S персонал като обект и субект на образованието, неговата основна

Екипът структура. Детски екип първоначално има официално (формално) структура, обикновено се определя от възрастни, например, набира деца в един клас, училище, в спортния раздел, кръг, единица лагер и т.н. една В едната група са деца, които отговарят на определени критерии за подбор ..: възраст, физически данни, необходими за спорт; степени на образование, отговарящи на изискванията на специализиран клас, и t.d.Formalnaya структура отговаря на тези характеристики, които са предназначени да изпълняват, и да определят условията на колективна дейност (брой деца, с оборудване и т.н.), както и позицията на възрастен (учител, наставник, треньора, болногледач т.н.). Неформална (неофициална) структура се формира въз основа на междуличностните отношения, разработени в отбора. Във вътрешността на формалната структура формира малки групи с контакти на базата на общи интереси, обича, прикачени файлове. Във връзка с това е един от най-важните педагогически проблеми - формиране на колективни отношения на децата хуманитарни норми.

поле екип. Според L.I.Novikovoy, основната характеристика на отбора, се разглежда като обект на образованието, екип поле. На практика, образование за секс може да се съди от ориентациите на стойност, на общественото мнение, традиции и емоционално настроение. В основата на отношенията в екипа да го направи на стойността, получена, т.е. това, което е призната за най-важните и значими. Учителят определя стандартите за поведение, изисквания на учебното заведение, показва проби, които трябва да се ръководи.