обучение се нуждаят от нови, адаптирани към съвременните ученици.

Невъзможно е да бъде учител само в класната стая, и излезе на улицата, за да станат граждани. Този учител ще запази имиджа си у дома и на почивка, а дори и в една дълга опашка. Да бъдеш учител е трудно, защото трябва през цялото време да се грижат за себе си, за своята реч, действия, външен вид.

Работата ми е много важно, и аз съм горд от моите ученици. Във всяка една от тях, както много потенциал, който ще разкрие пред мен. Аз самият щастлив човек разгледа. I - учителят! А това означава, че работата и да вървим напред!

I - учителят, а това е моята съдба, това е - моето призвание!