С помощта на експерименталния метод в психопедагогическа проучване социалната мрежа

Експериментът е един от основните методи за научни изследвания. От гледна точка на общото научен експеримент тя се определя като специфичен метод на разследване с цел проверка и приложни научни хипотези изисква строга логика и доказателства, основани на достоверни факти. В експеримента, винаги създава някакъв изкуствен (експериментален) ситуация, подчерта причините за това явление, са строго наблюдавани и оценявани от разследването на действията на тези причини се оказва връзката между изследваните явления.

Същността на експерименталния метод е, че експериментаторът умишлено създаден и контролиран начин променя условията, при които действа изследвали този въпрос, го изправя срещу определени задачи и как те са решени, съдии, които произтичат от тези процеси и явления.

Експериментирайте (лат experimentum -. Test, опит) - Стратегия за изследване, която се характеризира с това, че се извършва по целенасочен наблюдение на всеки процес на регулиран промени на околната среда на индивидуалните характеристики на своя курс. По този начин има тестване хипотеза.

За практически проблеми е важно, да извършва изследвания при същите условия с различни предмети, експериментаторът да зададете възрастта и индивидуалните особености на психичните процеси при всеки от тях.

Основните характеристики и цели на експеримента

Основните характеристики на експеримента. зависи от силата му, както следва.

1) В експеримента, самият изследовател е той изучава феномена, вместо да чака, тъй като в обективните наблюдения като случаен поток от събития, ще му даде възможност да го наблюдаваме.

2) Като възможност за предизвикване на явлението в процес на проучване, експериментаторът може да варира, да промени условията, при които това явление се извършва, вместо, както е в простото наблюдение, за да ги вземе за това, което той им дава случай.

3) изолиране на отделните условия и промяна на един от тях, като същевременно се запази непроменен до края на експеримента по този начин разкрива значението на индивидуалните условия и установява редовни връзки тях определящи учи процес. Така Експериментът е много мощен методически инструмент за идентифициране на модели.

4) Връзката закономерности между събития, експериментатор може да варира не само условията по отношение на тяхното присъствие или отсъствие, но и количествените съотношения. Експериментът създадена позволява количествено математическа формулировка на законите. Главно благодарение на експерименталната наука стигна до откриването на законите на природата.