Резюмето на възела, старши група сравнението на вълка и кучето
Видове детски дейност: игри, комуникативни, продуктивни, информативни и IC разпитващите, възприемането на литературата.
Цели: формиране на идеи при деца за историята на опитомяването на кучетата, отличителните белези на различни кучета, тяхната роля в живота на човека; обогати детски лексика; развитие на вербален език структура, памет, мислене; Да се научим да се изгради изречения, направи проста история-описание; образование на хуманно отношение към животните, чувство на отговорност за тези, които са били учени.
Цели предучилищното образование: може да поддържа разговор, да говори и да изразят своите възгледи; Той е в състояние самостоятелно да излезе с кратка история на същата тема; Той изразява положителни емоции.
Материали и оборудване: мека играчка за кучета, аудио запис - "Не се дразнят кучета!", Да се мобилна игра. Проектор, екран.
1. Организиране на времето.
-Предполагам, че ще говори на животното:
Изръмжа жив замък,
Поставете другата страна на вратата.
Два медала на гърдите му.
По-добре не отиват в къщата.
(- куче картина се появява на екрана)
-Какво група от животни, включват кучета?
2. Говорете за кучето.
(- куче и вълк снимка се появява на екрана)
- Кой е изобразен на нея? (Различни кучета и вълци).
- Защо е вълкът? (Отговори деца)
- А дълго време - дълго време хората са опитомени древен вълк, от които по-късно се кучето. След като гледа, вълци са много подобни на кучета. Да сравним. Какви са приликите? Каква е разликата? (Деца сравняват появата на кучета и вълци.)
- И тъй като един човек е в състояние да култивирам вълк? (Отговори деца).
- Древните хора са опитомени вълци, да ги хранят, полагат грижи за тях. Тъй като кучета живеят с един мъж, и вярно Му служат.
Това са си давали преди кучето на работа:
Настаняване охрана и лов.
(- кучета семейство картина се появява на екрана)
-Кой е изобразен тук? (Отговори деца)
-И кой е майка ми? (Куче).
-Какво баща име? (Куче).
-Кои са най-отличителните черти на кучето. (Вълна - дебел, копринена, черно, червено, опашка - дълго, космато, къси, муцуната - удължена. Очите - доброто, злото, черни, уши - придържаме на върха, висящи, краката - къси, дълги)
4. дидактическа игра. Намери грешката и да го поправя.
Черно кученца. (черен кученца.)
Човекът куче. (Fuzzy куче).
Кратко опашка. (Short-опашка).
5. Fizkultminutka: Bear-горната т оп,
А вълк scholk Scho-лукс,
Приложение в заешка галоп-ск
Лисица-смъркане-shmy д,
А losonok-Bryk до Bry,
Котенце, скокове-н любопитствам
6. Изготвяне на историята.
-Какво псевдоним може да даде на кучето?
-Кой е той? (Играчки кученце.)
-Изслушай ме: "Това е моето кученце. Неговото име е Pal. Неговата удължена муцуна. Уши дълго. Пакости очи. А носа бутон. Опашката кратко. Кученце пухкав. Той е най-верен приятел. Обичам го много. "
- Направете си една история за едно кученце, но думата "кученце" не трябва да се повтаря.
7. Беседа "породи кучета."
-Кучета, използвани за да бъдат едни и същи. Променени животи, променени хора се променили и кучета. Има много породи кучета. Сега има 400 вида им. Какво порода куче знаеш? (Отговори деца)
-Той отдавна е живее с човек, куче, охранително дома му, той защитава, помага да пасе стадото, да ловуват на звяра. Там просто не е куче - услугата, лов, декоративни и прави помияр! И всички те са верни човек.
(Деца четат стихове на вече научени с родителите си и да ги съпоставят с картината на екрана)
Следваща! Няма съмнение!
Индивидуално куче здраво,
Първо взе куче пътека
И следват натрапника.
-Кучета пазят фабрики, магазини, складове. Обучени кучета помагат на полицията намери виновника.
Но водолаз куче - във водата
Той показва умения,
И ако човек е в беда,
Винаги се притече на помощ.
-Кучета доставя поща, храна, за да помогнете на слепи.
Куче Трот пътека от лед,
Търпението и сила в един колан.
Стадо овце куче послушно
Куче се справя с работата на един овчар.
В различни времена, в различни страни
Кучета от различни породи са били оценени
Chase толкова бързо, знаеше колко малко,
Като български кучета - бързи кучета.
Hall аплодира, смее:
Какво скок! Какви навици!
Като награда, парче захар,
Но работата на художника - о, не сладко.
8. мобилна игра. Танцувай с музикални мотиви.
Децата са разделени на отбори. Възпроизвеждане на музика, всички танци, скок, тичам - правят каквото си искат, но само толкова дълго, колкото музиката играе. След като спре, водеща призовава някои животински фигури. Всяко дете трябва да образуват форма наречен водещ. На първо място, по-добре да определи минимални парчета, а след това по-късно по-сложна. За всяка фигура, направена по-бързо и по-добре, отколкото други, екипът се присъжда една точка. Победител е отборът с най-много точки.
-Коя поговорка знаеш за кучето?
* Dog - истински приятел на човека.
* И кучето си спомня кой я подхранва.
-Куче - верен приятел на човека. Но вие трябва да се грижи за нея. Ако решите да си купите кученце, което трябва да знаете и не забравяйте, че това изисква много време за обучение.
-Как да се грижи за едно кученце? (Отговори деца)
(Feed, къпят, заемат мястото си в залата, да ходи.)
- От кого обсъждахме днес?
- Какво научихме за кучето? (Отговори деца)
(Чуйте песента "Не дразни кучета!")