Резюме "изкуството като процес на самостоятелно реализация и изява"

55% от високи ученици имат идоли, 45% от същата - не разполагат. Освен това е важно да се отбележи, че момичетата идоли са тийнейджърката актриса и певица, както и техните майки. Имаше герои момчета спортисти (например футболист Андрей Аршавин) и бащи.

11 въпрос. "Каква професия се виждаш в бъдеще?"

На този въпрос момчетата реагираха разнопосочно.

20% от децата все още не знаем кой иска да бъде, и не виждам себе си във всяка професия;

15% от деца (момичета) искат да бъдат стилисти;

10% от децата виждат себе си като архитекти и дизайнери;

30% от децата виждат себе си в областта на медицината (хирургия, дентална лекар, медицинска сестра, ветеринарен лекар).

12 въпрос "Опитах (лас) Смятате ли, пише поезия?"

13 въпрос. "Считате ли се за творческа личност? защо? "

40% от децата, обясни защо те смятат, че са креативни. Много от отговорите бяха повторени. Ето някои от тях:

1) Да, защото аз съм добре plet от мъниста.

2) Да, Пиша работи добре.

3) Да, аз обичам да рисувам.

4) Аз вършиш никаква работа, и затова креативни.

5) Моите снимки са изпратени за събитието.

6) Да, защото аз пея и свиря на пиано.

За ученици от 9-11 бе представен въпросник от 12 въпроса:

1. Има Имате ли някакви хобита. (Ако отговорът е да, какво от това?)

Смятате ли, 5.Igraete музикален инструмент?

Смятате ли, 6.Lyubite музика?

7. Какъв вид музика харесваш?

8.Est Имате ли идоли (дневна или вече мъртъв)? Какви въпроси ще ви харесат

питам, ако се предостави възможност?

Смятате ли, 10.Sostoite в някои организации, младежки движения? (Изяснени)

Смятате ли, 11.Uchastvuete КАКВАТО в учебните занятия?

Смятате ли, 12.Mozhete характеризира себе си като човек на рекламното послание (ако да, защо?)

1vopros "Имате ли някакви хобита? Ако е така, какво от това? "

12 въпрос. "Може ли да се характеризират като творческа личност?"

Не, аз не съм творческа личност (42%)

Да, аз съм творческа личност (58%)

Въз основа на резултатите, можем да заключим, че студентите гъвкав достатъчно информираност. Най определили себе си като креативни хора, което показва известно разбиране на дейностите, в които можете да се приложат. В допълнение, обобщени всички резултати, можем да заключим, че творческата посока на 5-7 клас в много отношения се различава от интересите на респондентите, включени в класове 9-11.

заключение

Позоваването

Приложение 1.

За 5.7 до класове. (60 респ.)

1. Обичате ли да се направи нещо със собствените си ръце? (Това, например?)

2. Имате ли играят на музикален инструмент?

Смятате ли, 3. Всяка музика? (Какво?)

6.Tvoy любим писател, поет?

Смятате ли, изготвят 7.Lyubish

8.Est Имате ли идол? (Кой?)

9. Каква професия се виждаш в бъдеще?

10. Опитах (а) Да пишеш поезия?

Смятате ли себе си 11.Schitaesh творческа личност? (Защо?)