реч Психология

Психология rechi- площ от психологически знания, които са възникнали в края на ХIХ век, заедно с развитието на психологията като самостоятелна наука. Неговият предмет е един от най-важните аспекти на умствените способности на личността, които притежават една дума, език, реч. Това е система, използвана от хората звуци, писмени знаци и символи за предаване на информация Език - система от конвенционалните символи, които се предават чрез комбинация от звуци, за хора, които имат определена стойност и smysl.Soznanie човек формира в процеса на комуникация между хората. Ангажиран на базата на съвместната практика на духовния процес на съзнателно общуване между хората чрез посредничеството на словото. Ето защо, конкретното прилагане на разпоредбата на обществения характер на човешкия ум получава признанието на единството на словото или език, но и съзнанието. Той - това е език функциониране в рамките на индивидуалното съзнание. В съответствие с психологията на речта различава от лингвистика, изучаващи чужди езици; В същото време се определя от конкретния обект на реч, психология, за разлика от психологията на мислене, чувстване и така нататък. Д., Които се изразяват под формата на реч. Поправени са обобщени стойности език, които отразяват социалния опит, придобит в рамките на индивидуалното съзнание във връзка с мотивите и целите, които го определят като акт на индивидуална дейност, индивидуална стойност или значение, което отразява личното отношение на говорещия - не само си познания, но и опита си в неразривна единство и тяхното взаимно проникване, в която те са в съзнанието на индивида. Както и индивидуалното съзнание е различно от общественото съзнание, психологията на идеология, тъй като той е различен от езика. Въпреки това, те са взаимно свързани: как индивидуалното съзнание се реализира чрез социални, човешки психологията - идеологията и речта, а с него и вербално мислене на индивида, поради езика: само чрез отлагане на езика на форми на социално мислене е личността в речта си да формулират своя собствена психология mysl.V разграничат 2 вида реч: Външни и vnutrennyaya.Vneshnyaya 1) устни, 2) вътрешен писмени: обаждате на хора. със себе си. В вътрешната постъпленията говорни мислене, има намерения и действия да се извършват. Неговата основна функция е неговата неизказана, беззвучен. Вътрешна реч може да бъде разделена на вътрешни и правилното произношение на думите.

Разбираемост на речта се дължи основно на набор от учениците със знанието в областта, за която се отнася съдържанието му глас на повикващия. Тя изисква слушателя като познаване на терминологията и специални обрати на фразата в тази област. Например, човек трудно ще разберат речта на математически теми, ако той не знае за математически термини и изрази специални и се превръща на речта, използвана в тази област.

Това става ясно, когато тя се основава на възможността за кратки изречения, когато той не се злоупотребява твърде специални условия, когато си граматическата структура акценти са отгатнали идеята, че постига синтактично правилно изречение структура, както и прилагането на подходящите места пауза или подчертае думи използване на логически стрес. Изразителност на словото е свързана с неговата емоционална интензивност. В словото му той може да бъде ярка, жизнена, или обратното, апатичен, бледа. Същото изречение - "отбор" Спартак "спечели футболното първенство" - при запазване на неговата цел съдържание, т.е., на факта, че тя се предава, да изразите напълно различна емоционална връзка на говорителя на този факт: .. В един случай тя може да бъде забавно и дори наслада в другата - съжаление и дори обезкуражени. Всичко това се изразява предимно в интонацията на говорещия. Често изразителна реч се гарантира от граматични средства, например с помощта на думи на обич и умалително форма, използвайки изключителни местоимения "вие" или "вие", използването на думите преносими и фигуративни значенията на метафори, сравнения, прилагателни и така нататък. Г. Vozdeystvennaya аспект на словото е влиянието му върху мислите, чувствата и волята на други хора, техните вярвания и поведения. Много често тя има за задача не само да се прехвърлят на друго лице или друга мисъл и информация, както да му се обадя на определени действия, за да повлияе на своите възгледи и убеждения, създайте го определено отношение към тези или други факти и събития.

10. памет. Процеси, качество и вид.

Памет - складиране, съхранение и последващо възпроизвеждане на личността на своя опит. Благодарение на паметта може да се използва повторно, което ние някога е знаел и научих. Споменът е присъщо на всички живи същества, но в различни форми. Има доказателства за способността да се помни, дори и в растенията. Известни експерименти, в които растенията са "научили" човек, преди да им навредят. В най-широк смисъл, паметта може да се определи като механизъм за фиксиране на информацията, получена и използвана от живия организъм. Основни процеси свързани с паметта, с която тя работи, - за съхранение, възпроизвеждане и забравяне. Запаметяването - основната памет на процеса, от това зависи до голяма степен от това колко е пълна, точна и време човек пази информацията. Съхраняване и възпроизвеждане може да бъде произволно или принудително. Ние можем да си спомня нещо като доброволно или случайно, по невнимание, да не се поставят усилията. По същия начин, можете да си спомните нещо специално научих, или си спомня нещо, случайно забелязал. Забравянето същите - неволен процес, неподвластна на времето човек. Потокът на процесите на запаметяване и възпроизвеждане, зависи от това колко е важно тази информация е за лицето. Важно за нас, за да остави следа в душата на нещата, които си спомнят за дълго време. Незначителни събития се забравят бързо и запомнят трудно или изобщо на ум. Установено е, че по-силно помним цялата информация е от значение за нас. Всяко лице, което няма да е трудно да си спомня какъв беше смисъла на живота си във всяка възраст: мечти, желания, стремежи, за да се постигне определена цел. Ако говорим за паметта като физиологичен процес, който се случва, когато мозъка работа, той може да бъде краткосрочен или дългосрочен план. Краткосрочна и дългосрочна памет, по същество - са различни етапи на един и същи процес. На първо място, винаги отивам кратко запаметяване и повтаряне на паметта на събития от него се превръща в дългосрочен план. Краткосрочната памет следа от информация остава в продължение на 10 секунди до няколко часа (ако информацията се повтаря няколко пъти). В дългосрочната памет се съхранява е това, което ние използваме многократно в продължение на месеци или години (нашето име, роден език и така нататък.). Следи от него могат да продължат през целия живот. Обемът на дълготрайна памет е много голям. Краткосрочна памет може да побере много по-малко информация, някои от тях не е забравено, а някои - отива в дългосрочната памет. По характера на умствената дейност, необходима за съхранение на информация, паметта е разделена на:
- двигател,
- емоционално,
- форма,
- вербална и логично.