Резюме - абстрактна система на изследваните явления в съвременната психология и психологията на дисциплината

1. Предмет на изучаване на съвременната психология ............................ 4

2. Същността на психичните явления ............................................. 8

Списък на използваната литература

Проблемът за изследване в съвременната психология явления съответните системи и е постоянно обект на научен дебат, психология - науката за ума и психически феномени и психически феномени разделя на три основни класа: психични процеси, психични състояния и психични свойства на личността.

Психология наука има специални качества. което го различава от останалите дисциплини. Като система от жизнено явления психология познато на всички. Той се представя за него под формата на собствените си чувства, изображения, идеи, явления на паметта, мисленето, речта, воля, въображение, интереси, мотивация, потребности, емоции, чувства и др. Майор психичното явления можем да наблюдаваме директно от себе си и косвено, за да гледате други хора.

Научната Използването на термина "Психология" се появява за първи път през 16-ти век. Първоначално тя е принадлежала на специална наука, която се занимава с изучаването на т.нар умствено или психическо, явления, т.е. така, че всеки човек може лесно да се открие в своя ум, в резултат на самонаблюдението. По-късно, в 17-19vv. обхвата на изследователски психолози, значително се увеличи, за да се включат в безсъзнание умствените процеси (в безсъзнание) и човешки дейности.
През 20-ти век, психологически изследвания се е преместило извън явления, около който са концентрирани в продължение на векове. В тази връзка, името "психология" отчасти загубен оригинален и доста тесен смисъл на думата, когато става посочена само на субективни, директно се възприемат и опитни човешки феномени на съзнанието.

* 1. Предмет на изучаване на съвременната психология

Предмет на изследване на психологията на първо място е психиката на човека и животните, който включва много субективни явления. С помощта на някои от тях, като усещане и възприятие, внимание и памет, въображение, мислене и реч, човек възприема света. Поради това, те често се нарича познавателните процеси. Други явления управляват взаимодействието си с хора, пряко контролира действията и делата. Те се наричат психични свойства на отделните държави и да включат в своя брой нужди, мотивация, цели, интереси, воля, чувства и емоции, наклонности и способности, знания и съзнание. В допълнение, психология изучава човешкото общуване и поведение, зависимостта им от психичните явления и, от своя страна, зависимостта на формиране и развитие на психичните явления от тях.

Едно лице не само да проникне в света с помощта на своите познавателни процеси. Живее и работи в света, за да го направя за себе си, за да се отговори на техните физически, духовни и други потребности, извършва определени действия. За да се разбере и да обясни човешкото поведение, ние се позоваваме на това понятие, като човек.

психични процеси, статус и свойства на лицето, от своя страна, особено в по-голямата си прояви, е малко вероятно да има смисъл до края, ако те не са да се вземат предвид, в зависимост от условията на човешкия живот, от това как да се организира взаимодействието му с природата и обществото (дейности и комуникация). Комуникация и дейност е и, следователно, на съвременната психологически изследвания.

Психичните процеси, характеристики и състояние на лицето, му комуникация и дейности са разделени и изследвани поотделно, въпреки че в действителност те са тясно свързани помежду си и представляват едно цяло, наречено човешката дейност.

Психични процеси действат като основни регулатори на човешкото поведение. Психични процеси имат определено началото, по време и в края, т.е. Те имат някои динамични характеристики, които основно съдържа параметри, които определят продължителността и стабилността на психичното процес. Въз основа на психичните процеси се формира от определени страни, има формиране на знания и умения. На свой ред, умствените процеси могат да бъдат разделени в три групи: познавателни, емоционални и волеви.

Чрез когнитивни умствени процеси са психичните процеси, свързани с възприемане и обработка на информация. Те включват чувство, възприятие, представителство, памет, въображение, мисълта, словото и внимание. Благодарение на тези процеси лицето получава информация за света около себе си и себе си. Въпреки това, за да може човек по своя собствена информация или знания не са от значение, ако те не са от значение за него. Вероятно се обърне внимание на факта, че някои събития, които остават дълго в паметта, а другият те забравя на следващия ден. Друга една и съща информация, като цяло могат да останат незабелязани за вас. Това се дължи на факта, че всяка информация, може или не може да бъде емоционален, т.е.. Д. могат да бъдат значителни или не са значителни. Ето защо, заедно с познавателни психични процеси, като емоционални умствени процеси независим освобождаване. В рамките на тази група от психични процеси, които се занимават с такива психически явления като засяга, емоции, чувства, настроения и емоционален стрес.

Понякога изолиран като отделна друга група от психични процеси - несъзнателни процеси. Тя включва процесите, които се извършват или са извършени извън контрола на съзнанието.

Психичните процеси са тясно свързани помежду си и да служат като основните фактори при формирането на човешките психични състояния. Психични заболявания се характеризират състоянието на психиката като цяло. Те, както умствените процеси имат свои собствени динамика, която се характеризира с продължителност, посока, стабилност и интензивност. В същото време умствени състояния влияят върху хода и резултата от психични процеси и могат да улеснят или инхибират активността. За психични състояния включват такива явления като покачване, депресия, страх, смелост, отчаянието. Трябва да се отбележи, че психичните състояния могат да бъдат много сложни явления, които имат обективна и субективна инсталация, но тяхната характерна черта е общата динамика. Изключение е психическото състояние, причинено от доминиращите характеристики на личността, включително patoharakterologicheskie функции. Тези условия могат да бъдат доста стабилни психически явления, които характеризират самоличността на дадено лице.

На следващия клас на психичните явления - психични свойства на личността - се характеризира с по-голяма стабилност и по-голяма последователност.

Съгласно психични свойства на отделните обикновено се разбира, че най-важните характеристики на лицето, което предоставя специфичен количествено и качествено ниво на активност и поведение. За психични свойства включват ориентация, темперамент, способност и характер. Нивото на тези свойства, и по-специално за развитието на психичните процеси и преобладаващ (характерен за повечето хора) умствени състояния определят човешката уникалност, своята индивидуалност.

В допълнение към индивидуалната психология на поведение по отношение на явленията учи психология и включва отношенията между хората в различните човешки сдружения -Голям и малки групи, колективи.

Всички група психичното явления също може да бъде разделена на психичните процеси, психическо състояние и психически качества. За разлика от индивидуалния психически явления психически феномен на групи и колективи имат по-ясно разделение между вътрешни и външни.

^ 2. Същността на психически явления

Появата и развитието на форми на психическо отражение при животните.
Манталитет - общата концепция, която съчетава много субективни явления изучавани психологията като наука. Има два различни философски разбиране на психиката: материалистичната и идеалист. Според първото разбиране за психичната явления са собственост на високо организирана жива материя самостоятелно развитие и себепознание (размисъл).

Според материалистическата концепция за психичните явления са възникнали в резултат на продължителен биологичната еволюция на живата материя и в момента представлява най-високия резултат на развитието, което е било направено от него. Дори и най-простите живи същества - едноклетъчни - характеризират с близко до психиката на явлението, а именно способността да се реагира на промени във вътрешната състояние и външен дейността на биологично значими стимули, както и паметта и когнитивни увреждания в началното чрез пластмаса, адаптивни промени в поведението.

Submissions материалисти психичните явления се появили много по-късно как изглежда животът на Земята. Първо живата материя го притежавали само раздразнителност биологични свойства и запазване, изразяващи се в метаболитни механизми с околната среда на собствената си растеж и размножаване. По-късно, на ниво от по-високо организирани живи същества, те добавят чувствителност и готовност за учене.

Първите признаци на живот се появили на Земята преди 2,3 милиарда години, първо под формата на постепенно нарастваща сложност на химични, органични съединения, а след това най-простите живи клетки. Те бележи началото на биологичната еволюция, свързана с присъщата способност за разработване на живот, размножаване, възпроизвеждане и предаване на придобитите дълготрайни генетично имоти наследяват.

По-късно в процеса на еволюцията самоусъвършенстване на живи същества в телата им се открояваше специален орган, който е взел контрола развитие функция, поведението и vosproizvodstvom- нервна система. Както се усложнения и подобрение е развитието на форми на поведение и наслояване на нивото на вътрешна регулация на живота: усещане, възприятие, памет, представителство, мислене, съзнание, размисъл.
Според идеалист философията на ума, че не е собственост на живата материя и не е продукт на неговото развитие. Тя, подобно на материята съществува вечно.

Цялата история на психиката и поведението на животните, според тази концепция, е разделена на няколко етапа и нива (Таблица 1). Издаден два етапа на началното сензорна психика и на възприятие психология. Първата включва две нива по-ниски и по-високи, а вторият - три нива: от най-ниските, най-високата и най-високата.

Всяка от етапи и съответните нива се характеризира с определена комбинация от физическа активност и форми психични отражение, и в процеса на еволюцията както взаимодействат един с друг. Подобряване на движение води до подобряване на адаптивна активност на организма. Тази дейност, от своя страна, подобрява нервната система, разширяване на възможностите си, създава условия за развитие на нови дейности и форми на отражение. И двете се предават чрез подобряване на психиката.
Етап елементарна сетивна психика се характеризира с примитивни елементи на чувствителност, а не отвъд простото усещане. Този етап е свързан с освобождаването на животни специализиран орган извършване на сложни манипулации движение на тялото с обектите на външния свят. Такова тяло в по-нисши животни са челюстта. Те се замени с ръце, който е само на един човек, а някои от по-високите същества.

Долна етап ниво елементарна сетивна душа, която е най-простите и по-ниски многоклетъчни организми, живеещи във водна среда, характеризиращ се с това, че е доста развита форма показано razdrazhimost- способността на живите организми да отговори на биологично значително ниво на излагане повишаване на тяхната активност, промяна на посоката и скоростта движение. Чувствителност и способността да се отговори на биологично неутрален средни качества и готовност за метод на условните рефлекси учене все още липсва. двигателна активност на животните на все още не разполага с търсене на фокус.

На следващо място, на най-високо ниво етап начално сензорна психика, които достигат живи същества като прешленести червеи и коремоноги, характеризираща се с появата на първите елементарни усещания и челюстите, като орган за манипулация. Вариации на поведение се допълва от появата на способността да придобиват и консолидиране на опита на живот чрез условния рефлекс връзки. На това ниво вече съществува чувствителност. Подобряване на физическата активност.
Видове адаптивно поведение, придобити в резултат на мутации и се предава от поколение на поколение чрез естествен подбор, са направени като инстинкти.

В следващия, перцептуална, етап е качествен скок в развитието на психични и поведенчески животни. Поведението на животните ясно се застъпва за тенденция да се съсредоточи върху неща на света и връзката между тях. Повече напреднал е активността на мотора, съдържащ движение, свързани с промени в посоката и скоростта. Дейност на животни е все по-гъвкави и съсредоточени. Всичко това се случва вече на най-ниското ниво на проницателен психика, които по предположение, има риба и други по-ниски гръбначни, някои видове безгръбначни и насекоми.

На следващо място, на най-високо ниво partseptivnoy психиката включва висши гръбначни: птици и някои бозайници. Те вече могат да бъдат намерени елементарни форми на мислене се проявява себе си в способността за решаване на проблемите по практичен, зрително-моторна план. Това разкрива желание за учене, за овладяване на начините за решаване на тези проблеми, тяхното запаметяване и прехвърлени към новите условия.

Най-високото ниво на развитие на маймуни осезателни психика REACH. В работата си се откроява, колебливо - научни изследвания или подготвителна фаза. Това е да се проучи, преди да го стартирате за действие.

Налице е известна гъвкавост в това как да се реши, след прехвърляне на решенията, постигнати в новите условия и ситуации. Животните са в състояние да изследва и познаване на реалността, независимо от нуждите на паричните и при производството на основни инструменти. Вместо челюстите власти манипулират предните крайници, които все още не са напълно освободени от движение функция. Системата на животните общуват помежду си.

След като е описано следните стъпки и нивата на KE Фабри заключи, че интелигентността не е единствена за антропоиди но всички примати, както и някои други животни.

По-нататъшното развитие на човешката психика до нивото според материалистическата гледна точка се дължи основно на памет, реч, мисъл и съзнание в резултат на усложнения на работата и подобряване на инструменти, които действат като средство за изследване на света, изобретението и широкото използване на знаците системи.

Научно психология е система от теоретични (концептуални), методически и експериментални средства за познание и изучаване на психичните явления (предварително научен), тя представлява промяна от неограничените и разнообразни описания на тези събития и точното им определение по същество, методическите възможности за регистриране, експерименталната установяването на причинно-следствени връзки и закономерности , осигуряване на непрекъснатост на резултатите от тях.

Предмет на изследване на психологията на първо място е психиката на човека и животните, който включва много субективни явления.

"Психология и много стар, и все още много млад наука - пише един от основателите на народопсихологията SL Rubinstein (1889-1960) - това е за история от 1000 година, и все пак, всичко е все още в бъдеще . своето съществуване като самостоятелна научна дисциплина изчислява само в продължение на десетилетия, но основните му проблеми отнема неговата философска мисъл с толкова дълго, колкото е философия Години на експериментални изследвания е било предшествано от векове на философски спекулации, от една страна, и практически познания на хилядолетия на хората. - с от друга страна. "

Научно психологията като цяло - е опит да се осъзнае редовно, за да се разбере, възпроизвежда и подобряване на съществуващата и развиваща се опита на психичния живот на съвременния човек.

Списък на използваната литература

Повече за различните работата

Обобщение на различен