Ролята на наказание в отглеждането на децата

По-често, отколкото възрастните да накаже детето за собствените си грешки и грешките на своите, или пък невъзможност за разрешаване на ситуацията.

В крайна сметка, ако едно дете от раждането е под грижите на родителите си, поведението си, така или иначе, е резултат от родителски грижи. Предвид факта, че процесът на обучение не се ограничава до обясненията и учения. образователния процес включва целия живот на възрастни, минаваща пред детето.

Децата ни копират. И копието не е пряко, но с някои изкривявания, като прескочите нашето поведение през филтъра на нашето възприятие. Често ние дори не осъзнават, че това е в поведението ни, провокира този или онзи трик дете. Така или иначе, поведението му не се случва, защото на празното пространство, и е проява на стереотипите, формирани в него.

Тя трябва да бъде взето под внимание, както и вродени качества на децата. Детето може да има по природа тиха и нежна и може да бъде шумна и дори жестоко, че със сигурност ще се отрази на поведението му. Справедливо ли е да накаже детето, за проява на това вродени качества не зависят от него?

Образованието започва, разбира се, в семейството, но след това ходи на детска градина, а след това на училище, и там той се сблъсква с маса примери за лошо поведение. А лош пример, както е известно, е заразен. Тези примери той естествено репликира в поведението си, отколкото е справедливо възмущение от родители, възпитатели и учители. възрастен възмущение е, може би, е истина, така или иначе, разбира се. Но тук е дали справедливо, в този случай, наказанието - все още е голям въпрос.

Имитация - това е естествен начин на учене, предоставена от природата. Така ученето и млади животни и човешки деца. Възрастни, също не могат да помогнат, имитиращи тези в чиято компания са за дълго време. Децата схващат всичко в движение, и добро, и лошо, и ако не можем да ги предпази от лоши влияния, или да ги накаже за това, нали?

Много хора смятат, че страхът от наказание може да възпре хората от лоши дела: малки - от глезене, голям - от престъпността. Опитът показва, че в повечето случаи, това не е така. Най-често наказанието вгорчава човек го учи да мамят и да се скрият вината си.

Понякога тежко наказание, всъщност, обезкуражи дете лов да повторите някои си престъпление. Това означава, че в съзнанието му се задвижва, като чужд обект, домашна забрана. Колкото по-забити в страх, задръжки, по-уплашени, ограничени, ограничени повишения, като резултат, хора.

Страхът е лош фондация наказание. Той създава скрита агресия и акт навик тайно. Правилното поведение, което искаме да постигнем от детето, трябва да се основава на разбирането. На разбиране на принципите на семейството, обществото, взаимоотношенията между хората. Такова поведение ще бъде стабилен, в съзнание, наистина човек.

Невъзможно е да се повиши само обич и доброта дете. Той се превръща в разглезен, капризни и своенравни, и това не е виновен, просто подредени човешката психика. Отглеждането трябва да присъства строгост и секвениране ограничения. Вие не можете да разрешите изведнъж това, което е забранено вчера. Това обърква детето, той престава да се разбере какво трябва да направи и как се държи. Вие не може да се забрани, които позволиха вчера, това предизвиква несъгласие и само възмущение.

Дете е чувствителна към отношението на възрастните към него. Той трябва да се види как това съотношение варира в зависимост от поведението му. Възрастните трябва да бъдат сигурни, за да му покажа, реакцията му на това, което той прави, как той се държи. Но без значение колко е отрицателен, не е била нашата реакция, ние не може да бъде агресивен, ядосан и крещи. В психиката на детето е чувствителен. Показване на агресия, ние може или да го нарани или тя ще се превърне в механизъм за психологическа защита, и тя престава да ни възприемат. Детето просто се затваря и ще чака да бъде оставен на мира.

Образованието може да бъде инструмент на дискусия. Трябва да обсъдите с детето си не само поведението му, но поведението на други деца, възрастни и поведението на собствените си действия. С много търпение, така че той не се страхува да говори от сърце, за да не се колебайте да се спори и не съм съгласен с вас. Така че можете да го активен участник в собственото си образование, да направи.

В специални случаи, в които е невъзможно да се направи без наказание, е полезно да се спазват следните правила.

Правило едно - не може да накаже детето в нрав, на вълна от раздразнение и гняв. В този случай, наказанието ще се възприема като лично отмъщение. Най-хубавото е, ако времето ще премине между престъплението и наказанието. Това ще даде на двете страни възможност да се успокои и да се отрази върху събитията.

Правило две - трябва да бъде предварително обсъждане. Детето трябва да се разбере правилно, каква е вредата или опасността от престъпление, и един възрастен трябва да разберете защо детето направи точно това, какви са били мотивите му.

Член третият - детето трябва да бъдат включени при определяне на наказанието. Много хора вярват, че се прилага по-тежко наказание, толкова по-голям ефект, който ще произвежда. Това не е вярно. Наказание по-малко тежка, но признава справедливата детето, ще работи много по-дълбоко.

Член Четири - детето трябва да се види, че наказанието се прилага за това смущава не само него, но и възрастните, носи наказание. Например, ако решите да го лиши от обещаната разходка, че би било погрешно да го остави на мира у дома си, и да си оставите да ходи. Вие трябва да се лиши и ходи.

И най-важното, по-малко от наказанието,

толкова повече той има ефект.

Правопис> Ролята на наказание в отглеждането на децата

нови творби

изпитните работи

Силата на любовта в света на изкуството Ф. И. Tyutcheva

Всеки поет, писател създава в работата си специален свят, в който се опитва да преосмисли своите въображение вълнуващи проблеми да ги намерите

Обичам Pіznavalno-нагоре Украйна rozvazhalny Захид Veduchi: Zdoroven'ki Буле lyubі druzі! Добро ли Zdorov'ya обаче chudovі tsі фраза? Понг нас zblizhuyut

Концепцията за интеграция на медиите в Украйна

1 Пастернак, Ахматова пише за това: Той е удостоен с някои вечно детство Това щедрост и бдителност на светлината и по цялата земя се

Ролята на наказание в отглеждането на децата - най-добрият класически

популярните есета

нови творби

изпитните работи

статистика